活動目標
理解故事，明白愛是可以傳遞的。
體會擁抱的溫暖，並大膽用動作和語言表達出來。
通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
願意分角色表演簡單的故事情節。
活動準備
PPT、頭飾、音樂媒體等
活動過程
一、談話引入，分享愛的情感經驗
師：你們有特別想念的人嗎？為什麼這麼想念他（她）呢？
師：你會用什麼辦法表達你的想念？
二、講述故事，用擁抱表達愛
師：今天，有隻小豬很想念它的奶奶，它會給奶奶準備什麼特殊的禮物呢？（PPT播放）猜猜裡面會是什麼？（幼兒講述）
師：你們看，小豬到底送了什麼給奶奶呢？
師：什麼叫抱抱？
師：小豬說，我要把我的愛告訴奶奶，我要給奶奶一個大大的、大大的、世界上最大最大的抱抱。
師：那什麼叫做"大大"的'抱抱呢？（幼兒用動作表示）
三、情境遊戲，愛的接力棒
師：小豬說，我要給奶奶一個大抱抱，可是奶奶住在很遠很遠的地方，抱抱傳不過去呀！怎麼辦呀？
師：你們有辦法讓這個大大的抱抱傳到小豬的奶奶那去嗎？
師：你們的辦法都很好，小豬十分感謝你們，但是小豬也有一個好辦法讓抱抱傳到奶奶那去，你們想知道嗎？（播放背景音樂，講述故事）
師：小豬用了一個什麼辦法？是不是一個好辦法？你們願不願意也來當一回郵遞員，幫助小豬寄這個抱抱呢？
遊戲一：傳抱抱
師：奶奶收到小豬的抱抱，甜在心裡，暖在心裡。她說，我要把我的愛，我的回信送給小豬。（親親）
師：你們覺得這個親親會到小豬的身邊嗎？用什麼辦法傳給小豬呢？
遊戲二：傳親親
四、再入主題，愛的迴音
師：奶奶收到了小豬的禮物，小豬也收到了奶奶的禮物，大家的心裡都甜滋滋的，覺得幸福極了。
師：這個好聽的故事就藏在這本書裡，這本書的名字叫《會飛的抱抱》。讓我們一起回教室去看看書裡有沒有更有趣的事情發生吧！
活動反思：
《綱要》中指出：引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優美，並通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。本次活動我們通過繪本《會飛的抱抱》讓幼兒瞭解了信件傳遞的整個過程。通過這簡單的信件傳遞，也流露出了親情與友情之間的美好，簡單的信件可以讓人與人之間的感情長久儲存。的整個過程。通過這簡單的信件傳遞，也流露出了親情與友情之間的美好，簡單的信件可以讓人與人之間的感情長久儲存。