本節複習課仍然採用了從整體入手，再分塊複習的方式進行復習。主要有以下幾點：
1、在複習的過程中，不平均分配力量，把主要的精力放在筆算方法和複習上面。
在複習過程中，採用了對比複習的方式，把計算方法相似和計算內容放到一塊對比複習，並且用表格這格這種形式使對比非常強烈，通過這樣的對比計算，溝通所學知識的內在聯絡，幫助學生形成整體認知結構。
2、複習中還重視學練結合
在學生計算過程中歸納計算方法，把歸納的計算方法又及時用於計算過程，這樣在練習中歸納，把歸納的方法又用於解題練習，既為學生計算方法的歸納提供了實踐操作的依據，能幫助學生更好地歸納計算方法，同時通過對計算方法的應用，提高學生對計算方法的掌握水平。
3、複習時不但重視學生對計算方法的掌握，還強調學生對計算方法的選擇。
在選擇估算方法時，讓學生理解計算方法的'選擇是與現實要求有密切的聯絡，要根據不同的現實要求合理地選擇不同的計算方法，提高學生的應用意識。