通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在生活中，需要使用演講稿的事情愈發增多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編整理的副主任競聘演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。
副主任競聘演講稿 篇1
各位領導，各位同事：
大家好！我叫，現年歲，19XX年畢業於湖北醫科大學計劃生育管理專業，同年被分配到
計生辦上班，至今已有八年。在這8年中，我也從一個天真無邪的學生變成了一個比較成熟的計生專幹，從一個只有理論知識的書生變成了一個理論與實踐知識都懂的基層幹部。今天我競爭的職位是辦公室副主任，我自信能夠勝任。
首先我非常熱愛計劃生育工作，有豐富的知識底蘊。大家都知道，我在大學學的就是計劃生育管理專業，可能有些同志至今都不理解我當初的選擇，認為是我一時心血來潮的結果。其實不然，我很小的時候就與計生工作結下了不解之緣，對計劃生育工作產生了濃厚的興趣。在大學期間，我更是廣泛涉獵人口經濟學、人口統計學、管理學、計劃生育管理學等多門學科，並學有所成。還在計劃生育史、流動人口管理對策、人口對區域經濟的影響等方面作了一些研究性的探索，撰寫了多篇很有份量的論文，並多次獲獎。參加工作以後，我更是如魚得水，在實踐中運用自己所學的知識，對計劃生育工作的發展作了一些前瞻性的研究，並小有所成。19XX年我就注意到規範育齡婦女個人歷史檔案的重要性，並開始著手整理，與20xx年全省的資訊系統採集不謀而合，並在很大程度上減輕了工作量。20xx年針對早婚早育嚴重和性別比失調的問題，我又提出控制婚、孕、育全過程，與20xx年“八個必訪”中的合同制管理如出一轍。俗話說，興趣是最好的老師，計劃生育工作的每一個環節都能引起我的興趣，計生工作內容的每一次變動都能促發我的熱情，我相信我所學的知識能對全鎮的計生工作起到一定的指導作用，我相信我對計生工作的熱愛一定能夠帶動大家、感染大家，我們共同把工作做得更好，做得更有水平。
其次，我已經基本具備副主任應有的素質：
第一，我有豐富的工作經驗，通曉計生工作的各項工作內容。作為辦公室副主任，應該是一個多面手，對辦公室的各項工作都應精通，懂管理、會管理、能管理。要求別人做到的，自己不僅要做到，而且要做好，這樣才能發現問題並及時地指導。參加工作以來，我做過統計員、微機操作員、藥具管理員、通訊員、出納員、會計、政策法規員、辦公室副主任等，基本上涉及到了計生工作的方方面面。無論是在哪個崗位，從事什麼工作，我都能夠幹一行愛一行，幹一行精一行，所從事的工作年年都得到了計生局和鎮黨委政府的肯定：19XX年，在任通訊員，當年見報數居全縣各辦公室第一，在洪水期間為省、市計生協報送了3篇好材料，得到了上級的一致好評。19XX年，任統計員，裕公計生辦被評為縣計劃生育先進單位；20xx年，任統計員，計生辦被評為業務管理先進單位；20xx年，任副主任分管業務，麻口計生辦被評為縣計劃生育先進單位，計生幹部職業化管理試點單位。
第二，我能秉公處事、平等待人，起到很好的表率作用。作為辦公室副主任，實際上是辦公室具體事務的操作者和執行者，必須嚴格要求自己，以身作則，在大小事情上一碗水端平。我無論是在從事業務工作，還是財務工作，我都時時提醒自己保持一顆公正的心，不為自己謀一分私利，也不為關係親近的同事開綠燈，一律按辦公室規章辦事；無論是辦公室普通的一員還是副主任，我都能保持一顆平常心，不利用職務之便搞交易，不以感情代替原則，嚴格要求自己；無論是普通同事還是上級領導，我都能不卑不亢，以誠相待。工作8年來，我待人處事的風格得到了大家的認可，從上到下都結交了一些志同道合的朋友。
第三，我能擺正自己的位置，長於合作。作為副主任，是主任的得力干將，是聯絡上下的紐帶，也是辦公室領導班子的重要一員，必須明確自己所處的特殊位置。既要注意收集大家的意見和建議，協助主任從辦公室整體利益出發，制定有利於辦公室發展的政策和舉措。又要做好宣傳思想工作，維護主任在辦公室的形象和地位。在過去任副主任的三年中，我總是把自己融入大家之中，對同事們進行及時的指導和幫助，從不以權壓人，以權欺人，對同志們的合理要求總是及時反映給領導，對大家的不良情緒總是合情合理地加以化解，從不人為地激化矛盾。同時，對辦公室的重大決策，從不橫加干涉、亂加評論，總是在服從的前提下，提出合情合理的建議和看法，不當事後諸葛亮，對工作中出現的失誤，勇於承擔責任，不把成績歸於自己，責任推給別人，與上下級都能保持良好的合作關係，
如果大家一如既往地支援我、信任我，我一定會從以下幾個方面努力，儘快改變辦公室的現狀，為大家創造一個良好的環境。
一是協調工作關係，使辦公室靈活運轉。辦公室就是一個小社會，涉及到的內容很多、很雜，我會根據辦公室的所有工作合理分工，責任到人，制定嚴格的崗位制度、考勤制度，保證辦公室人人有事幹，個個有責任，工作一環扣一環，使辦公室成為團結、支援、諒解、齊心的集體。辦公室人員都
副主任競聘演講稿 篇2
在今天這樣一個特殊的場合，走上這個講臺，我非常矛盾，也非常不安。對於參與還是不參與這種競爭，我已毫無退路。我曾多次放棄了副科級實職崗位的競爭機會，包括前幾天這次。說與世無爭也好，說無能為力也罷，我本來只想在自己所從事的教學工作上做點力所能及的事，問心無愧、平平淡淡地渡過這輩子。有一句話說得好，“豈能盡如人意，但求無愧我心”。今天能參與副主任科員這個職位的競爭，首先，要感謝校委給了我這次機會，其次，也權當是對自己過去選擇的一種自我修正。我不想過多地去闡述競爭副主任科員的優勢，但按照競崗的要求，還得將自己工作情況，向大家作個簡單地彙報。
我19xx年9月，從南昌大學畢業分配到經濟學教研室工作，一直到現在，一轉眼已過xx個年頭，人生能有幾個xx年？再過xx年我也將退休，這標誌著我的工作歷程已過半，但卻還處在人生的起點位置。在教研室工作的這xx年，我服從科室領導的安排，認真從事與自己專業相關的教學科研工作，同時，也承擔了函授班主任等一些教學管理事務。總之，我覺得可以用兩句話來評價自己的工作：一句是，工作能力不算很強，但能盡我所能，踏實完成；第二句是，工作成效不算很好，但可說是比上不足，比下有餘。也正因為此，[ ]憑藉實實在在的教學科研工作量，經過嚴格的評審程式，我XX年取得了講師資格，XX年11月取得了副教授資格，這個時間與決定人生命運的時間點—XX年6月30號，只差幾個月，就是主任科員與科員的差別。世上本有很多的無奈，應該說到目前為止，我無奈地成為了我們學校這次競崗人員中取得講師和副教授資格最早，但吃虧最大的人。我不怨天不怨地，只怨自己“把命運賭了明天”。我相信，這種情況落在誰身上，都不可能不鬱悶，不難過。但即便是在這種情況下，這幾年，我還是認真備課，專心講課，在主體班每年都保證在6—7講，函授班課程每年都有2—3門，在教學質量評估中，每年都有1—2個優秀專題。同時，XX年還有幸被評為省委黨校函授學院優秀教師。這一切都已成過去，我希望通過副主任科員的競聘，縮小身份轉換造成的差距，彌補工資收入減少的不足，癒合心靈飽受煎熬的創傷。其它所做的一些具體日常事務在這裡我就不多說了。
最後，謝謝大家。
副主任競聘演講稿 篇3
如果領導們信任我，讓我走上電訪中心客戶副主任的工作崗位，我將不負重託,不辱使命，勤奮工作，開拓創新。在這短短的幾分鐘之內，我實在無法向各位領導彙報各項具體工作怎樣組織。我想如果競聘成功，我將配合主任做到以下幾點：
第一、真誠講團結。多年的工作經驗告訴我，同事時間，搞好團結比什麼都重要。為此，我將擺正自己的位置，在領導面前，凡事多請示、多彙報、多交心通氣，團結協作，認真履行崗位職責。在同事面前，凡事多交流，增進友誼，搞好團結，使大家相互理解、相互信任、相互支援、上下齊心，把電訪中心的各項工作搞好。
第二、提高中心員工業務素養和服務水平。我覺得，目前員工的業務素養和服務水平已經成為制約電訪工作發展的一種瓶頸。我上任後，將堅決實施“以素質帶效率”的工作方針，通過提高中心員工的自身素質，來提高電訪工作的效率。而員工素質的提高將依賴於各種形式的業務幫扶、業務培訓等活動。通過以上措施，我有信心將電訪中心工作帶到一個新的臺階，為公司的發展做出更大的貢獻！
第三、緊緊抓住“開拓市場”這個總體方向，多渠道開闢營銷路徑。我將進一步整和各種社會資源，對##、？？、**三縣市場進行重新考察，確定目前面臨的市場狀況。在充分掌握區域市場狀況的基礎上，對公司現有的營銷方式進行深入研究，對於有效的工作方式繼續倡導，對於落後的方式進行淘汰，進而開闢新的網路營銷途徑，從而提高我公司經營效率，擴大領先優勢，確保公司市場領導者地位。
第四、我將努力提高自身素質建設。打鐵先要自身硬。如果我能夠競聘成功，我將努力加強自身修養，勤奮學習，不斷提高業務能力於電話行銷技巧，增強自身綜合素質。在菸草公司的奮鬥中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺經受考驗，在紛繁複雜的社會裡把握好人生之舵，校正好人生航向。把一顆赤誠的心奉獻給我國菸草事業。
歲月有情時光荏苒，山長水遠時不我待。我年輕，有激情，有膽識，有思想，有韌勁，更有一顆上進心。如果競聘成功，我知道，那裡凝結的不僅僅是我個人的汗水，更凝結了各位領導、各位評委和各位同仁的無限信任和期待，我將不負重託，不辱使命，會以百倍的信心和百倍的努力，為我們**菸草公司的發展而貢獻自己的力量！
謝謝大家！
副主任競聘演講稿 篇4
各位領導、教職工：
晚上好！幾天站在這裡倍感榮幸！謝謝大家多年來對我的信任與支援！
我今天競聘的崗位是政教處副主任。
我於1992年畢業並分配到××中學工作，至今已12年。我熱愛本職工作，忠誠於教育事業，工作認真負責，長期滿負荷甚至超負荷工作。連續多年擔任班主任工作，於XX年9月起擔任年級組長。平時能全身心投入到工作中，犧牲休息時間，經過多年的教學實踐，積累了一點教學經驗，有了自己的一套做法，在班級管理中，注重創設民主的環境，著力培養班幹部獨立工作的能力，形成了和諧、團結、進取的班風，XX年至XX年，我帶的高二（2）班連續被學校評為五星級團支部，XX年所帶的高二（4）班被學校評為“文明班集體”和“優秀團支部”。可以說，是××中學這片沃土培養了我，在學校需要充實中層隊伍的情況下，希望能夠為學校的發展建設貢獻一點自己的力量。
中層副職是學校領導與廣大教職員工之間的紐帶與橋樑，作用是服務於教育教學管理，更多地是要盡義務。
如果我能當選，將在做好自己本職工作的基礎上，一方面，圍繞學校的辦學目標，貫徹落實學校制定的大政方針與政策。配合政教主任的工作，在做好各項常規工作的基礎上，探索新時期德育工作的新路子，積極開發學生的德育潛能，注重引導，培養學生自主、自立、自強、進取的良好習慣，更好地服務於學校的教育教學工作。
另一方面，經常瞭解教育教學過程中出現的各種情況與問題，與大家一起研究探討各種問題的'根源，尋找解決問題的最佳途徑。
如果能當選，我會一如既往地做好自己的本職工作，以身作則，率先示範，並接受大家的監督，虛心聽取大家的意見和建議。當然，如果不能當選，表明我還存在不足，還需要進一步改進與完善自己。
最後，對學校創設這樣一個讓青年教師展示自己的環境與機會表示感謝，對長期以來關心並支援我的廣大教職員工表示衷心的感謝，也希望在今後的工作中繼續給予我關心與支援
副主任競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
今天，我站在這裡,面對朝夕相處的領導和同事，心情非常激動。我本著進一步鍛鍊自己，為我校多做貢獻的宗旨，參加本次教務處通訊系副主任的崗位競聘。首先先向大家做個簡單的自我介紹，我叫，今年歲，年進入我校工作，先後從事過、等工作，目前擔任我院工會綜合幹事及女工主管，在這個崗位上我已經工作了多年，曾先後榮獲過、等榮譽稱號。
回首過去年的工作，我已從一個校務新兵逐漸成長為一個有擔當、敢反思、珍惜人生價值的責任人。並在多年的工作取得了較大的進步，同時有了擔任該崗位的眾多優勢：
第一，有嫻熟的管理經驗，熟悉各項規章制度。
首先，沒有規矩，不成方圓。在工會綜合幹事及女工主管這個崗位上我所負責的範圍較廣，在帶給我較大挑戰的同時，也讓我有機會學習和掌握我院各項規章制度。通過崗位的磨練，成功練就了我嫻熟的業務能力。其次，我具備系統的管理經驗、綜合的處理能力，組織和配合了多項較大的校園活動，並能夠在活動充分發揮職能作用，幫助活動達到預期目的。多年的工作中，我始終不忘充實自己，堅持幹中學、學中幹，完善自我，提高自我，先後通過了、等的職稱考試。
第二，具備豐富的基層工作經驗。
年至年，我一直工作在基層。年的基層工作經歷使我積累了豐富的經驗，同時也磨練出我吃苦耐勞的精神和堅強的意志。基層工作瑣碎繁雜，作為業務骨幹，我時常加班加點，竭盡全力做好工作，不怕辛苦，從無怨言，在多年的崗位工作中鍛鍊了較強的管理能力、組織協調能力和工作能力。今後我將繼續發揚工作作風，同時緊密結合本崗位實際，創造性、靈活性地協調、開展各項工作，保證出色完成各項工作任務。
第三，具有良好的政治素養，熱情與冷靜並存。
作為我院的一員，在工作中我始終堅定政治立場，而且有較高的思想政治覺悟，工作中我總能清醒的意識到肩負的責任，在職業生涯中未曾在原則問題上越雷池一步。能力不足，道德可補，責任可補，道德缺損，責任意識不強，能力卻不可補。良好的政治素質、身體素質和業務素質必將使我工作起來事半功倍。
成績屬於過去，激情成就未來。回首過去，我所走過的每一步，都滲透著組織的培養，都凝聚著領導的關心，更有各位同仁的默默奉獻。我想，教務處系副主任不只是一個有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責任。如果領導和同志們信任我，我將從以下幾個方面努力工作，為我院的發展做出更大貢獻。
一是找準定位，做好參謀。
如果我能夠走上教務處系副主任的工作崗位，我一定會嚴於律己，在工作中，在自己的職責及領導授權範圍內開展工作，與上級領導在工作上保持高度一致，當好領導的參謀和助手；同時還會站在領導的角度去看問題、想問題，凡事從大處著眼，識大體，顧大局，堅持“上為領導分憂、下為隊伍服務”的原則，全面完成上級下達的各項工作任務。
二是重視教師業務學習，提高教師業務素質。
1、加強教育理論的學習和指導，提升專業素質。積極創造條件提高教師能力，採用“走出去，請進來”的方法加強業務指導。全面推行寫教學反思活動，鼓勵教師積極撰寫教學案例、教學敘事和學科論文。
2、加強專題研究，提升教學實踐能力。開展“有效教學的途徑與方法的研究”的課題研究工作，做好教師專業成長檔案袋建設，課題論文及案例彙編，課題部落格建設等工作。以課題為龍頭，以提高教師的教學水平和能力為目的，紮實開展課題研究。用課題研究服務課改實驗，促進教師素質的提高，促進學生個性的發展，促進學校教學質量的提高。
三是探索教研活動新模式，提升課堂教學水平。
課堂是素質教育的主陣地，深化課堂教學改革，就是將新課程的理念落實到課堂教學的實踐中，轉變“教”和“學”的方式。我將全面配合領導，堅持“以人為本，以質量為本”開展多種形式的教研活動，深化教學改革，提高每一堂課的效益。落實以教師為主導，以學生為主體，以訓練為主線，以思維為主攻的“四為主”。同時推行以聽課、評課、說課以及業務學習為主，創造性地開展工作，施行青年教師上彙報課，骨幹教師上示範課，高階教師上指導課的模式，使教研活動真正地成為廣大教師業務學習、探究教學、傳遞資訊、提高能力的重要陣地。
四是優化教學管理，全面提高教學質量。
進一步完善管理制度，強化目標、過程和終結管理，加大績效考核，規範教學行為，促進教師隊伍自主、科學、生動、和諧發展；同時將教研中心下移，教學管理前移，加大教學常規工作的檢查評比，形成日常考勤管理、績效考核管理、教學檔案管理和學生學籍管理等多項學校管理體系，使得學校的各項工作在合規有序中開展，從而促進各項崗位責任制度、績效評比制度、獎懲激勵制度的具體落實，提升我校教學質量的提升和內涵發展。
古人云：不可以一時之得意而自誇其能；亦不可以一時之失意而自墜其志。各們領導，各位評委，本人一直堅定不移地認為：不斷學習、實踐是獲得成功的關鍵。因此我始終堅信，無論在什麼工作崗位上，只要有足夠的努力，就一定會獲得成功!最後，我向在座的各位評委、各位領導、同志們表個態：不論這次競聘結果如何，我將繼續勤奮學習、勇於實踐，不斷提高科學判斷形勢、應對複雜局面及配合全域性的能力。進一步增強事業心、責任感和使命感，盡心盡責做好各項工作，為我院事業發展添磚加瓦！
我的演講完了，謝謝大家！