好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿在演講中起到的作用越來越大，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編收集整理的教師競聘演講稿5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師競聘演講稿 篇1
各位領導、各位老師：
首先感謝校領導和各位同事的信任和支援。
今天舉行競聘演說會，這在我校的歷史上是第一次。這第一次，向我們傳遞了這樣一個資訊，那就是學校領導班子以人為本、積極探索、與時俱進、銳意改革的創新精神，同時，也向我們昭示了學校要實現“一流學校”的新的發展定位的決心和信心。正是這種精神、這種決心、這種信心，必將造就我們學校明天無限的生機和活力。
踏入學校這4年來，我頭一次站在臺上參加競聘演說，面對這麼多的老師，面對這麼多真誠而又好奇的目光，我的心緒難以平靜。今天，對於像我一樣上臺演說的各位同事來說，不僅是一次展示自我、認識自己的機遇，更是一次相互學習交流、接受評判的機會。
今天我競聘的崗位是二年二班班主任。我清楚地認識到，要成為一名合格的班主任不容易，他不僅是學校教育教學工作的主力軍，同時又是一個班級的主要負責人;不僅要有實幹精神，還要講究方法;不僅要熟悉低年級教育教學的業務，還需要有廣博的知識;不僅要有高超的組織管理水平，而且還需要有良好的人際溝通能力。雖然一直擔任班任工作，積累了一些經驗，做了一些工作，但離學校領導的要求和全校老師的希望肯定有不少差距。回顧過去的一學期，在學校領導的教導和學校老師的支援幫助下，緊緊圍繞學校的中心工作，盡心盡力地做好，努力為學生提供優良的服務;認真履行了學校賦予的工作職責。尤其是在學校領導的支援和所有教師的共同幫助下，以優異的考核成績結束了上學期的教育教學工作。在此，請容許我向你們表達我深深的謝意。
如果我有幸競爭成功，我將做到以下幾點：
在教學方面：我將認真學習課標，仔細鑽研並創造性的使用教材，充分挖掘教材的潛在因素，認真備好課、上好課、充分調動學生的學習積極性，讓學生在輕鬆、愉悅的氛圍中，在老師激勵性的評價語言、會心的微笑、美妙的讚譽中喜歡學習，學會學習。另外，我將認真刻錄下我的心路里程，認真進行反思，及時書寫案例，時時撰寫論文，不失時機地在自己的點滴工作中努力完成所承擔的市級科研課題，爭當教學能手。
在班級管理方面：我將努力營造溫馨班級，讓學困生找回自信，使學優生學會超越，讓所有的學生都感受集體的溫暖與關愛。班級實施自我管理，培養學生管理能力，建立值日班長制，民主改選班幹部，事事落實到個人，做到事事有人管，人人有事幹。其次建立競爭機制，形成競爭氛圍。力爭人人都有一個競爭對手，組組都有一個追擊目標。努力構建一個團結、友愛、勤奮、向上的創新型優秀班集體。
在自身建設方面：我要求自己努力做到“三勤”：一是勤於學習知識。學習政治理論，努力提高政治理論素養，積極向黨組織靠攏;二是勤於鑽研問題。我會經常回味自己在工作中遇到的問題去認真思考，去查閱資料，去請教同仁。三是勤於總結經驗。平時我將注意隨時將自己的教育教學體會和隨想記錄下來,形成自己的經驗。
班主任工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業。如果今天大家能給我一次這樣的機會，我將用我的青春繼續耕耘屬於我的那片園地。如果我競聘不上，我仍會努力工作，為學校的發展貢獻自己微薄的力量。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。我深信，舍利中心國小將會有更加燦爛的明天，在座的每一位老師也必定會有更加美好的明天。
我的發言到此，謝謝大家。
教師競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領導：
我叫呂清華，現任教務科幹事。我競選的崗位是理科系。
我93年7月畢業於東北師範大學地理系，並獲得理學學士學位。同年7月到安廣師範學校任教。在從事地理教學的同時，致力於教學研究。論文《“指導——訓練型”地理課堂教學模式初探》獲松原市優秀教育科研成果獎。《地理教學與學生思維品質的訓練》獲東北地區教育情報優秀科研成果獎，除此之外，我結合自己的教學實踐撰寫了數十篇教研論文，多次獲省、市級優秀論文獎。其中有5篇論文發表在省級刊物上。我曾參加了省中師地理中心組軟體展評會。
《地球上的水迴圈》獲獎；同年設計的星空儀獲省科技成果一等獎。98年被評為優秀“女教工”。由於工作成績突出99年、20xx年被評為校級優秀。
99年，由於工作需要我到教務科任幹事，協助科長主抓理科教學管理及教師工作考核。20xx年學校成立藝術大學聯考班後，我還任大學聯考班地理課，同時協助科長進行大學聯考班教學管理工作。在教學管理實踐中，使我逐漸成熟，積累了一定的管理經驗。如果我能夠受騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作。
一、更新教師教育觀念，提高教師創新能力。
目前理科系教師中，還有一些教師停留在傳統的教學思想上。只注意知識的傳授，不注重能力的培養。比如說數學課中定理的講授，有些教師把知識直接交給學生，然後學生去運用。如果換一種方式，通過讓學生看一些輔助性材料，引導、啟發學生髮現問題，由學生總結得出結論，再去應用。
效果會大不一樣。這樣做不但開發了學生智力，而且培養了學生探討問題能力。久而久之，學生逐漸養成創造性思維習慣，主動去發現問題，掌握學習方法。
在課堂教學中，教師應十分注重教育觀念的更新。
二、在抓常規教學管理的同時，把教學研究當做教研組考評主要依據。
具體有以下幾種想法。首先，教師研究課要求到微格教室進行，通過實地錄影資料，系裡及時掌握各組研究狀況。其次，開展集體備課活動。可固定時間。在每週五下午進行集體備課，系裡隨時參與或抽查。一方面可以提高教師教學研究水平，另一方面可以使同學科教師、同一教學內容的教師互相學習。第三，青、老教師結對子，雙向選擇。老教師選擇自己帶的學生，中青年教師也可選擇帶自己的老師。這樣，迫使青老教師提高自身素質。如果以後實行評聘分開，可以與評聘制度掛鉤。
三、在加強教師專業學習同時，鼓勵教師學術研究。
每學年，要求高講在省級刊物上發表兩篇教研論文，講師發表一篇，助講在市級刊物上發表一篇。並把有價值的論文編入理科論文集，形成良好的學術氛圍，從而提高教師研究水平。逐漸向學者型、專家型教師轉化。
四、加強現代化教學手段運用，組織教師研究網上教學。
構建適應專科教學等多種教學模式，儘快實現資訊在教師、學生、媒體之間的多種雙向傳輸，逐步實現網上教學。
五、提高學歷層次，鼓勵教師繼續學習。
理科系專任及兼課教師共有35人，從年齡結構來看，35歲以下18人，35---40歲12人，40歲以上5人。從學歷結構來看，研究生1人，本科學歷32人，專科2人。從我校理科教師現狀分析看，理科系教師中中青年教師佔85%以上。都有繼續學習的能力。但研究生不足0、03%。
所以大力提倡教師提高學歷層次勢在必行。在開展以上工作的同時，提高教師思想道德素質對於理科系教師來說更為重要。因此要配合校黨委領導開展政治學習，增強教師責任感、使命感。激勵教師把精力用在教學上、教研上。最後，衷心感謝各位領導給予我展示自我的機會。
教師競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
首先感謝各位領導、各位老師對我多年來的關心和指導。春賞百花秋望月，夏沐清風冬聽雪。時光荏苒，驀然回首，彈指間，我耕耘教壇已是xx度春秋！我在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，潛心於教育教學研究，積極學習先進教育理論及成果，並與自己的教學實踐相結合，以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻和創新精神，在神聖的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”，一片“綠洲”，同時，也收穫著成功的喜悅，我多次獲市、地、省教學設計、論文、課件競賽獎，並在省、國家級刊物上發表論文。20xx年被評為省骨幹教師，我的每一點滴進步和成長都與領導的關心、培養、指導及同行們的幫助與支援是分不開的，各項成績的取得使我更堅定了自己教育教學的追求目標，那就是：“選擇了這個職業就將全身心地愛她，決不辜負可愛的孩子們，用滿腔的愛、真摯的情、無私的心澆灌孩子們，引領孩子們啟迪心智，放飛心靈，健康茁壯成長”！
我競聘的崗位是國小二年級語文教師。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下五個優勢：
1、有“即為人師則為人師”的敬業精神和開拓進取的創新意識，能與教育改革與時俱進。
2、有較強的專業知識、專業技能和教研教改的能力，積累了諸多語文新課改經驗。
3、有較為豐富的教育教學實踐經驗和熟練的教育教學實踐能力，對國小語文教學駕輕就熟。
4、有無私的熱愛教育的事業心、責任感和恰好的年齡優勢，能全身心地投入到所熱愛的工作中去。
5、歷年來所帶語文成績優異，學生語文綜合素質較高。
一個人最大的成功是什麼？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈！無怨、無悔！充滿陽光！假如我競聘如願，我將繼續努力進取，塌塌實實育人，坦坦蕩蕩為師！以自然平和的心態待人處事。一心繫於教壇，腳踏實地耕耘，致力於教研教改，努力做一名學習型、科研型、創新型、專家型的教育工作者，充分發揮自己的專長，在新課改的理念裡盡展國小語文教育藝術的芬芳，在三尺講壇的神奇土地上融進師魂，無悔青春。
最後，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩，同齡老師，後起的教壇新秀共勉：
走上講臺，是一種高尚和聖潔，是無言的神聖與莊嚴。在這片聖地上，我們的心地必須有一泓樸素的清泉，不尚浮華，淡泊名利！唯此，方能常伴高潔！笑看雲捲雲舒！靜觀花開花落！亦看眾生美麗！潔身幽雅！流芳教壇！
謝謝大家！
教師競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領導、評委、老師們：
大家好！
我，衣著無華，住房狹小，生活質樸，但我卻是世界上最富有的人，因為我是一名光榮的國小一級教師。我擁有人世間最純潔的靈魂，有著26歲的黃金年齡；我懂得奉獻，人們常把教師比喻為太陽底下最光輝的職業，而我作為一個從事體育教學工作的體育人我最有發言權也最想發自肺腑的說：我是真正每天在太陽底下從事著最光輝職業的人，我知道什麼是真正的風吹日晒，酸甜苦辣，經受著成功與失敗，鮮花與鼓勵，光榮和夢想，但是我仍深愛我的工作，因為他可以磨鍊我的意志，從奉獻中體現自我並從學生的笑臉中找到快樂。今天，我滿懷信心地來競聘國小一級教師十一級崗位，我相信我能行。因為我對自己的工作有著深刻的認識。
首先，我熱愛教育事業，熱愛統一路這個溫暖的大家庭，我愛體育教學，我更愛我得學生。當我踏入統一路國小的校園時，我心中頓時湧起一種強烈的責任感，決心將畢生精力奉獻於教育事業。我一直秉承“學高為師，身正為範”的理念，時刻以教師職業道德為準繩，嚴格要求自己，用自己真摯博大的愛去關心、愛護每一位學生，踏踏實實幹好自己的本職工作。
1、提高思想覺悟
我時刻提醒自己，教師就是要不斷學習，時刻保持思想先進性才能適應不斷變化的教育改革。受家庭氛圍影響，我關心時政，認真學習十八大精神
。作為學校團支部書記，我認真恪守自己的職責。按時收發報紙、上交團費??樹立正確的價值觀，將自己良好的心態應用到工作中去。
2、按時訓練——勤能補拙
我也許不是最早起來看太陽升起的人，但我卻是每天堅持看太陽升起的人。我的學生不是最有天賦的隊員，但是確是最勤奮努力的少年。我帶的隊伍不是取得最好成績的隊伍，但我和我得孩子確是永不放棄的團結隊伍。這四年來，我多次代表學校、學區參加區裡比賽，代表威海市參加省比賽。其中最印象深刻的當屬：20xx年參加的環翠區教職工籃球賽，在老師們的共同努力下，經過多輪篩選，我們終於打敗了曾經的傳統強隊捧起了最高榮譽。我帶領得環翠區女籃也在威海市中國小籃球賽中獲得第三名、乒乓球賽獲得環翠區第二名的好成績。不曾記得多少個週末都是與球場結伴，不曾記得多少次勝利後的歡呼與失敗後的心痛，但是我們共同訓練，共同學習，學習了技術，也學習了團結合作、逆境不放棄，更重要的是獲得了體育帶來的樂趣。
3、不斷學習——提高基本功
這4年，我堅持鍛鍊，堅持讀書、學習、交流，練就了較紮實的基本功。在環翠區體育教師基本功大賽中，我獲得了環翠區一等獎的好成績。總羨慕那些腹有詩書的優秀教師，作為一個不善言辭的體育人，我只能比別人付出更多的汗水。通過自己的調研寫出的體育健康論文獲得了區一等獎。工作中，我認真備課，團結同事，我們的體育課程團隊在今年的'環翠區體育課程團隊評比中獲得了優秀課程團隊的稱號，書寫的教案也多次獲得教研員和同行的好評。這些遠遠不是一個結束，恰恰證明這才是一個新的開始。在接下來的工作學習中，我要發揮青年教師的優勢，向青藍捆綁中的師傅和優秀教師學習，使自己在各方面更加全面發展。
4、各項活動，充當人先。
作為一名青年教師，作為一名身高近六尺的大男兒，在學校組織的各項活動中理所應當衝在前面。無論是像掃雪、搬器材等體力勞動，還是拓展訓練等挑戰
活動，我都本著多做多成長的原則，不去計較得與失、你與我，和同事建立了良好的人際關係。
此次競聘，競的是品格，競的是多學習其他老師的優點。如果我能有幸評上，我定當不辜負眾評委和老師們的厚望，今後更加踏實工作，不斷成長。如果沒有評上，我也本著：“得之淡然,失之泰然,爭其必然,順其自然”的原則，反省自己工作中還有待成長的地方，辛勤工作是最好的投資，工作是眼睛能看見的愛，敬業的最終受益者是自己。今後更加努力，爭取早日競聘成功。
不知不覺中，我已經辛勤耕耘了4個春秋。4年，彈指一揮間，我把我生命中最美好的時光和最美麗的韶華，都獻給了祖國的教育事業。然而，我無悔無怨，因為教師是我這一生——無悔的選擇！
謝謝大家！
教師競聘演講稿 篇5
各位領導、老師：
大家下午好！
首先我感謝同事一直以來對我的信任和支援，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。
在20xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓，目前大專在讀，教師資格考試順利通過。回首過去的日子，我一直擔任著海獅班的生活英語老師，今天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優勢：
一、我有一顆熱愛教育事業的心
我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔於自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
二、我有較為紮實的實踐知識
自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鑽研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作能力
並在實踐中也積累一些經驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長曆程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要[一切為了孩子，為了孩子的一切"這樣的準則。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
四、我具有奉獻精神
如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，並有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。
五、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己
1、更加科學規範地做好日常班級管理工作根據實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規工作及做好保教工作，解決家長的後顧之優。
2、根據自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計並開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。
3、加強個人修養，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動孩子們主動發展，努力提高自己的業務能力。
六、如果我能夠通過競爭上崗，我會做到以下幾點
1、負責本級部各項工作的組織和實施。協調好班組之間的關係，團結全組成員努力開展保教工作。
2、以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創意的開展班組工作。
3、及時與本組各班教師保育員交流溝通，發現需求和問題及時向園領導反映，積極提出研究建議。
4、在工作需要時協調組內人員的工作安排及同事關係，協助園長做好組內人員的思想工作，確保教育教學工作的順利完成。
5、組織本組及各班積極主動利用社群、家庭教育資源，做好家園一致教育。
6、及時準確下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。
領導、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。