對此，多數培訓的答案是，談判就是銷售，要儘量多向對方介紹自己的產品或服務。但是，KelleyRobertson說，“說得多不一定賣得好”。這位營銷及溝通專家認為，對銷售過程的最佳控制方式，其實在於提出更多更好的問題。
銷售就像開車：問題的提出者是司機，控制著銷售過程的方向，而問題的回答者就是車上乘客。
不幸的是，在多數銷售代表看來，迴應客戶的問題才是銷售。他們錯誤的認為，這樣可以顯示自己豐富的專業經驗，並能促使潛在客戶做出決定。實際上，一旦由客戶頻頻發問，他就坐上了駕駛座，控制了整個銷售過程。
如果你的銷售代表提出的問題不好，他同樣會失去銷售的控制權。多數銷售的問題是這樣的：“我們可以幫您省錢，您是否有興趣?”“這就是您想要的一款嗎?”“您的企業還需要什麼產品/服務?”這些大而空的問題，並不能幫助銷售代表獲得足夠多的資訊，從而向客戶提出有效方案。
只有提出高質量的問題，才能向潛在客戶展示公司的資歷及專業水平。例如，如果是賣廣告的銷售代表，他的問題需聚焦於潛在客戶的目標及挑戰，而不是中規中矩地問對方：有怎樣的`廣告計劃，預算是多少。這樣，銷售代表才能更深入地瞭解客戶，從而提出更具吸引力的方案。
這裡是四個應當注意的方面，可以幫助銷售代表提出更好的問題：
1、確定自己的關鍵目標。
為了推進銷售，或為你的客戶制定最佳方案，你需要哪些資訊?所提的問題需根據客戶而變。
2、思考那個你將面對的客戶。
一個組織中，人的位置越高，就越應向其提出戰略性的問題。因此，以適合客戶的高度提出問題，瞭解對方企業的目標、挑戰及障礙，可以為你帶來有價值地資訊。
3、多問“什麼”，少問“是不是”。
是什麼引起這個問題?為達成目標，你們採取了哪些措施?遇到了哪些障礙?你們期望的結果是怎樣?——用
開放式提問發現客戶的問題所在，你就可以據此改進你的銷售過程，並向對方展示你的產品或服務是一套怎樣的解決方案。
4、問題循序漸進，靈活運用SPIN式提問法。
所謂SPIN，即：探詢現狀(Situation)、發現問題(Problem)、引出潛在後果(Implication)、考察價值得失(Need-payoff)。四類問題，步步為營，問出客戶當前及未來的需求，並引導客戶思考：你的產品或服務所能解決的問題，對自己而言價值幾何。
最後還需注意，銷售代表另一個常犯的錯，是從一開始就放棄了主動權。
在與客戶接觸的最初階段，銷售代表們通常會先向對方提出一個方案，然後才會展開問答。
這並不高明，因為客戶會在提問過程中掌握主動權。
因此，銷售培訓強調，應先向潛在客戶提出問題，然後根據客戶的回答調整自己的方案，以滿足客戶的特別需求。如果你可以向潛在客戶提出一個切合對方需求的方案，拿下這一單就不是難事了。
“只談不問，並非銷售”。如果銷售代表希望一手掌控整個銷售過程，並從實質上影響結果，就必須讓自己學會“問”，不能只是泛泛而“談”。而銷售培訓的全過程，同樣需要“問”，讓學員告訴你是否瞭解、是否理解、是否有問題、是否會應用。