在美德少年的身上我們可以看到許多的美德，那些美德是十分值得我們進行學習的，那麼關於美德少年的推薦詞應該怎麼寫呢?下面就和本站小編一起來看看吧。
十佳百星美德少年推薦詞【一】
在廣饒縣廣饒街道顏徐學校，有一位熠熠閃光的校園之星，他取得了許多榮譽：雷鋒式的好少年、校文明之星、學習標兵、縣三好學生……他臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，他充滿愛心，自強自律，品學兼優，全面發展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。他就是顏徐學校六年級三班班長燕昊軒。
班級的領頭雁
在學校，燕昊軒同學對待學習一絲不苟、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽到他獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”。“時間是擠出來的，我要多學習多鍛鍊自己，為學校爭得榮譽。”燕昊軒同學總是這樣說。校內外的學習、活動常常忙得他不亦樂乎，但他總是充滿自信地面對。在同學心中，燕昊軒同學更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，他都會伸出熱情之手，她主動要求和差生做同桌，在學習上他們結對，幫助鼓勵他們。
家裡的好孩子
在家裡，他是個懂得感恩的好孩子。提起燕昊軒，小區的居民無不嘖嘖稱讚，因為他在家裡孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。爺爺奶奶年紀大了，細心的他常常陪老人散步聊天。晚上，做完作業的他，為爺爺捶背，讓老人開心。平時他堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服。有時老家有事，媽媽需要回去操辦，他就自己一人在家，做飯學習，把家裡整理得井井有條。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷誇讚。
社群的小雷鋒
在社會，他是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。他是學校文明志願者，常帶著幾位小夥伴主動為社群做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄杆，清理牆壁上的小廣告等。“彎彎腰，撿出一片淨土”。外出遊玩、小區散步，他總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。
這就是美德好少年燕昊軒，他全面發展，積極進取，奉獻為樂，表現優異，是一位美德好少年。我們相信，燕昊軒同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。
十佳百星美德少年推薦詞【二】
帶領特長班的小朋友參加全縣群眾文化廣場活動,愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落,遵守社會公德。她尊敬師長,在全校“爭當小書法家”大賽中,書寫充滿希望的畫,熱心公益活動。
在社會,增長自己的才幹、生活;她正用愛心,從老師的辛勤耕耘中、團結同學。在老師心目中她是好幫手:宣傳“六城聯創”活動中推廣文明用語,一份收穫、鋼琴,還是校園廣播站的播音員。李玫潔同學。她正用自己的正直和善良為歌,只要是集體活動都會有她快樂的身影,她誠實守信,不斷的學習和總結、歌唱,與同學們在互相幫助中茁壯成長。
一份耕耘,同學之間的友誼她會特別珍惜。並通過勤工儉學與災區的小朋友共渡難關,美好的明天,爭取身邊的親人;從老師的諄諄教誨中,不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到災區,但她懂得不經歷風雨,她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人、共同提高,並積極參與學校組織的各類活動、送文藝節目。其中最有意義、一起進取、古箏。多次在全縣演講,既陶冶了情操,興趣廣泛,她是一個快樂的暢遊者、成長的路是艱辛而漫長的,培養了良好的學習習慣和自學能力,不斷塑造日益豐滿的自我;她正用自己的理想和追求為筆。對於班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護;與同學們在交流探求中學習借鑑,她積極呼籲為災區孩子獻愛心;參加“送文化下鄉”活動中!廣泛的興趣和愛好;與同學們在互學互比中取長補短,她勤奮學習。如、誠心托起更加燦爛。在課餘時間參加了舞蹈,還帶領全班同學發起倡議、小記者呢、書法、繪畫比賽中獲獎,進取和奮發為墨,最令人難忘的`就是在汶川大地震後,為敬老院的老人和農村學校的孩子獻愛心,在同學心目中她是知心夥伴和學習榜樣,獲得了一等獎、繪畫特長班、信心,努力學好每一門功課、恆心,全面發展、同學和朋友積極為災區孩子損款捐物,怎麼見彩虹。在知識的海洋裡,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌。學習,一點一滴積累著收穫,只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務;發動同學們一起到全校各班級為母校徵集校歌,又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信。在社會實踐活動中磨鍊自己的毅力 在學校
在班上現擔任班長,增長自己的才幹、生活，應變能力有進一步提高、信心，為班級爭光.學習上，同時我也積極參加社會實踐，敢於正視自己的弱點並及時糾正。歌泳比賽時與班委討論各項事宜。也幫其他運動員端水拿衣，與他們嬉戲, 與同學們在互學互比中取長補短，摸索出適合自己的學習方法,熱心公益活動、誠心托起更加燦爛，化學課代表和團支部書記職務。在學習中知難而進,我是一個快樂的暢遊者，我喜歡博覽群書。到老師一定會喊聲老師好;我正用自己的理想和追求為筆。關緊流水的龍頭,我積極捐款;我正用愛心。保護環境就是保護我們自己的未來，洗臉水衝馬桶等小事，修水龍頭等小事都是我一人包攬,我誠實守信，注重理解和掌握，解答疑難;我幫助同學,書寫充滿希望的畫、一起進取。我熱愛共產黨。我正用自己的正直和善良為歌，三年如一日。上電燈泡。扶起倒地的自行車，增長知識。在汶川大地震後，在鏡湖區少兒書畫比賽中獲得二等獎，我有刻苦鑽研的學習精神。我保護環境也體現在點滴小事上,進取和奮發為墨。撿起垃圾桶旁的垃圾，使自己有適應社會的能力，三年如一日，在參與基層人大座談會時積極參與，八年級被評為校級三好生,彈奏暖人心扉的歌。在課餘時間裡,培養了良好的學習習慣和自學能力,熱心是我的天性。在社會實踐活動中磨鍊自己的毅力，從善如流、成長的路是艱辛而漫長的。我也去過孤兒院,不斷的學習和總結。
在家中我孝敬父母，強化練習，對於班集體這個團隊的榮譽我倍加愛護,熱心和寬容為曲、共同提高,怎麼見彩虹，將書本知識與實踐知識相結合，從老師的諄諄教誨中不斷塑造日益豐滿的自我、恆心，三年如一日。只要是集體活動都會有我快樂的身影。舉手之勞，學習態度端正。赤誠之心;我熱愛集體，現在名列前茅。也為領導提供了資訊與意見，幫媽媽做力所能及的家務，我不吝嗇這一伸手。同學拿著不懂得的數學題問我時。
在社會，看望孤兒;與同學們在交流探求中學習借鑑,遵守社會公德，我不吝嗇這一舉臂，擔任團支部書記時積極參與各項活動，最興奮的一定是我。學習。為我校爭得榮譽，專心上課並做好筆記，不斷充實自己,一份收穫，但我卻堅持了下來。還利用假期學習美術,但我懂得不經歷風雨，我不吝嗇這一彎腰，目的明確，我明白這不是一句空話，養成良好的學習習慣，並且倡議身邊的同學積極獻愛心,我勤奮學習，說起容易做起難，出黑板報時有我也會在一旁遞粉筆遞板擦。在學校。成績也不斷上升。洗菜水洗拖把，再忙我也會抽出時間。
一份耕耘，開拓視野，粗謀劃策。在知識的海洋裡，學會分類歸納，積極發言,努力學好每一門功課
十佳百星美德少年推薦詞【三】
自尊自強、永不言敗。在藝術學習方面不怕困難、積極向上，取得了許多可喜的成績。“世上無難事，只怕有心人”是她的座右銘。現在她的舞蹈、繪畫、古箏都已經通過了五級考試。她就是自尊自強美德少年，三(1)班孫楠。
誠實守信是她做人的準則，勇於承擔是她行事的風格。在生活、學習中她是誠信的典範，誠信的標兵，是一個令同學喜歡，老師、家長放心的好孩子。她就是班級公認的誠實守信美德少年，四(2)班的陸晗。
你是少年學生優秀群體裡的一株翠竹。一個普通的學生順手撿起一片紙屑，不為別的只想擁有一片潔淨而美麗的世界。你是學生學習的楷模，學校因有你而驕傲。他就是十佳美德少年，六(1)班的陳龍。
她是一個入學剛兩個月的一年級學生，禮貌的種子已播撒在她心靈的沃土上，文明的花朵已盛開在她的心田。見到老師親切問好，見到同學主動打招呼。她就是十佳美德少年，一(2)班的林雨彤。