前言
莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現的計劃，誰就有好的情節和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。”在大學生就業形勢越來越嚴峻的今天，職業規劃開始成為大學生爭奪戰中的另一重要利器。而這次我進行進行職業生涯規劃，主要是為了以發掘自我潛能，增強個人實力;增強發展的目的性與計劃性，提升成功的機會;提升應對競爭的能力，為將來步入社會奠定一定的思想基礎。
自我認知
1.1、自我優勢優點盤點
(1)積極主動，勤奮向上，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，具有堅持的耐心和毅力。
(2) 務實、實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在資訊。
(3)與人交往時較為敏感，比較謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，充滿一腔熱血喜歡關心他人並提供實際的幫助。
(4)做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，願意承擔責任，依據明晰的評估和收集的資訊來做決定，充分發揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
1.2、自我劣勢缺點盤點
(1)信心不足，不敢去嘗試一些新事物
(2)對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力激動
(3)課外閱讀量較少，關於建築設計的知識瞭解不夠
1.3、自我認知小結
職業認知
2.1 外部環境分析
目前建築業在中國的發展方向，中國建築業進入健康、快速發展軌道
1、巨集觀環境向好拉動建築業高增長
2001年以來，我國巨集觀經濟步入新一輪景氣週期，與建築業密切相關的全社會固定資產投資(FAI)總額增速持續在15%以上的高位執行，2003至2006年全社會固定資產投資增速更是達到了24%以上。建築和安裝工程固定資產投資總額基本與全社會固定資產投資總額走勢相似，近幾年增速也維持在25%。
2、建築業市場健康發展
(1)法制建設日益完善
近年來，國家建設部按照《建築法》和《行政許可法》的規定，對從事建築活動的企業個人執業資格管理制度進行了逐步完善。特別是從2005年以來，建設部起草和修訂完成了勘察設計、建築施工、建設監理、招標代理機構，以及註冊監理工程師、註冊建造師等企業及個人執業資質(資格)管理規定，下放了一部分企業資質審批許可權，規範了審批行為，提高了審批效率。與此同時，根據全國人大在《建築法》執法檢查中反映出的問題，國家有關部門啟動了《建築法》的修訂工作，全力打造一個日漸成熟的建築市場。
(2)市場秩序日益規範
近幾年來，建設部通過對建築市場招投標環節中的違規問題，工程承包中的轉包、違法分包、資質掛靠、不執行工程建設強制性標準問題，以及拖欠工程款等問題的專項治理，建築市場秩序得到進一步好轉，招標投標制度得到普遍執行。
(3)建築誠信日益普遍
2004年以來，我國確定了建築市場信用體系建設的整體目標，印發了指導意見，啟動了長三角和環渤海區域誠信體系建設試點工作。
2007年初，建設部印發了《建築市場誠信行為資訊管理辦法》，公佈了175條《建築市場各方主體不良行為記錄認定標準》，全國建築市場信用體系建設取得了突破性進展，80%的省級建設行政主管部門都建立了“失信單位名錄”，將失信企業資訊向社會公開，實現了“一地受罰，處處受制”的市場監控環境。
2.2 目標職業分析——建築設計師
(1)建築師的定義
建築設計師是指單純的建築專業的設計師，簡稱建築師，包括建築主體設計、外牆設計、景觀設計、室內設計。建築工程師是泛指建築行業的各個工種的工程師，包括電氣、給排水、暖通、消防、建築、結構、土建、裝飾等。 建築師通過與工程投資方(即通常所說的甲方)和施工方的合作，在技術、經濟、功能和造型上實一般認為建築師是一種藝術家而不是工程師，他的作品需要工程師從力學角度計算，選取合適的工程材料才能實現，有的建築師的設計過於超出現有的材料能力限制，則無法實現為真實的建築。建築師的.設計也必須能說服投資方的贊成，才能付諸實現。歷史上有許多非常有才華的設計，因為不能完全滿足上述兩個條件而沒有能成為真正的建築。
(1) 建築學專業發展方向
建築學專業作為建築行業中最大的一個學科門類，其重要地位一直頗受重視，當然也一直是高等院校專業就業形勢很好的一個專業。在這幾年裡，隨著國民經濟的發展，社會市場的繁榮，人民生活水平的提高，人們對居住環境需求水平的提高，建築學一直處於熱門專業裡面。其中建築學專業的幾個分支，像室內設計、園林設計、都市計畫等的需求量更是大增，建築學專業的學生一直是搶手貨。
建築學專業畢業的學生就業主要有四個方向：建築設計研究院和建築設計事務所等建築行業的設計單位，主要從事建築物的設計和有關建築的研究工作;當然還有一部分同學(碩士生和博士生居多)留在高校研究和任教;一部分同學考取公務員在城建部門從事管理規劃工作也是不錯的;另有相當一部分進入了房地產行業從事房地產開發。
(3)建築師的前景
建築師是少數可以工作一生的職業，也是少數越老越吃香的職業。但現在的情況是，年輕建築師很容易陷入職業枯竭感，往往等不到自己“風光”的那一天就已經轉行了。
2.3 職業素質測評
2.4 SWOT分析
2.5 職業認知小節
職業規劃設計
3.1 確定目標和途徑
3.2 制定行動計劃
1.短期計劃 (大學計劃)
大一階段學習有關建築理論的基礎性知識，為今後的專業學習奠定良好的基礎。 大二階段學習有關建築設計方面的知識，鍛鍊自己的設計能力(包括對功能、空間、建築造型等方面的推敲)，培養自身的設計素養，多閱讀有關方面書籍，加強對建築設計的瞭解，開始逐步摸索CAD，爭取掌握相關的製圖技能。 大三及以上階段，在建築設計上，獨立思考，加強自己的設計能力。
計劃考取CAD二級資格證書，學習PHOTOSHOP的有關技能並考取相應的證書。在拿到CAD的基礎上，開始學習3DMAX等一系列軟體。
2.中期計劃
畢業後五年走向工作崗位從最基本的做起，學習工作經驗，總結工作 教訓，適應職場，積累知識、人脈、金脈，為自己走好創業一步打下基礎，並且開始積極備考一級註冊建築師。
3.長期計劃 (畢業後十年或以上計劃)
20xx年～20xx 年如退休時要達到 …如畢業後 第十年要 第二十年要… 如事業發展，工作、生活關係，健康，心靈成長，子女教育，慈善等方向性規劃詳細執行計劃如下：本人現正就讀大學x年級，我的大學計劃是……
3.3 動態分析調整
3.4 備選職業規劃方案