心理學越來越重要了，尤其是考研心理學的專業課。為什麼它會這麼重要呢?下面是小編為大家整理的幾個原因：
1.專業課在初試和最終錄取時的權重大
初試中專業課佔150分或300分。按2004年以後國家關於初試和複試按7：3加權綜合的錄取規則來計算，對考數學的同學來說，專業課的權重達是51%，對不考數學的同學來說，專業課的權重高是72%。名校專業課的比重更是高達80%。(而且現在初試複試很多學校已經變為了五五開，那麼權重增加更多)
2.複試中專業課淘汰率
每年落榜的考生中，有2/3的考生因專業課沒過線而淘汰。在複試中80%以上考查內容就是專業課，導師最看重的是專業課考試成績，因為這直接表明了你未來碩士期間學習和研究的能力。據國家教育部考試中心的權威統計，每年落榜生中，有三分之二的考生因專業課沒過線而淘汰。越是好的學校專業課考察的越難。如果你考的是一流學校一流專業，那麼，沒有考上的學生中平均有近65%以上的考生專業課沒有過線，或者是因為太低了，總分沒有過線。
3.專業課統考趨勢加強、複試更加看重專業課
為了保證選拔的碩士研究生具備一定的專業知識、專業素養和科研潛質，保證研究生的質量，教育部每年都在逐漸加大專業課的考察力度。在初試科目方面，教育部明文規定，逐步按照門類或一級學科(群)設定考試科目，並且實現統一命題和高校聯合命題，也就是目前我們所看到的教育學、歷史學、心理學、農學和計算機等專業課進行全國統考。
在錄取規則方面，以往研究生招生錄取主要在初試，考生只要通過初試就能進入複試，而進入複試後一般情況下都能錄取。而目前這種錄取規則發生了根本的變化：招生單位越來越重視考生科研潛力和專業素質的考察，導師最看重的是專業課考試成績，專業課成績的高與低直接決定考生是否被錄取。
4.專業課學習不明確
專業課學習沒有明確的學習範圍，不容易確定複習的範圍和重難點。國家教育部每年在7-8月份都會頒佈公共課政治、英語、數學《考試大綱》，考試大綱對考試範圍、命題範圍和考試要求等進行了明確的界定，是考試命題和考生備考的主要依據。因而，公共課有明確的考試範圍，考試內容全國完全統一。考生只要按照考試大綱，多學一點就會考的好一點。
和公共課相比，除了教育學、歷史學、心理學、農學和計算機等8個統考專業課之外，其他學科的專業課都是屬於各個學校自主命題，沒有考試大綱，也就說考生在學習的時候沒有明確的學習範圍，也不知道老師的命題範圍和命題要求是什麼，這對專業課學習來說，非常致命。
5.考研基本上都是跨檔次考，因而專業課複習更難
幾乎所有參加考研的學生都是以本校本專業為邏輯起點，要麼選擇更好的學校，要麼選擇更好的專業，要麼選擇更好的地區。不管他是跨學校、跨地區、還是跨專業，絕大多數都是跨檔次考研，極少有人從清華大學跨考到西華大學。
因此，對考生來說，考研的專業課就一定比考生原來本科所學的專業課要難，哪怕他是考本校本專業，他的競爭對手也是來自全國各地，不再是同班同學的競爭，他的競爭環境變得更為複雜，專業課複習也變得更難。
6.學生專業課基礎水平各不相同
考研學生可以分為四種類型：考本校本專業、考本校跨專業、跨學校考本專業、跨學校跨專業。對於跨專業考研的同學來說，不管是考本校還是跨校，都需要重新學習專業課，專業課的基礎基本上是零，而他需要競爭並且戰勝的競爭對手中，有人可能是考本專業的，專業課已經學了三年多。
這樣一來，專業課的基礎水平就大不相同了。對於考本專業的同學來說，就算考本校，由於他的競爭對手不同，專業課的基礎水平也各不相同。對於跨校考研的同學來說，專業課複習必須重新審視自己本科所學內容和目標院校考查內容的要求距離。
7.專業複習資源稀缺
專業課的複習資源比公共課的複習資源稀缺，因而難度高。
由於公共課連續十幾年來一直是國家統考，關於公共課的書籍、複習方法、命題規律、出題的重難點、輔導班等等資源，都非常豐富。相比公共課，專業課複習的資訊和資源相對閉塞。比如：報名錄取比例、實際複試分數線、專業課到底有哪些必須要看的參考書、報考學校專業的歷年專業課真題和真題解析、命題老師是誰、命題規律又是什麼?等等這一系列資訊和複習資源，都是相對遮蔽，如果讓考生自己蒐集，不一定能收集齊全，並且還不一定能收集的準確和真實，更何況還浪費了考研複習的寶貴時間。
8.專業課的分數彈性大
只要掌握專業課的複習規律，專業課比公共課更容易獲取高分。