【案例】兩個多月前，小王從某電腦學校畢業後，按照入學時學校“包就業”的承諾，小王被推薦到一家數碼沖印公司上班。據小王介紹，他們先去參觀的公司在某步行街，看樣子比較正規，很多同學報名考試，經過考核，公司招聘了20多名學生。但等到上班時，他們卻被帶到上面公司的一分公司。小王說，他們去分公司上班時，發現裡面連臺電腦都沒有，他們也只是做些打掃衛生、拉拉東西等體力活;而且公司的.規模看起來不大，卻從學校招聘了20多名學生，他們有點擔心。果然，上班剛半個月，公司老闆竟然以公司還未開始營業為由，讓10多名學生“被迫”放假，讓他們回家等上班通知，其中就包括小王。但放假至今，她再也沒有接到上班的通知。如今，已經過了學校推薦工作的時間，學校不再“包就業”了。來自農村的小王至今仍奔走於各人才市場，尋找工作。
【剖析】為了搶生源，很多民辦學校公然聲稱“包就業”、“包分配”，但在就業難度越來越嚴峻的今天，這些承諾往往很難兌現。為保住學校生源和就業率，有的學校與一些公司“聯手”，讓剛畢業的學生走上工作崗位，可過不了多久，這種實際上不需要新員工的公司就會以各種名義將學生辭退。而相信這些虛假承諾的學生，往往來自農村或偏遠地區，被騙後，又往往不能或不知積極採取措施，維護自己的權益。
【建議】對於如上做法，無論是學校或與學校聯手的公司，都是有意躲避法律政策方面的規定，並給相關部門處理這類事情造成難度。學生只有積極蒐集學校“假就業”、公司“假招聘”的確切證據，向有關部門投訴，才能有效地維護自身權益。