摘要：在社會市場競爭日益激烈的背景下，新技術、新裝置的產生迫使人們對知識的生產、學習和創新成為適應社會發展的必然。對交通企業而言，其競爭力很大程度上體現在人才的競爭，職工教育培訓則成為打造企業核心競爭力的需要。企業要獲得發展，必須對企業職工教育培訓方面進行創新研究，保持和發展企業職工培訓的生命活力，使職工教育培訓能夠順利進行，從而提高企業職工的整體素質，增強企業競爭力，實現企業成功發展的目標。
關鍵詞：交通企業；職工培訓；發展研究；
一、引言
隨著社會經濟的發展，職工教育培訓在企業中的地位及作用越來越受企業的重視，擁有高素質的員工是企業持續發展的主要來源。創新企業職工教育培訓機制是企業完善培訓體系，提高並改進人力資源質量的重要舉措。提高企業職工整體素質，使企業職工教育培訓走可持續發展的道路，最終使企業在社會競爭中處於優勢地位。
二、企業職工教育培訓存在的問題
第一，對職工教育培訓重視不夠。當今社會的競爭最重要的就是人才的競爭，企業要想在激烈的競爭當中勝出，就必須有人才資源做保障。有些企業對職工培訓認識不到位，為培訓而搞培訓，出現一些培訓誤區，注重形式主義的培訓；有些企業則認為職工培訓是給員工的福利，可以輪流進行，人人都有份；有些則更甚，認為培訓費時、費力又費財，應該都是員工自己的事情，可見企業對培訓的重要性還沒有充分的認識。第二，對職工教育培訓經費投入不足。現如今，很多企業在經費投入方面沒有嚴格按照國家要求的標準進行。培訓經費投入的不足，直接影響企業的員工發展，一定程度上阻礙了企業的職工教育培訓，最終使企業自身的發展也會受到相應的限制。勞動社會保障等部門也有相關規定，但都沒有起到很好的作用。[1]第三，培訓效果評價與反饋機制不健全。企業培訓部門只注重培訓，對培訓後的效果漠不關心。不管參加哪種培訓，培訓物件是誰，考核往往只採取筆試，對於員工的技能方面沒有進行有效的考核，因此，培訓的效果往往不夠理想。[2]
三、企業職工教育培訓相應的對策研究
第一，創新企業職工教育培訓動力機制。在企業中建立起職工教育培訓的動力機制，為了充分調動員工參與培訓的積極性，可以把員工的薪酬與職業生涯關聯到一起，這樣就能使培訓效果大大的提升，培訓成果更具有效性。其一，建立職工進修教育制度。首先以工作為導向，建立職工進修教育制度，加強企業與學院之間的聯絡，便於開展培訓；其次為職工提供教育假，可以分為帶薪或停薪培訓，在此期間的權益與工作的.關聯性，可以通過相關的法規給予規範確定；最後可以通過建立完善的職工培訓檔案，及時掌握並瞭解其學習情況與培訓的需求。其二，建立職工繼續教育的迴歸制度，為受訓員工建立多元化的職業生涯。在重視教育，重視個人能力的現代化社會，如何讓員工對企業更具依賴性和歸屬感也是要解決的問題之一。企業一方面幫助員工建立一個短期與長期的職業生涯規劃。另一方面採用校企結合的模式來提升職工的學歷、資歷、工作方式、心態等問題。這樣就解決了學習與工作之間的問題轉換，使員工的教育層次、員工的職業水平得以有效提高。還可以使員工明確自己的職責，明確自己努力的方向。第二，創新企業職工培訓經費投入機制。企業應該深刻的意識到，對於投入在員工身上的培訓經費，跟企業的發展成一定的比例。投入的少，甚至根本不投入培訓經費，這就很容易造成企業人才的匱乏。管理層缺乏有能力的人員，基層也缺少技術能力好，服務意識好的員工。第三，員工要樹終身學習的態度。在當今知識經濟社會的教育體系下，任何形式的培訓對員工來講，只能接收有限的資訊，產生有限的行為改進和思想變革，這樣短期的培訓效果顯得不夠理想。因此培訓員工的自我學習意識，比直接向其輸入具體的資訊效果會更持久一些，這也是企業應該認識到的問題。員工應該有危機意識，自主的學習。員工的能力應該與企業發展的步伐相匹配，改變心態。通過不斷的學習，不斷的加強自身能力。培養自身超越自我的精神，適應不斷髮展的需要，提高自身的競爭力。第四，實施企業培訓評價與反饋機制。建立與評價系統相關的反饋機制是培訓效果的保障，也是提高培訓效率、提升培訓的方式並加強針對性培訓的重要手段之一。完善培訓質量評價、培訓者學習效果評價和培訓資訊收集與反饋機制。建立由企業、使用單位和培訓者組成的行業評價機制，開展相應的主體調查。由相關行業企業的領導、技術人員、各專業的專家，對培訓者的綜合素質作出評價。對評價資訊進行意見反饋，改善培訓質量保障體系。
四、企業職工教育培訓的發展趨勢
第一，企業藉助培訓和教育的功能，使企業成為“學習型企業”。使企業成為“學習型企業”，其最大的特點是：注重知識和技能的提高，提倡理性思維方式和合作的精神，鼓勵勞資雙方通過提高素質來保障企業的持續發展。持續不斷的提高產品和服務的質量，通過學習和創新提高工作的效率，這就是與一般企業最大的區別。第二，企業培訓符合科學技術的發展，適應時代的潮流。隨著社會的進步，時代的發展，科學技術的普及應用，對企業培訓也提出了更高的要求，新技術的使用要求企業職工擁有與之匹配的知識能力，如利用終端技術網際網路進行遠距離的培訓等，大大提高了培訓的及時性，使員工能夠及時學習新知識，掌握新技術，大大地提高了工作了效率，節省了工作的時間。讓企業也能夠迅速地適應時代的發展。
五、結束語
隨著企業培訓制度的逐步完善，企業的職工教育培訓也備受重視，其地位及作用也成為企業發展的核心競爭，為了發展完備的企業職工培訓制度，使企業與職工“雙贏”，就必須要對全體職工進行培訓，提高整體員工素質，使企業在發展過程中立於不敗之地。
參考文獻：
[1]吳景鬆，俞建偉，劉瑜.企業職工教育培訓經費保障機制研究[J].中國成人教育，2009（4）.
[2]繆麗君，陳發雲.高階知識分子職業技能培訓[J].中國成人教育，2011（16）.