培養興趣法教育心得體會

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培養興趣法教育心得體會

德國大詩人歌德說過:“哪裡沒興趣,哪裡就沒有記憶。”所謂興趣,指的是人們積極探究某種事物的認識傾向,它與人們的需要密切相關。人餓了,就會對食物感興趣;人困了,就會對睡眠感興趣;愛打扮的姑娘對服裝感興趣。這是人所共知的。正是因為有興趣,東漢時的科學家張衡才整夜整夜地數星星,然後繪成星圖;法國昆蟲學家法布林才在驕陽下連續幾個小時觀察昆蟲;當代數學家陳景潤才醉如痴地摘取“皇冠上的明珠”心理學研究證明:興趣可以引導人們不斷進取,也能夠幫助 們加強記憶。原因何在呢?

首先,興趣會在大腦皮層中形成優勢興奮中心,使腦神經處於積極工作狀態,這樣,不但不會認為記憶是什麼負擔,反而會處於陶醉或享樂之中。其次,興趣會使人集中注意力,對識記材料保持注意的時間大大延長。同時,興趣還能引起我們以事物的住址觀察和積極思考,問幾個為什麼,求一求所以然。再次,人們在興趣盎然時往往表現出良好的情緒可以激發腦肽的'釋放。科學家們認為,腦肽是記憶活動的關鍵性動力。

既然澮地記憶有增強作用,那麼,怎樣才能培養對識記材料的興趣呢?下面介紹一個簡單的方法以:在開始學習自己不喜歡的課程時,要主動表現出一系列形體上的動作和精神上的興奮。