暴力傾向心理測試

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心理測試是一種比較先進的測試方法,它是指通過一系列手段,將人的某些心理特徵數量化,來衡量個體心理因素水平和個體心理差異差異的一種科學測量方法。以下是小編整理的暴力傾向心理測試,一起來看看吧。

暴力傾向心理測試

如果在深夜,你一個人行走在小區趕著回家,一下情況你最害怕哪種?

A、身後有緊跟的腳步聲

B、原先壞掉路燈,突然亮了

C、路經小區花園時有黑影閃過

D、小區昏暗處,有那聲低聲哭泣的聲音

測試答案

選A的人---少量暴力因子,逼急了會爆發

雖然重視以德服人,不過把暴力看的非常簡單,認為它是正常行為。或許在很多時候你發洩自己的情緒時,會以忍的方式解決,不過內心的暴力因子孩紙存在,不多但是如果有人逼迫,則會顯露無疑。

選B的人----對暴力不屑一顧

你們的脾氣溫和,凡是會思考後再做決定,認為暴力是野蠻人的做法。遇到自己抓狂的事情,最多爆粗口,對於武力解決問題的行為一向為恥辱。即使有些事情,讓你忍無可忍,但是你一定會以完美的方式解決問題。

選C的人----對暴力感到恐懼

你比較內斂和含蓄,不太容易在眾人面前表示自己感情。不管受到怎樣的委屈,都會自己一個人承受。你甚至對暴力有恐懼感,或許你正在感受著暴力的苦難。如果你能學會溝通,可能會及時解決問題。

選D的人----潛意識有暴力傾向

你平時工作生活承受了較多的壓力,自己有壓抑自己情緒的傾向,有轉牛角尖、善變、歇斯底里等情況出現,所以當無法忍受時,你潛意識的暴力傾向會容易被激發。

【拓展】寶寶暴力傾向處理

暴力是人的天性,很多人認為成人才是充滿暴力的'。其實不然據研究寶寶才最容易產生暴力傾向,如果發現寶寶有暴力行為就要及早糾正寶寶的這個壞習慣。

1、暴力是寶寶自衛的一種方式。寶寶打人有時候是出於一種自衛,或是其他合理的原因。寶寶決不會容忍自己被欺負,他會全力維護自己的利益,這只是一種本能。

2、語言表達貧乏。因為2歲寶寶語言表達能力有限,無法和別人建立有效的溝通,所以他選擇咬人或是打人,來發洩自己的不滿情緒。

3、環境影響。寶寶天生具有超強的模仿能力,藉此認識世界。如果父母長期吵架甚至是打架、父母對寶寶施行語言和肢體的暴力、父母讓寶寶經常觀看和暴 力有關的動畫片和電影,上述行為都會讓寶寶變成暴力模仿寶寶。

家長們應該如何應對才能消除寶寶的暴力傾向呢?

1、關愛寶寶是根本。家長首先應該給予孩子最基本的愛,體現在日常生活中就是滿足、理解、尊重孩子的情感需要。只有讓孩子體驗到父母之愛的溫暖,寶 寶才有意識和理念去愛他人和外物。

2、教導寶寶正確的交往策略。多數寶寶的攻擊行為都屬於一時衝動的型別,其實他們心中是渴望友誼的,只是不知道如何與他人和睦相處。家長 應該及時教給寶寶良好的人際交往技巧。

3、教寶寶控制情緒。情緒在人的心理變化中起著核心作用。幼兒還沒有學會如何控制情緒,因此家長應該幫助孩子逐步戰勝情感刺激,使孩子有穩定的情 緒,能與周圍環境相適應、融合。

心理學研究表明,群體環境和集體活動最有利於培養孩子的合作精神,家長可以多創造這樣的環境,讓寶寶學會忍耐寬容,加強自我約束力和控制情緒的能力。

如果寶寶經常打別的小朋友、摔東西、欺負小動物、揪大人頭髮、咬大人的手,家長們就要特別注意了,這就是寶寶暴力傾向的最初體現。首 先我們要了解寶寶暴力的原因。

專家解讀孩子有暴力傾向怎麼辦

搖籃網友:您好:我家寶寶已經2週歲多了,是個男孩。現在我們發現他好像有暴力傾向,他總是趁你不備的時候上去撓你一下或者口中念著“打仗”,跟你打個沒完。以前他看過拳擊還有一個練武術的兒童節目,跟此有關嗎?怎樣才能改掉他這個不良習慣。還有他學會了一句罵人的話“滾”,現在動不動就說,我們無論是打還是教都不管用。現在的小孩特別有叛逆性,越不讓幹什麼偏偏去幹。

茅於燕:你的男孩才兩歲多,喜歡出人不意地攻擊人或者口中念著“打仗”,跟你打個沒完。我認為不必說得那麼嚴重,是有暴力傾向,只能說他有攻擊性行為。

攻擊性行為的物件有很多種,有的是小朋友、有的是爸爸媽媽;方式也是多樣的,有打人、罵人、揪人頭髮、咬人等等。你們的孩子主要是對爸爸媽媽,方式是從背後撓你一下或罵人。

形成這種攻擊性行為與看拳擊、練武術的兒童節目非常有關係。可以說主要是從那兒模仿來的。

對這種攻擊性行為,可以試試以下糾正方法

1、不要讓他再看有激烈場面的電視節目了。

2、孩子有這種行為對你們,你們千萬不要用“打回去”、“罵回去”來糾正,否則他會認為是可以這樣做的,爸爸媽媽也這樣做。

3、兩歲兒童正處在第一個反抗期,自我意識開始萌發,什麼都想自己做主,這並沒有什麼“錯誤”,家長要認識這一點,善於引導,而不要和他對著幹。

4、在他平靜的時候,好像無意地和他一起看看有關兒童有同情心、兒童友好相處、兒童愛爸爸媽媽的圖畫書,這對形成他們的良好形為很有好處。

5、孩子的語言如果發展得不錯的話,可以讓他把心理想要做的事、想要什麼東西、不喜歡什麼人等說出來,家長可以幫他解決,不必使用撓人、罵人的手段。

6、要把撓傷、撓疼的地方(胳膊、背部等)給他看,激發他的同情心,改正自己的毛病。

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