1、調理好自己的生物鐘
我從不熬夜，既不是“貓頭鷹”也不是“百靈鳥”，晚上我撐不住，早上起不來,所以我的習慣是早上6點起晚上11點睡。但是,課堂上我的注意力特別集中,眼睛跟著老師轉,老師都說被我盯得心寒。這樣聽講專心,效果才好。課後做適量習題,但是做題的時候我想的特多,應該叫發散性思維吧,然後看看能不能從中總結出一些規律,我在總結這方面不如我班上的同學,可能是比我看金庸小說看的多的原因,他們竟然總結出瞭解題的“獨孤九劍”,可惜他們只傳授給我第一招。
2、錯題本是我的寶貝
我有一個錯題本,高中三年的錯誤都有記錄,每半個學期整理一遍,然後把已經很熟悉的已經改正過來的錯誤刪除,接著再增加新的錯誤.我自己很喜歡這種方法,到大學聯考前的最後一個月,我的複習基本上是翻看這裡面的舊帳,這叫溫故知新吧,好處是可以知道自己的薄弱環節和易犯錯誤之處。可惜的是,大學聯考一結束就被一個師弟借走了,要不然可以給你看看,說不定還能來個拍賣，給我解決一點問題。陳鑫樂著說。
3、虛心好問受益非淺
我們班的班風比較好,大家遇到不懂的問題都喜歡問,不但問老師,同學與同學之間也互相問,被問到的人也會很耐心的給你講透,直到你弄通了。只要我覺得不如人家的地方,都會去問人家是怎麼做的,怎麼想的。可以說,問使我受益非淺。
4、數理化雜誌對學習很有幫助
還在湖北的時候,我就養成一個習慣,看數理化方面的雜誌。到了高中,這個習慣還一直保持著,課後或者自習時間我喜歡看這些書,常看的有《試題研究》,《中學生數理化》等。湖北的同學也都有這種風氣,所以他們的數理化都很好。建議這些雜誌大家可以多看看,當然不如言情小說好看,但對學習會有幫助。
二、河南省2000年理科大學聯考狀元 李萌(現就讀於清華大學自動化系) 多思考，多提問，思考的東西是多方面的.，聯絡所遇見的物理或化學現象，思考老師上課講的每一句話，思考自己所做習題的正確解法等，這中間不可避免地會產生一系列這樣的問題。將它們提問不但可獲取此類知識外，老師還可能聯絡其它一些問題，使自己獲取更為豐富的知識。另外，一些千奇百怪的問題一定要敢於想，敢於問，這對自己將來的成長很有幫助。
三、四川2001年省理科大學聯考狀元 王海桐 談“3+x”理科複習竅門(理科綜合290，現就讀於北大金融系)
數學要利用空閒時間超前學習，發現疑難問題要和老師進行討論和交流;多找些題做，加大題量練習。練習不是簡單的做題，而是在做題中歸納和總結經驗，為什麼做錯或做對了。適當加大題量也是必要的，因為它不僅能提高自己的解題速度，而且可以“見多識廣”，碰一些沒有見過的題型。
四、江蘇省1999年理科大學聯考狀元 徐琰愷(現就讀於清華大學自動化系)談物理學習
1、上課集中精神，積極思維，並且儘量多記憶一些東西。
2、重視複習。每天儘量把當天的東西都複習一遍，每週再做總結，一章學完後再總的複習一下。我複習，每一遍的用時不多，但是反覆的遍數很多，以加深印象。
3、我高中時沒有做過參考書，但是我花在習題上的時間並不少。在作題時同時還在思考，總結概念的運用方法、解題的思路、並且記憶一些有用的中間結論。作題的同時也時一種學習和積累的過程。平時我做題比較慢，但到考試時由於有平時的積累就可以提高速度。雖然我做的題量不多，但時起到了較好的效果。
4、我有即錯即問的習慣。有什麼疑問或是弄錯的地方會隨手拿張紙記下，放在鉛筆盒裡經常看看，看會了記住了就扔掉。只有少數有價值的才用專門的本子記下。
5、考試時最重要的是保持一個良好的心態。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最後成績會是怎麼樣。考前注意休息好，寧可複習少一點時間，也保證考試時有充沛的精力。考試時先易後難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負擔，要立刻投入到後面的解題中去。
五、●午休很重要
問：每天的生活作息是咋安排的?
張：我們學校管理嚴格，大家都是住校生，每兩週才放一天假。早上5：00起床，先上早讀，然後到6：30跑早操，到7：00吃早飯，8：00開始上課。高中這幾年我一直堅持中午睡午覺，半個小時到一個小時。中午只有休息好了，下午才有非常好的精神。一般我們晚上9：40下晚自習，10：00左右我就睡覺了。我很少熬夜，只要平時學習的效率高，不用過多耗費自己的精力。
●錯題本很有用
問：怎麼能在考前一週最合理，又不遺漏地複習?
張：我自己考前一週，制定了詳細的學習計劃，每天要複習哪些知識點，做哪些題目，我都制定得非常詳細。制定計劃的好處，就是隻要你一步步按照自己的計劃做，任何你覺得龐雜的知識點都是能串起來的。
我複習的主導思想就是“三點一線”，著重掌握知識的重點、難點、易錯點，在最後複習的時候，弄清楚學科的主線。考前我經常翻的就是自己的錯題本。各科老師讓我們建立了自己的錯題本，將最容易出錯的題目，相類似的題型都總結起來。考試的時候失分最多的就是一些習慣性錯題，所以一定要反覆記憶。
●交流出的數學滿分
問：複習時有沒有自己的竅門?
張：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，很多成績好的學生，都喜歡悶頭學習，不喜歡和別人分享。其實，每個功課學得好的學生，都有一套對這個學科的總結和心得。特別是到了高三以後，每個人都需要對學科的系統把握，你自己有一滴水，別人有一滴水，大家互相交流貫通，就能匯成一片海洋。
我和我們班裡四個男生比較好，我們基本都是在一起“結對子”搭班學習，大家各有所長，每個人都可以把自己最擅長的科目心得，與別人分享。
我的數學一直不是很好，但大學聯考我考了滿分150分，就是因為我的一個要好的同學數學非常好，我一直留意他的解題方法和思路。
●做難題有快感 問：做題不順時怎麼辦?
張：我在大學聯考前，也經常有做題心煩的時候。這時候，我不強制要求自己一定要在規定的時間內做多少題。我會先放一放，先調節自己的心理和心態再說。但做題一定不要一放就扔下不管了，一定要讓自己再回來，繼續啃這個硬骨頭。每次想放棄的時候，我都要把自己拉回來，或者換換思路，和老師同學交流一下。
其實做題也是體會成功的一種方式。當你能感覺到自己從難題的荊棘陣中殺出一條路，那是很有快感的。但如果你的程度不高，一定不要死做難題，不會做了就翻答案，這樣會形成依賴心理，對考試是非常不利的。如果經常出現這樣的情況，建議你先選擇一些難度比較小的題目，先形成自己獨立思維的習慣再說。