在現在社會，制度對人們來說越來越重要，制度對社會經濟、科學技術、文化教育事業的發展，對社會公共秩序的維護，有著十分重要的作用。擬定製度的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的關於國小安全責任制度，希望能夠幫助到大家。
國小安全責任制度1
為加強對學校內部安全事故應急處置的指揮能力和快速反應能力，確保迅速、正確、有效地處置學校各類事故，減少師生人身傷亡和國家財產損失。本著“預防為主，自救為主，統一指揮，分工負責”的指導思想，結合本校實際，特制訂本預案。
一、適用範圍
本預案所適用的安全事故，是指本校在教學過程中和學校組織活動中發生人身傷亡或財產損失1000元以上的師生交通事故、校舍倒塌事故和10人以上的群體性食物中毒事故的處置。
二、事故報告制度
事故發生後，當事人必須迅速先行組織搶救工作，同時在最短的時間內將事故發生的時間、地點、單位，事故的簡要經過、傷亡人數、直接造成的經濟損失的初步估算，事故發生原因的初步判斷，事故發生後採取的措施和事故控制情況等上報學校校長室。學校接到事故的報警後，應立即上報中心校和教育局辦公室，並按照城南國小發生安全事故的應急處置預案開展工作。
三、應急救援預案
在各類安全事故發生後，為了能迅速、正確、有條不紊地開展應急救援行動，確保政令暢通，儘可能地減少事故所造成的損失，防止事態擴大。應急救援工作必須堅持“下級服從上級，區域性服從全域性”的指導思想，按照“便於組織指揮、集結和開展工作”的原則，結合事故現場實際，立即投入應急搶險。
（一）機構和職責安全事故發生後，應急救援工作必須按照“統一指揮，逐級負責”的原則進行。學校設立事故現場應急救援指揮組。
主要職責：
（1）校長作為第一責任人應以最快的速度趕到事故現場，迅速開展自救工作，防止事態擴大；
（2）按安全事故的類別，以最快的速度向公安交警、衛生防疫、武警消防、教育等部門報警，請求緊急救援；
（3）按上級有關部門的指令開展相關工作；
（4）全力以赴配合上級救援組織開展工作。
（二）應急處置辦法和要求
學校一旦發生安全事故，應按照以下辦法妥善處置：
1、應急自救。學校一旦發生安全事故在上級相關組織未到達現場之前，應在學校指揮組的領導下積極開展自救工作，控制事態的擴大。
2、迅速報警（告）。事故發生後，學校應立即向相關應急求援部門報警，同時上報中心校和縣教育局。
3、現場指揮。學校一旦發生重特大事故，要在當地政府和教育局的領導下，根據事故的類別，建立由教育局領導、當地政府分管教育的領導、學校負責人及學校相關部門人員組成的應急救臨時現場指揮組，配合市級專門救援機構開展現場處置救援工作。
四、事故調查處理
教育系統發生安全事故由教育局牽頭，會同有關部門配合上級事故調查組進行調查處理。
五、附則
1、在事故應急處置工作中，對錶現突出的個人給予表彰和獎勵；對發生事故後遲報、漏報、瞞報而造成惡劣影響或在應急搶救過程中玩忽職守，使國家和人民生命財產遭受重大損失的，給予行政處分，情節嚴重構成犯罪的，送司法機關追究刑事責任。
2、本預案自發布之日起實施。
3、本預案與上級預案有牴觸時，以上級為準。
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20xx年x月x日
國小安全責任制度2
為強化學校安全工作，進一步明確安全責任，做到責任事故處理有制可依，有章可循，特制定本制度。
一、責任追究原則：
1、領導：誰主管，誰負責；
2、教師：有工作崗位就有安全責任；
3、上課：誰上課，誰負責；
4、活動：誰組織，誰負責；
二、責任事故處理程式：
1、同班內一般學生傷害事故，由蹲點年級領導、年級組長、班主任、雙方家長協調處理；再由雙方班主任、家長會同保險公司進行協調處理。
2、異班（年級）間一般學生傷害事故，由雙方蹲點年級領導、年級組長、班主任、家長協調處理；再由雙方班主任、家長會同保險公司進行協調處理。
3、學生傷害事故影響大，矛盾尖銳或學生群傷、死亡或學校財物丟失等重大安全事故先報保衛科和政教處，再由學校安全領導小組調查處理；
三、安全責任追究制：
1、全體教職工應自覺保護自己和學生的人身安全，維護學校的安全穩定，發現有損害學校或師生人身財物行為而不及時報告、制止或逃離現場，造成或擴大經濟損失或人員傷亡的。
2、崗位責任人（班主任、上課老師、梯間負責人、樓梯值日、值周教師、值周責任人、門衛等）擅離崗位、私自調停課、私自放假、提前放學、滯留學生等或由於管理不善，導致學生失蹤、溺水等校內外傷害或財物損失的。
3、教職工對學生進行體罰或變相體罰，造成學生不同程度傷害的。
4、沒有嚴格執行學生課前出缺勤清查制度。任課老師應及時發現缺課、逃課學生，沒有及時通知班主任，班主任沒有及時告知學生家長，任課老師和班主任沒有及時採取有效措施，導致學生失蹤或在校外發生安全事故等責任事件
5、水電管理負責人應經常檢查電路、水電設施等安全，對有安全隱患的裝置、線路、電器不及時維修，被檢查到或造成安全事故的。
6、實驗室所用的危險物品，保管人員沒有妥善保管丟失、被盜而造成其它安全傷害事故的。
7、教職工，尤其是班主任應經常關心學生身心健康，如遇學生中出現各類傳染病，集體發熱等病症不及時報告並採取控制措施導致事態擴大的。
8、體育課、課外活動，學生實驗操作等實踐性強的各類活動，有關老師不事先向學生進行安全教育，活動中不注意學生動向而引發人身傷害或儀器損壞的。
9、每天上午第四節和下午第二節課的任課老師，下課前要提醒（告之）該班學生樓梯行走的路線，如沒有提醒（告之），學生在其他樓梯造成安全事故的。
凡違反上述規定而因此造成學校聲譽財物和師生人身經濟損失的，視其情節輕重，經學校班子會研究，給予通報批評、按責任劃分追究相關責任人一定比例的經濟責任、年內不評優晉級或報上級給予行政處分；構成犯罪的，報上級有關單位，依法追究刑事責任。
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20xx年x月x日
國小安全責任制度3
全體教職員工必須牢記“安全無小事，安全重於泰山”，本著對學生生命安全高度負責的態度，堅持安全第一、預防為主的方針，做到全面參與、人人負責，思想、管理、措施、防範“四到位”。為更好地做好國小安全工作，特制訂國小安全工作責任制和責任追究制。
一、成立國小安全工作領導小組，認真落實安全工作領導責任制，校長為國小安全工作第一責任人，各部門主要領導和有關負責人對本校安全工作負直接領導責任。
二、全體教師必須加強師德教育和師德規範的`學習，嚴格按照教師職業道德規範辦事。嚴禁對學生進行體罰和變相體罰，一旦發現由體罰和變相體罰行為引發的學生安全問題，國小將追究其責任，並由其負責導致出現的一切後果。（制定師德問題處罰制度）
三、各年級組長、學科組長是各年級和學科組的安全第一責任人，校長室必須切實加強各部門人員的安全教育，嚴格對年級組長、班主任、任課教師等的管理。如因由於組織和管理不妥等導致發生事故的，將追究第一責任人和直接組織者的責任。
四、各班主任是本班安全工作的第一責任人。如因由於班主任和任課教師組織和管理不妥等導致發生事故的，將追究第一責任人和直接組織者的責任。
五、國小後勤部門必須對國小的裝置、設施做到經常檢查，發現隱患及時解決。各類裝置、設施的使用者或直接管理者必須加強檢查，發現問題及時彙報。如因未及時彙報危情而引發的安全事故，將追究其相關責任人的責任。
六、德育室必須強化學生在校活動的安全教育。班主任必須充分利用晨會、班會和隊活動，堅持對學生進行安全教育，使學生時時注意安全。體育課、活動課以及其他集體活動，必須有教師組織和參加，如因教師未參加而出現的活動事故，其責任均由組織活動的教師負責。班主任教師、值周教師、生活部教師必須認真負責地開展值日工作檢查，認真做好課間、午間、放學的巡視、值周工作，發現學生危險活動及時制止。對於學生課間活動安全工作的責任人為班主任和在崗值周教師。
七、加強國小飲食衛生管理，對由於飲食安全等問題引發的安全事故，國小將追究管理者和相關人員的責任。
八、加強校門口和周邊場所的巡視工作，防止不法分子的侵入。對由於工作失職導致不法或不良人員進入國小而引起安全事故的，將追究部門領導和值班人員的責任。
總之，全體教職工必須把安全工作牢記心頭，努力使國小安全工作做到長抓不懈，警鐘常鳴，防患於未然。
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20xx年x月x日