在社會一步步向前發展的今天，制度使用的頻率越來越高，制度是國家機關、社會團體、企事業單位，為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規性或指導性與約束力的應用文。什麼樣的制度才是有效的呢？以下是小編為大家收集的國小現代遠端教育工程裝置管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國小現代遠端教育工程裝置管理制度1
遠端教育裝置是保證專案工作正常開展的物質基礎，是國家投資建設、學校負責管理使用的國有資產，必須落實專人管理，建帳上冊，定期維護，保證其正常執行和長期使用，真正發揮作用。
一、專案裝置實行專人管理，落實責任制。一線教師是專案裝置的`使用者，必須盡職盡責管好、用好裝置。
二、按照“模式二”分標填寫《裝置登記冊》，建立裝置安裝、使用、維護檔案。在《資源裝置使用登記表》上對使用執行情況做出記錄。
三、使用者操作必須符合相關裝置的技術規範要求，符合有關安全規定和使用規則，不得拆卸各種裝置有故障及時向技術人員反映。
四、做好日常維護保養與記錄，使專案裝置時刻處於完好狀態，保證裝置正常執行。保證接地良好，注意電器裝置的防雷、防塵、防潮、防盜和定期保養工作。
五、專案裝置應為專案所規定的目標服務，只能用於接收、下載、瀏覽教育資源，播放教育節目，為教育教學服務，不得挪作它用。
六、任何學校和個人不得以任何藉口將專案裝置出借、轉讓、變賣，決不允許被個人擠佔挪用。
七、建立損失賠償制度。因管理不善或使用不當所造成的財產損失必須追究責任，責任人照價賠償，損壞裝置必須儘快恢復工作功能。
國小現代遠端教育工程裝置管理制度2
現代遠端教育裝置是學校進行現代化教學的常用裝置，為了保證全校正常的教學秩序，確保裝置的完好率、提高裝置的利用率，學校對裝置嚴格實行科學管理。
一、現代遠端教育裝置列入學校固定財產，有專人負責管理。
二、現代遠端教育裝置在使用過程中應注意愛護，依照正確的操作方法操作、使用。
三、遠端教育裝置必須擺放機房指定位置，不得隨意放置。
四、不得以任何藉口將裝置借出、轉讓、調撥或變賣，更不允許被個人佔用。遠端教育裝置屬專用裝置，不得作為它用。
五、遠端教育裝置必須按正常操作程式進行操作，凡不按規定辦事，造成裝置損壞的，將追究管理人員的責任。
六、做好對遠端教育裝置的安全保衛工作，每天下班，要關好窗戶和安全門。
七、裝置發生故障時，要將故障記錄和處理情況及時向學校領導和上級部門報告，落實售後維修公司進行維修。
八、對遠端教育裝置要定期進行檢查、保養，保證安全，做好防火、防盜、防塵、防磁、防潮、防震、防高溫、防雷擊、防腐蝕等工作。
中國小現代遠端教育工程資源接收負責制度
中國小現代遠端教育工程資源接收負責制度：中國小現代遠端教育工程資源接收負責制度 一、學校按要求配備遠端教育資源管理人員。 二、管理人員通過衛星接收或其它方式進入因特網接收遠端教育資源時必須符合國家法律、法規的有關。