大學生進入社會時所選擇職業的正確與否直接關係到下階段的長期發展問題，如果開始就從事一種不合適自己的，或是沒什麼發展前景的職業，這將會對自身產生較大的負面影響。
一、職業的涵義
1．職業的定義 所謂職業，是指人們從事的相對穩定的，有收入的，專門類別的社會勞動．它是對人們的生活方式，經濟狀況，文化水平，行為模式，思想情操的綜合反映，也是一個人的權利、義務及職責，是一個人的社會地位的一般性表徵。
2．職業的五個特徵
（1）經濟性，即從中獲取收入。
（2）技術性，即可發揮才能和專長。
（3）社會性，即承擔生產任務，履行公民義務。
（4）促進性，即符合社會需要，為社會提供有用的服務。
（5）連續性，即所從事的勞動相對穩定，而非中斷性的。
二、大學生擇業和職業的關係
從嚴格意義上講大學生找工作，實際是在找職業。對具體的一個人來講，找到好的工作不一定就是找到了好的職業；找到了好的職業未必就能找到合適的工作。
三、如何選擇職業（職業素質和自我評價）
大學畢業生滿懷憧憬，希望在較短的時間就能找到適合自己、服務社會的理想工作。這就要求大學生要了解社會現狀，尊重客觀規律，擇業前要對自身素質進行一次徹底的瞭解和評價，對自己的專業特長、興趣愛好、為人處世的能力以及個人的理想志願等做一次全面充分的分析，對自己將來的事業發展有一個確切的定位。同時，也要根據社會對人才的基本要求塑造自己。這樣，才能使自己在人才市場中有的放矢，在競爭中處於不敗之地。
所謂職業素質是從事專門工作的人自身所具備的條件。每個勞動者，無論從事何種職業都必須具備一定的思想品德素質、生理素質、心理素質、科學文化素質和審美素質等，但不同職業對以上五種素質是不同的。人對職業的適應與不適應，主要取決於人的職業素質是否達到了職業對人的要求，不同的職業對人的不同要求就是對人的適應力的特殊要求，也就是對其素質優勢的特殊要求。如果缺乏素質優勢作基礎，即使職業崗位給人提供的條件再好，也無濟於事。
專業背景：一般來說，獲得提升的員工通常來自同一個職能或是具備相關領域的經驗。這是一個基本條件。當然，這並不是意味著其它職能部門的員工就沒有任何機會。
四、專業與職業的關係
讓我們從職業生涯發展的角度來看看現在選擇的專業和未來的職業生涯有什麼關係：人生好比馬拉松比賽，選擇專業，就像比賽剛剛開始。而無數的事實證明：一個人無論是處於主動或盲從而選擇了某一學科，他都無法保證哪個專業一定是自己將來要從事的職業或事業。
最關鍵的是在專業學習的背後，有意識地提高各方面的綜合素質。隨著社會的快速發展，會新增許多職業。這時候如何在激烈的競爭當中脫穎而出，使自己成為社會需要的人才,是在學校時就要著手準備的。許多企業在選擇人才的時候，注重的也是綜合素質。其實那些走出大學校門很快能融入社會，被企業認可和接受的大學生都是在知識準備、能力準備和觀念心理準備都相對充足的前提之下，才能獲得發展機會的。即便他們會遭遇挫折，也能依靠自身的實力重新調整，甚至任何一次經歷都會成為他們人生的財富。而有著相反結局的人，往往是在這三個方面的發展不均衡所致，而非專業選擇錯誤所致。
學以致用所謂學以致用，狹義上是指“專業對口”，廣義上則是指畢業生無論從事何種型別的職業，其工作性質與所學專業有密切的聯絡。可以是本專業範圍內的工作，也可以是相近專業的工作。學以致用，可以充分發揮大學畢業生的專業特長，使畢業生在工作中如魚得水，脫穎而出，取得事業上的成功，同時也能避免人才浪費。
1、專業與職業
畢業以後從事本專業,也不是沒有改行的可能。很多諸如全球第一大管理諮詢公司,如麥肯錫的中國區總裁吳亦兵是生物學博士，麥肯錫每年在高校找畢業生有學文科的,有學工科的,還有學經濟學的,可以說什麼專業背景的人都有。全國教育軟體行業的龍頭企業北京金洪恩軟體公司的總裁是學化學的，該招聘的程式設計師80％都不是計算機專業出身。全球第一大投資銀行摩根斯丹利銀行每年在國內清華、北大招收的畢業生並不僅僅是學經濟、金融的，反而是學國際關係或工科專業的同學更受青睞。跨行業招聘已成為大型企業招聘人才的一個重要參考標準和用人機制，並且該趨勢目前一直呈發展狀態。職業的不同必然帶來收入、戶口、工作環境等的相應變化，但只要你未雨綢繆，培養自多方面的知識、能力、技能，儘早做出自己的個人成長計劃，最初的專業選擇與畢業後從事的職業或最後從事的職業已經沒有必然聯絡。
2、專業與職業變動
在大學畢業時，當初的專業選擇只是在你人生過程中的一些經歷而已。關鍵是，你是否在大學期間作了充足的準備，你的知識、能力、觀念、心態，心理素質、經驗都有什麼程度的增長，你是否為自己的'內在成長做好了科學的規劃，你是否為自己的無形資產做好了可操作性的增值計劃，用一句職業生涯理論的話來說，你是否為自己的職業做好了充足的準備，是否為未來的職業做科學的、可操作的規劃。這也決定畢業以後，到底能不能進入自己嚮往的公司去工作，找一份自己滿意的工作。外在的環境條件是讓人捉摸不定的,外部的機會也是很難預測的,很多因素並不是這些年齡的人所能把握和理解的。就像選擇專業一樣,一個十七八歲的孩子怎能知道自己到底將來要幹什麼, 怎能知道自己十年之後能不能滿意呢？
今天的選擇不要忽視，明天的準備才是最重要的，你的未來不是夢，你的未來就是今天科學的、系統的個人發展規劃隨著時間的流逝而愈見清晰、愈見精彩、神奇和美妙的必然結果……
五、如何選擇職位
專業帶技術性，職業是階段性，根據需要重點有變化。職位，職業在什麼位置上。職位/職業是一個群體，企業是從事一個行業的。職位與職責是與企業的目標聯絡在一起的，與戰略，發展聯絡，三個影響決定職責的要求。