時間過得真快，一天又將結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。日記怎麼寫才不會千篇一律呢？以下是小編精心整理的高中日記9篇，希望能夠幫助到大家。
高中日記 篇1
在教育教學過程中要求學生勤奮好學，我自己首先要做到學無止境，要求學生動口、動手、動腦，自己也要邊學、邊思，不淺嘗輒止，不固步自封，勇於探索，學有所獲!感謝網路研修平臺，讓我聽到了那麼多默默無聞的教育工作者，實踐探索的腳步聲;感謝網路研修平臺，讓我看到了那麼多心懷高遠的執著尋夢人，體會到了作為一名教育工作者具有的無限人生，無限的風景!
想想培訓的這段時間的生活，更多的是喜悅、欣慰和收穫。遠端培訓為我提供了一個學習先進教學方法的平臺。課程標準遠端培訓讓我轉變了學習觀念，更加了堅定養成終身學習的習慣。遠端培訓使我開闊了眼界，豐富了知識，結識了許多良師益友，感受到名師就在身邊，讓我受益匪淺。
通過課程標準遠端研修學習，使我重新認識了自己的責任，樹立了科學的教育觀。現代遠端教育不僅僅是教師的工作，還應是教師的事業，實施課程標準現代遠端教育的教師不僅是照亮別人的“蠟燭”，更是不斷充電的“長明燈”。在課程改革中，我們利用現代教育資源，擺正了新課程背景下的教師形象，教師不再只是課程的執行者，而且還是課程的建設者、開發者、創造者，是課程實施中問題的協商者、解決者，改變了傳統的援業、解惑的角色，以適應新時代的挑戰。教師要給學生一碗水，不能滿足於自己的一桶水，更要成為“長流水”，長流常新，永無止境，具有自我診斷、自我激勵、自我調控和自我改進學習的功能。
本次培訓研修為我們提供了各類豐富的專題講座等，使本來枯燥的學習、抽象的內容變得生動、易懂，提高了學習的效率，拓展了自主學習的空間。而實時視訊教學更是使遠在千里的同學都能感受到課堂上課的氛圍。通過網路，無論在何時何地我們都可輕鬆地學習，參與網路評論給我們增添了許多樂趣，上面不但可以學到很多知識，同學和同學之間、同學和老師之間還可以互相交流、互相討論。
路漫漫長，在今後的教育教學中，我會不斷學習，運用現代遠端教育資源，將新課程的基本理念落實到教育教學實踐中，相信課改終將會結出累累碩果!
高中日記 篇2
或許，一個人的一生會遇到各種不同性格的人，有些會給予你一些扶持，一些信心，有的則會給你打擊，但是，正是因為他們，人生才會變得與眾不同，有著別樣的精彩。
在高中裡，發生了很多事情，有好有一般，有和好友一起討論的八卦，有和閨蜜一起出去的瘋狂，有和學長一起探訪的校園，有著種種情愫，也有著集體生活的種種影子，這一幕幕或許很平常，但是卻可以成為最美好的回憶。
期末考試還是如期而至，在這之後，便會迎來分班，一個個原本團結的集體，瞬間便被分散開來，重新組成新的集體，2年共處的時間，也被縮短成了一年半，但是，這又有什麼關係哪，只要有顆集體的心在，不管我們在什麼班級，和什麼樣的人相處，總會有個契機讓我們重新相聚的。
原本的6班....很快就會拆成2個班....但是，同學還是同學，朋友還是朋友，只要堅信這一點，這後來一年半的時間又有什麼可以覺得漫長的呢！
聚散皆有，喜悲皆存，卻也為我們的勇敢向前提供了一個無法推辭的理由，正因為離散，才更期待下一次的相聚，不是嗎？
祝心想事成，馬到成功。
高中日記 篇3
早上聽說了下午有一節生涯規劃課，一早上都在猜想這將會是什麼樣的一節課呢？
體育課後，大汗淋漓地跑回了教室，當我們跑到教室時，一個不熟悉的老師也早就進來了。他自我介紹到自己曾是個物理老師，現在年紀大了，只能教副科。第一堂課，他討論的話題是：什麼職業在之後最有用？果然不出我所料，當他公佈答案“人工智慧”時，我暗自佩服自己的目光長遠。是的，我也想在以後從事人工智慧這一職業，畢竟現在只是少數人在從事，但在之後的十多年，二十多年，這一行業一定會是十分熱門。
之後他又講了很多關於這一話題的拓展，不知不覺中一節課就這樣過去了，我也瞭解到了許多社會現狀與如何規劃自己的人生。
高中日記 篇4
“小菏才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。“這是楊萬里詩《小池》中的名句，它描繪的是初夏時節，荷花池中的景色，讓人感覺到初夏是那麼恬靜、淡雅。可夏天的氣象卻是變化無常的，剛剛還烈日當頭，忽而又陣雨突降，讓人難以揣測。蘇軾也曾寫下了”黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來突吹散，望湖樓下水如天。“這樣的詩句突出了夏日暴雨驟至又雨過天晴的特殊景象。
人們總認為，夏日是奔放的，就像那頑皮的小溪。夏日是炎熱的，太陽盡情地把所有的熱量洩瀉給大地，夏日的炎熱更是讓人難熬的，稍動一下就會汗流浹背，難怪人們稱夏天的太陽為“毒日頭“。
其實夏天也有它獨特的魅力。
夏日的風， 沒有秋風的悽美，春天的溫柔，它只是徐徐地送來絲絲清涼。夏風給湛藍的晴空拽來白白的紗巾，幽幽地飄逸聚散，夏風給清澈的湖水掀起圈圈漣漪，水晶般的湖面閃動粼粼的波光。
夏日的雨，沒有秋雨的浪漫，春雨的纏綿，它只是隨心所欲的灑下一絲清新。它驟然而作戛然而止，來得粗獷，去的豪爽，它卻給大地送來了沁人心肺的清涼。給人們撫平心頭的煩惱，拭去胸中的憂鬱。
“夏雲多奇峰。”它如山、如塔、如古堡，層迭嵯峨雄奇凝重，雨後更是瑰麗輝煌。夏雲就是這般風光無限。
夏日的“綠”蒼翠濃重，更勝於春吐的新綠。春綠固然嬌嫩可人，但“采綠，采綠，不盈一掬，”畢竟還難以掩藏殘冬的蕭瑟。
夏日的綠，是和平鴿銜來的橄欖枝，晴朗、安定。人類厭惡戰爭，因為戰爭是恐怖，是災難，是使人不寒而慄的惡魔。看看那些戰火紛飛的國家，硝煙瀰漫，鮮血橫流，人民流離失所，餓桴遍野。廢墟上回蕩著苦痛的哀號，人們的眼裡閃爍著的是絕望。“夏日的綠”正是和平的象徵，它以獨特的魅力在每個人心田栽下萌生和平的幼苗，讓天空重現湛藍，讓花朵再次吐豔。
也許，夏獨具的魅力，就在於它的濃烈，勃發，在於它的興盛，充沛。
哦，生機勃勃、催人奮發的夏啊!我不想再沿襲春曲秋意的舊題，儘管那永遠令人沉迷，而願為你放歌譜曲，抒發我心中的禮讚之意!
高中日記 篇5
誰知道怎麼眼間就要上高二了呢？我想開學時我一定還不習慣到二樓後再爬一層。可現實中有幾件事順著你的
習慣走呢？生活繼續著，再怎麼辛苦恣肆我們也要過下去，更何況現在的生活還能讓人隱約嚐出些甜來。
“要上高二了。”一句話說的我無限悲傷，眼前彷彿出現大片大片黑色的風景，閉上眼睛，大腦安慰我說“你多麼幸運，離大學聯考又近了一些，‘煉獄’般的生活正一天天減少呢。”是啊，值得慶幸，值得慶幸……
爸爸媽媽仍舊會每天說我幾句，電腦我都很少去開了。我寧可捨棄那種不斷敲擊鍵盤打出一大堆我喜歡的文字的樂趣，也不願用這種快樂換取爸媽滔滔不決的嘮叨聲。誰讓我沒能把成績考成一片錦繡河山呢？怪不得大人。只是我一直在心裡說“爸爸媽媽，我愛你們。我一直在努力學習，我一定會考出令你們滿意的成績，我很聽話，我沒有浪費時間……”他們不知道。
哎，高二，也是即將到來一場颱風吧，比天氣預報上廣播的.那種還要厲害。它分散在每一頁書裡，趁人不備迎面襲來。注意！站穩了！別歪倒！
高中日記 篇6
自從我知道愚人節以來，我也一直很喜歡這個節日，因為它會給我帶來“快樂”，隨便的一句話，讓別人去嘗試，自己則和同學朋友在一旁開懷大笑，卻不知，這陣陣刺耳的笑聲會紮在那些“愚人”的心底。
今天是愚人節，不錯，愚弄人的節日。多少人會在今天“上當”，又會有多少人會在這一天開懷大笑，笑那些被愚弄的“愚人”。
自從我知道愚人節以來，我也一直很喜歡這個節日，因為它會給我帶來“快樂”，隨便的一句話，讓別人去嘗試，自己則和同學朋友在一旁開懷大笑，卻不知，這陣陣刺耳的笑聲會紮在那些“愚人”的心底。
誰曾想過“愚人”們的心底感受呢？
開一個小小的玩笑，誰都不會反對，高三了，一個玩笑可以調解緊張的氣氛，又可以使同學們的精神抖擻一下，從而更好的投入艱苦的複習戰中。
但是，一個會浪費時間，甚至傷害到其他同學生命健康的玩笑，是不可取的。你的認真而又隨意的一句話，會使對方相信，但是，你可曾想過，親愛的同學們呀，你是把你的歡樂建立在別人對你的信任以及痛苦之上。事發後，別人憤憤不平的衝你怒吼，你只隨意的說：“今天是愚人節呀！”然後還不忘添一句“愚人節快樂！”
快樂，是呀，你是快樂了，可是，“愚人”們會因你的一句話而東奔西走，當他把自己的辛苦結晶交到你手中時，你卻在瀟灑的享受，正在談天說地，“愚人”們會是什麼感受？
愚人節使我們中間又多了幾座刀山，又添了幾條火海，讓我們互相對望時要帶上有色的眼鏡，讓我們不敢再拿12分的信任去對待。愚人節使我們不再以誠相待，愚人節使我們多了幾分猜疑，少了幾分誠信。
只有愚人才過“愚人節”，而愚人節並不是給“愚人”準備的。
讓我們取消愚人節，以誠信相待，脫去虛偽的外衣，摘下猜疑的眼鏡。讓我們在交往中不再還有雜念，讓我們砸爛鐵鎖，敲碎玻璃，逃出這彩色的木屋，乘著和煦的春風，向蔚藍的彼岸一齊飛揚。
高中日記 篇7
一個人，一孤舟。空蕩蕩地漫步在人生的某個角落。夜，慢慢襲來。望窗外，風雪夾著縷縷塵哀姍姍落於天際。此時，已是冬至。
把夜點亮，那盞闇然的燭火，渺如茫茫宇宙中的一顆繁星，在寒風中微微灼燒。彷彿這個世界只剩下我，呆呆的、空空的。我認為我是冷靜的，每次都用最冷靜的目光觀察著周圍。
漫漫人生，茫茫俗世，我不知道在等待什麼。固執的我還能等待什麼？是生命中的潮起潮落？但是傷感與日俱增、深邃，像海一樣的深邃。幸福早已不知何時偷偷逝去，我奮不顧身，被迫讓世界仍在了苦海中。孤獨的是那麼殘不忍睹，它招招精湛，打的我傷痕累累。可無人知曉，因為在世人前，我依然牽強的走我的路。
時光飛濺，倍感孤單。短暫的青春中，似乎總有種無法止步的痛。這種痛，讓我漸漸開始懂得了什麼是迷茫。站在這個角落，抬起頭來向前望了望，看到的是一眼望不到邊的滄桑。
這些年來，空蕩蕩的心在被悲傷封印的同時虛無縹緲的度過著每個日日夜夜。然而那些傷痕，卻不能隨時間所淡漠，而是依舊承受著煎熬。直至磨滅的一點青春的氣息都沒了。只剩那些被丟棄的傷痕，永遠無法癒合。
閉上眼，似乎悲傷一下就能沉澱到心底。所有的曾經在心海盪漾，所有的惆悵在心中默默沉澱，直奔心底。
不知從什麼時候開始，喜歡上了夜晚的安寂。雖然它很荒涼，雖然它是了無邊際的黑暗。但還是喜歡它牽著我漂泊的靈魂在沉淪中靜靜等待。
此刻正獨思的我，被一曙幽光撫醒。放眼望去，那倫皎潔的明月是那麼的蒼白。白的淒涼，白的令人憔悴。
今夜，寒風相伴。
今夜，孤獨相隨。
人生的孤船，惟我獨載。
幽幽的靜夜，惟我獨品。
寂寞的長路，伴我只有孤燈。
無聲的沉思，更是一種成長。
高中日記 篇8
正月十五鬧花燈，吃過晚飯，我們全家走上街頭去觀燈。
這時夜幕已經拉開了，廣場到處都是各式各樣的彩燈，真是燈的世界，人的海洋，世紀廣場人山人海，禮花五顏六色。正是“火樹銀花鬧全城，萬頭攢動賞花燈。莫怪人稱第一景，億兆星斗燦龍宮。”在人群擁擠下，我們顧不得細看，跟著人群向前走，首先映入我眼簾的是個大公雞型燈，只見它全身羽毛豔麗，昂首挺胸正對著遊人鳴叫，彷彿告訴人們春天來了。我還沒有看夠，就被鬧鬧嚷嚷的人群捲到了一盞鯉魚燈前，只見它是長方體的底座，背景是清河水庫管理局辦公大樓的模型，前面有兩條大鯉魚，鱗片閃閃發光，魚的嘴巴一張一合，尾巴一搖一擺的，好像正在為遊人拜年。真是：“魚躍碧波錦繡春，聞雞起舞閤家歡。”繼續向前走，是清河鋼廠的機械燈，長方體底座上兩隻威風凜凜的大公雞在鳴叫，旁邊是一個菱形的機械轉盤，一面寫著吉字，一面寫著鋼廠簡介，說鋼廠xx年產量達到7萬噸，利稅1898萬元，分別比去年增長35%、48%。“真是金雞報曉滕盛事，鋼水銀花鬧新春。”我無比感慨中，眼前出現了一座大型機械燈，他的底座是長方體的，上面一位童子在打金蟾，讓它吐出更多的錢，金蟾的嘴巴一張一合，前面有8個大小不一的銅錢和一個聚寶盆，盆上寫著吉祥如意。這是在祝清河人鼠年發大財。人們議論紛紛，這時只聽見路上傳來陣陣鑼鼓聲，一群秧歌隊走來，這邊鑼鼓響，那邊禮花鳴，地上人頭攢動，天上流光四射，真是太美了。
那熠熠發光的彩燈，照得黑夜如同白晝，使人們看到生活的甜蜜，人人臉上漾著笑容！
難忘，正月十五夜……
高中日記 篇9
開學又是一年。
這一年是我人生的轉折點，因為今年我參加了會考，以平均分考上了新學校。然而，帶著我內心所有的不情願，美好的暑假結束了。
站在新學校面前，不得不承認高中生活很緊張，看看那些莊嚴的教學樓就知道了。學校環境還是不錯的，想到要在這裡待三年就很開心。
因為是開學第一天，大一新生不知道去哪裡做什麼，都在學校裡晃悠。偶爾熟人見面，會驚喜地擁抱對方：哦，你也來了！
流浪時間持續了一小段時間。大多數學生找到了自己的班級。我也找到了自己的班，有兔子陪著。我被分配到七班。
我進教室的時候，一個胖子正躺在講臺上記錄東西，一個女生正在收集東西。我認為那個人應該是我的班主任。走近一看，原來是一個大一新生報到，我就上前遞上錄取通知書。班主任跟我說我宿舍116，我就去宿舍了。
116宿舍有個漂亮的女生。我一問，原來是我班的。我太開心了！於是我和她成了朋友。她告訴我她叫連，也住在116。我和連一起回到教室。班主任說大家把東西拿到教室一起去宿舍。和連一起回宿舍，沒發現人。很奇怪。大家都去哪了？
後來發現我們走錯宿舍了。我們住的116是西邊的116，進的是東邊的。好尷尬！
中午放學，和連一起去食堂，發現高中食堂和國中食堂不一樣。高中的食堂大多有很多種食物，所以我吃了一頓豐盛的午餐。肚子飽，心情好！
下午班主任給我們開了個班會，主要介紹了學校的特點和他的教學方法。他說在他的班裡，他能挖到金子，他會讓我們班把實力發揮到極致。而且，他希望我們班的人團結起來，我很贊同。我以前的班主任從來沒說過。
感覺我們班很好，比較符合之前的想象。另外，這個班前途很好，我知道。