一天終於結束了，我相信大家都是有收穫的，是時候認真地寫好日記了。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編精心整理的高中日記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中日記 篇1
我知道每一天你都有寫日記的習慣，也許有時候是用紙質版的日記本，有時候是用手機上的app軟體。他們都說在記錄的過程當中本身就是一種記憶的過程，也許你心情不好的時候，在不斷的記憶過程當中也是不斷的去反思，有時候平常你沒有想明白的那些事情，也在手指流暢的書寫的過程當中就想明白了。
我想對於這一點你我都深有體會。
上一次學校校報裡的投稿你們都參加了，因為在這個過程當中其實考驗的並不只是我們的寫作能力，更是我們對生活的觀察能力，很多時候我們能否寫出來真正好看的文章，主要是因為對生活的觀察度到底有沒有投入進去。很多時候我們寫的東西並不一定是胡編亂造的，而是對生活的切身體會和觀察，那些細緻入微的觀察，即便是融入到虛擬的小說當中，也有了很大的一部分加分點。
假如在創作的過程當中，我們能夠加進去自己在日記裡面深思熟慮的東西，那往往是非常的事半功倍的。在很多時候，周圍很多朋友他們覺得這日記是一個比較麻煩的事情，所以他們通常都不願意去寫。這是因為堅持不下來，所以才不會有什麼意想不到的收穫和後果，假如能夠從一開始就堅持下來，那麼現在他們肯定已經改變了原來的習慣。
寫生活和寫日記是一個樣子的生活當中很多事情我們一開始沒做之前都想著很難，但實際上做了之後每天只需要堅持那麼一段時間。久而久之我們就會發現改變了是本質上的東西。
大概這就是我們的收穫。
我希望在以後的人生道路上，我能夠明白這樣的道理，並且永不遺忘，我也能夠舉一反三，將這樣的例子轉移到其它的生活表象當中去，讓自己變成一個真正有用的人，可以不斷的進步朝著優秀進發。
高中日記 篇2
深秋的傍晚，微風有些涼。在餘暉下，你我的身影被拉得好長好長。
你說，要我做一個幸福的人。我轉身看著你清秀的側臉，而你卻望向遠方。我說，我會的。
想想這花開花落的三年，總是你為我擦乾淚水；總是你分擔著我的憂傷，和我分享著你的快樂；總是你對我說要做一個幸福的人。
在喧鬧的城市中心裡，街道旁的路燈釋放著刺眼的光芒，石板凳坐著你和我。那是個週末，我不敢回家，我害怕聽到父母吵架是摔東西的聲音。*著你的肩膀，眼淚悄悄地掉落。是你伸出手為我拭乾，是你告訴我要做一個幸福的人就要勇敢地面對生活中的點點滴滴……就這樣，你給我講了很多，你要我拉鉤答應你一定要做一個幸福的人。當我面對你的那一刻，又流淚了，問你是不是做到了這些，就是一個幸福的人了。你說，我會懂的。當時，我騙你，說我不懂。
其實，我是懂的，我懂得要堅強，我懂得我要做一個幸福的人。
時間，總是在我不留意時悄悄流逝。有時候，我會怨恨時間的無情，因為我害怕你會在我的記憶裡慢慢消失。
在宿舍裡，你眉飛色舞地講著你的快樂史，講著你過去傳奇的十幾個春秋。那時，你的快樂就如白開水般純潔，你的快樂是那麼的肆無忌憚。聽著你的故事，常會哈哈大笑，你手舞足蹈的樣子，我想我永遠都會不會忘記。我知道，你是在默默地告訴我，做一個幸福的人，就要快快樂樂地充實地度過每一天。
在那個時候，你經常說看到我哈哈大笑，你就會覺得很幸福。但也許你不知道，我在笑的時候，眼裡始終掩飾不了有淚光，其實我是在害怕，害怕畢業後我們會分開，害怕我會捨不得你。
而今，還沒有畢業，你卻離開了。
你放棄了大學聯考，而我仍然要坐在冰冷的教室裡，重複著每天都要做的事情。
記得你離開那天，你在電話裡說，不要我送你，要我好好讀書，帶著兩個人的夢想。
可是，我最後還是瘋狂地跑出了教室。
在校門口，我第一次看見你流淚，淚水放肆地滑過你的臉頰，你輕輕地靠著我的肩。我想，風會吹*臉上的淚水的，你永遠都會是我的快樂天使。
你上了紅色的小轎車，在你轉身的那一剎那，留下的只有淡淡的熟悉的香皂味。
也許，你離開了校園後，你會有自己新的生活，也許你不會再經常對我說要做一個幸福的人。那麼，我會，我就會每天對自己說，我要做一個幸福的人，我們都要做一個幸福的人。
我知道，再多的淚水也挽留不了過去，再多的輕狂也預知不了未來。那麼，就讓我們努力地過好每一天，彼此都要做一個幸福的人。
高中日記 篇3
人際關係，這可是一門很深的學問。作為人，我們是群居社會型的生物，人際關係的處理就是一門我們終身都要學習的課程。
實際上，人從出生開始就在學習與人接觸，學習處理人際關係，只是國小到國中階段的這些關係都很簡單，屬於小兒科的處理。等到高中以後，人基本達到青春期，會形成相對獨立人格，形成清晰的世界觀、價值觀，在高中階段的人際關係處理問題，是非常關鍵的個人發展機遇。
那麼高中階段的人際關係有哪些特點呢？
一，複雜性。高中階段面臨的情況複雜，學業壓力大，人際面廣，家庭學校社會各方面因素交雜。二，情感問題突出。高中階段，人進入青春期了難免要正視情感問題，尤其是男女同學之間的交集會更多了，期間的人際關係會有較多情感因素。三，變動性。高中階段的人與人，關係往往有起伏波動，因為大部分同學都很年輕，在處理人際關係上經驗不足，遭遇不順難免有情感起伏，因此造成了這一時期的人際關係處理變動性很大。
高中日記 篇4
隨著凌晨的鐘聲以及花炮聲，我知道新的一年和新的一天開始到來。日曆上我們翻開嶄新的一頁，時鐘奏出動聽的音樂，太陽敞開寬闊的胸懷，迎來20xx年明媚的陽光。
20xx年的第一天——也就是大年七年級，家家戶戶都很早的起來，因為在中國有一個傳統的規矩，過年要拜年。而所謂的拜年，只是到熟人或親戚的家裡打聲招呼，順便吃點東西，說聲“新年好”就可以。這可能會讓人覺得無聊，不過會使孩子們非常高興，因為他們會財源滾滾。
早上與家人吃個團圓飯後，便和大人們出去“拜年”。“每條大街小巷，每個人的嘴裡，見面第一句話，就是恭喜恭喜……”今天的天氣和人們的心情正好相反，到處寒風呼嘯。風聲、鞭炮聲和孩子們的歡笑聲交織在一起，奏成一首悅耳的“新年交響曲”。一路上的收穫真不少。其實每個孩子在拜年的時候都會“裝”。老人家給你送紅包，嘴上說著不要，但手已經把紅包”搶”過來。表面上做出一副不要的樣子，可心裡樂滋滋的。在每接一個紅包的時候，我就感受到一種濃濃的愛，這種愛是無私的……
時間過得真快，轉眼，就12點。拜訪幾個親戚後就去大姨家裡吃午餐……中午1點，大姨做好一桌子可口的飯菜，真是讓人“口水直下三千尺”。我們不管三七二十一便吃起來，不到半個小時，桌子上的飯菜已寥寥無幾。
休息後，接到姑爺爺的邀請，到他家裡，男同志去打牌，女同志守著電視機去看連續劇。一個下午就這樣過去，晚餐當然也是在姑爺爺家裡吃的啦！吃完飯後，大人們忙著打牌，我也該放鬆一下。我拿起早晨還沒放完的鞭炮，又噼裡啪啦的放起來，大家頓時精神抖擻，更加努力的忙碌著。
一天下來，錢包鼓鼓的。看來今天“賺”不少錢。一份紅包代表著一份愛，一份紅包代表著一個人的心願，有愛就會有付出，我們應該用行動去回報他們。
在新的一年裡，我們在慢慢的'長大，慢慢的成熟。我們的爺爺奶奶卻在慢慢的變老……。20xx像深秋飄零的落葉，如期而歸，我們清晰聽到漸行漸遠的歲月足音，時間老人在不經意間悄悄轉換年輪，三百六十五天如淡淡清風從指尖輕輕滑過。儘管在歷史長河中，一年只是悠忽而逝的一個瞬間，然而靜下心來細細盤點，卻也林林總總，學會從喧囂和浮躁中漸漸平靜下來，走向從容和沉思……
新年新起點，新年新希望，它帶給你我的不僅僅是幸福和惆悵，還會有許多美好的回味和淡淡的憂傷……
高中日記 篇5
衝破黎明的第一縷陽光是希望之光，大海是航船希望的目標，天空是小鳥希望的目標。希望是生命的動力，是生命能量的供應者。
在困境中，是什麼支撐著你走出險地？在病痛中，是什麼指引著你恢復健康？在挫折中，是什麼領導著你再振雄風？是希望，是希望，仍是希望！
魯迅先生曾說過：“希望是附隸於存在的，有存在，便有希望，有希望便是光明。”
雙目失明的海倫·凱勒頑強地生活在世界，憑的是信念，憑的是毅力，更是憑著希望的力量！被稱為“當代保爾”的張海迪身殘志堅，扼緊命運的咽喉，靠的是恆心，靠的是自信，更靠著希望的力量！小時候被老師無情地罵作“蠢材”的愛因斯坦成為二十世紀風靡全球大名鼎鼎的科學家，借的是勤奮，借的是認真，更藉著希望的力量！
生活並不是一帆風順的，途中，我們也許會遇到無數次挫折，無數次失敗，無數次困難，但是，只要你不灰心，不失望，積極應對，憑藉希望的力量戰勝他們，克服他們，迎來的將是無數次歡樂，無數次喜悅，無數次成功，此時前程一片光明！
希望給人力量，希望讓我們成功。心懷希望而行，我們才能穿越黑夜，我們才能抵達明天。希望或許並不真實，但它可以給我們一種永不言棄的勇氣，一種絕處逢生的力量。穿過沙漠就是綠洲，攀上山巔方能“一覽從山小”，彩虹總在風雨之後，讓我們帶著希望前行吧！
高中日記 篇6
在以前，國中或者高中的時候，老師都會要求同學們寫日記，並且充分的向同學們說明了寫日記的好處，尤其是在寫作方面的幫助。
因此，包括我在內很多人都有記錄每天生活的習慣。在我的日記中，我的高中生涯的開始就是一次高中軍訓。第一天，我充分描述了自己的心情，我不斷的在問自己，高中軍訓我到底能不能挺過去;然後我也記錄了一些自己的激動，以及一些必要的擔憂。
等到翻到日記的第二頁，已經開始了正式的高中軍訓。在這一頁日記中，我詳細地描述了一次軍訓所發生的各種事情，包括教官，包括同學，以及包括點點滴滴在軍訓過程中發生的瑣事和趣事。我在看日記的同時，也不由得被帶入了進去，彷彿又回到了那個流血流汗的日子裡，一邊眨巴的眼睛把汗水排出去，一邊和同學們競爭，誰也不想第一個倒下。
所以說，在翻看著高中軍訓的日記時，帶給了我別樣的感動。至少帶給了我對於曾經的一分眷念，哪怕是在軍訓，但是那個時候能夠同甘共苦的體驗，對於現在的我來說也是求之不得。
高中軍訓的日記還讓我回想到了那個時候經歷的艱辛。不得不說，在那個時候身體上經歷的痛苦和現在比起來，也許那個時候更甚;也正是因為如此，有些時候我也在激勵自己，連軍訓都能夠挺過去的我，現在又有什麼旅遊還喊累呢?於是就在這樣的自我激勵中，為自己找到了堅持下去的動力。
高中日記 篇7
往事總在我腦海裡流動，看似平靜的心海里也總有波浪起伏，之前的往日時光，我忘不了，更忘不了幾年前，那一件感動的事……
有一天，我來到外婆家，發現一隻貓和一群小貓，據我推斷，那群小貓是大貓的孩子。
突然，小貓們在院子裡玩耍時，一隻陰險的大黃狗正小心翼翼地跟在後面。“吼”大貓也有所發覺，猛地攛到大黃狗面前，炸起了毛，弓著背，做好了戰鬥的準備。大黃狗猛撲到小貓前，將一隻小貓死死地摁在地上，“貓嗚！”大貓不知受到了什麼刺激，奮力一躍，使出渾身力氣向那大黃狗一抓，大黃狗反應即迅速又敏捷，叼起小貓一路狂奔，大貓也死死地跟在後面，瞅準時機向大黃狗發起攻擊。
大貓的一招一式，都沒被大黃狗放在眼裡，大黃狗反擊了，舉起異常大的掌門狠狠一拍，打中了大貓，大貓發抖地站起來，它為了救自己的幼兒不惜付出生命。
不知過了多久，小貓的生命危在旦夕，奄奄一息的大貓也露出無奈的神情，眼裡滿是愛憐。小貓叫了幾聲“喵嗚！喵嗚！”大貓又站了起來，跟大黃狗進行最後一戰！大黃狗被這隻貓搞煩了，放下小貓，離開了。大貓奔向它的幼兒，安撫著受了驚的孩子。
感動如愛，時刻溫暖著我的心……
高中日記 篇8
今天我們到石井口去秋遊。
早上8：30出發，運動員進行曲響起，班長快速拿起紅旗排好隊伍跑下樓去，到樓下時*班級已經整裝待發了，快要出發了老師叫我們檢查一下有木有忘帶了神馬東西，校長說可以出發了，我們班第二個，大家臉上露出了笑容，因為這是同學們盼望已久的一天。
走在路上，各式各樣的車輛從我們的身旁經過，從學校出發到目的地已經用了2個小時多 ，到了以後我們開始搭鍋，鍋搭好以後，我們燒起火，拿出雞蛋煎了起來，不一會兒雞蛋熟了，我們就吃了起來，雞蛋真好吃啊。
吃完以後，老師帶著我們去爬山嗎，爬玩山一後我們已經沒多少力氣了，腰痠背疼腳又痛我們只能硬著頭皮回校去了。
雖然走的很累，但是收穫不少。
高中日記 篇9
還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然後交給下一代人們。”起先並不理解，當參加基礎醫學院20xx年級開展的“家庭——學校互動教育”時，這句話再次閃進我的腦海。我彷彿看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞，肖伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說：“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印…….”然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導我們時，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長。”而我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會有許多無價的智慧經驗在他們心田積澱。他們總願意對我們傾之所有，而我們總固執的認為這已不合時宜，便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然後奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續前行。
家庭——學校互動教育，在家長與學生之間架起一座橋樑，家長們走上講臺侃侃而談，談他們學生時代的學習方法，談他們的工作經驗，談他們如何與陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬傳給我們，我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝於讀十年書，受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發現，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己，在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力乾渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，於是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，這裡沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創傷，準備供給，再次高高揚帆。
因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發我們中秋節時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。