第一，大學生的暑期實踐應該成為大學教育的一部分，作為大學生的一門自選課程給予一定的學分；
第二，延長大學生的暑期時間，從2個月延長到3個月。
第三，發動全社會來幫助大學生。大規模地吸收大學生做暑期實踐，需要全社會的幫忙。在國外，政府有一系列包括稅收政策在內的優惠政策配合大學生的暑期實踐。企業也把吸收大學生暑期實踐當成自己的一個責任。我國的企業界正在討論企業的社會責任，應該把吸納大學生實踐當成我國企業的最重要的社會責任之一。鼓勵企業在暑期儘可能多的招收大學生來實習。社會輿論要對做得好的企業給予報道，各地也可以出一些排行榜。
第四，先發動校友會來提供暑期實踐機會。例如，可以要求每個校友每年或者兩年幫助一個校友到本單位暑期實踐。要讓校友幫助找個工作不太容易，但是幫著暑期找一份3個月的實習機會還是容易做到的。
最後，國家的責任。國家首先是帶頭的責任。國家機關要帶頭接受暑期實踐大學生。再者是號召的責任，政府號召企業接受大學生就業，國有企業要帶頭。國家最好也要承擔一點保險的成本。在實習過程可能出現的事故，國家給所有參加社會實踐的學生買一個保險，萬一出了問題由保險公司承擔。
總之，讓暑期實踐變成一種社會風氣，可以部分的彌補大學生能力不夠、對工作準備不足的.問題，使企業和大學生加深相互瞭解，緊密結合起來。大學生要儘早參與社會、瞭解社會，學習一些大學裡學不到的東西。有了這些訓練，大學生畢業後這些學生和沒有這些訓練大不一樣了。受企業的歡迎程度將會大大提高，大學生的自信心也會有很大提高！這樣，我們的大學生就業情況比現在好的多。更重要地是，我們有了一大批對中國社會有了更深的瞭解，對自己的興趣與能力有了更切合實際的評估的一大批人才，其重要意義不可估量。