論文摘要：闡述了高校勤工儉學工作的目的及意義，指出了當前勤工儉學工作中和上存在的問題，並提出了相應的解決辦法。
論文關鍵詞： 高校圖書館;勤工儉學 ;問題及對策
近年來，隨著高校不斷擴招和改革的深入，高校圖書館員與讀者的陡增不成比例，圖書館員相對不足，同時高校貧困生問題凸顯,在校學生中約有20%的人為家庭貧困生。為了幫助他們順利完成學業，減輕負擔，許多高校從有限的的資金中撥出一部分用於開展勤工儉學活動。在高校眾多的勤工儉學崗位中，圖書館以其獨特的魅力倍受大學生的青睞。勤工儉學工作自開展以來，表現出極大的積極作用，但在實際工作中也出現了一些問題。因此，如何認識和加強對勤工儉學學生的管理，更好的發揮他們的作用，值得我們去探索。
1 高校圖書館開展勤工儉學工作的目的及意義
1.1 開展勤工儉學有利於高校圖書館事業的發展
隨著高校擴招，高校圖書館面臨著讀者人數大量增加、文獻成倍增長的狀況。在讀者群不斷壯大、服務時間不斷延長、服務專案不斷拓展、服務內容不斷深化的前提下，圖書館業務工作的數量和質量要求較此前有了大幅提高，而圖書館的工作人員並未得到同步增加。而勤工儉學學生的出現，有效的緩解了這種現象。成為圖書館新的資源。同時他們又來自普通大學生中間，最能代表大學生讀者的呼聲，最瞭解他們的閱讀需求。能把讀者的意見和建議及時反饋給圖書館，又能在讀者之間宣傳圖書館，使讀者能充分有效的利用圖書館，便於圖書館和讀者相互溝通和理解，使圖書館的各項工作不斷改進和完善。
1.2 開展勤工儉學有利於大學生全面素質的提高
勤工儉學是指在籍學生在校期間，利用業餘時間，積極參加一些力所能及的勞動，獲取一定報酬，解決自己的生活困難從而使自己順利完成學業的一種有償服務活動，它有利於培養學生的勞動觀念，是大學生直接接觸、瞭解社會的一個視窗。由於勤工儉學學生家庭經濟比較困難，生活的窘迫會使他們感到自卑痛苦、精神負擔重，影響身心健康，而在圖書館勤工儉學可以減輕他們的生活壓力，樹立自信心，把精力投入到正常的學習生活中，高校圖書館作為大學生的第二課堂，是精神文明的家園，是進行素質的重要陣地。圖書館豐富的館藏資源能使他們增長知識、開拓視野。通過在圖書館業務崗位上的鍛鍊，磨練了意志，理解了人生的價值。大學生在人際關係、自我管理、處理問題等方面的能力都得到了不同程度的提高。
2 目前高校圖書館勤工儉學管理模式 大學生在圖書館勤工儉學，其工作內容大多是非技術性的體力勞動，經過短期培訓就能很快勝任。高校對勤工儉學的管理方式大體分為兩種，一種是學校設立一個勤工儉學辦公室對勤工儉學集中管理，另一種是由各用人單位自行管理。勤工儉學薪酬管理模式也分為兩種：一種是由全校勤工儉學辦公室統一發放；另一種是由各用人單位自行發放。
3 勤工儉學工作中存在的問題
3.1 工作時間難以保證
為了讓學生有充分的時間進行學習，除了一些需要定時值班的崗位外，圖書館的勤工儉學崗位一般不要求定時上班，學生只需要在一定時間內完成工作任務即可，這樣學生就可以靈活安排課餘時間進行工作。但是由此也帶來一些問題：遇到學習任務繁重，考試臨近，外出等情況時，有些學生就不能很好地處習與工作的關係，對待工作的態度比較隨意，其工作任務自然就無法按時完成。有些學生甚至沒有請假就長時間離開，需要臨時找人頂替，勢必影響工作程序。
3.2 工作質量參差不齊
學生素質參差不齊，使部門工作效率和質量受到一定影響。由於每個人悟性不同，工作責任心不同，因此工作中的.質量也會出現參差不齊。大多數同學都很珍惜難得的工作機會，在工作中認真負責，很好地完成了工作任務。但也有少生由於思想認識上的問題，沒有把自己定位為工作人員，而是認為勤工儉學是一個補貼性的崗位，工作一段時間後覺得工資少且辛苦，於是在工作中出現拈輕怕重、偷工減料、拖延時間，甚至多報工作時間的現象，在學生中產生了不良的影響。