摘 要：闡述了高職院校圖書館勤工儉學工作的目的及意義，指出了當前勤工儉學工作中和管理上存在的問題，並提出了相應的解決辦法。
關鍵詞：高職院校圖書館 勤工儉學 問題及對策
近年來，隨著高職院校不斷擴招和改革的深入，高職院校圖書館員與讀者的陡增不成比例，圖書館員相對不足，同時高職院校貧困生問題凸顯, 在校學生中約有20% 的人為家庭貧困生。為了幫助他們順利完成學業，減輕經濟負擔，許多高職院校從有限的的資金中撥出一部分用於開展勤工儉學活動。在高職院校眾多的勤工儉學崗位中，圖書館以其獨特的魅力倍受大學生的青睞。勤工儉學工作自開展以來，表現出極大的積極作用，但在實際工作中也出現了一些問題。因此，如何認識和加強對勤工儉學學生的管理，更好的發揮他們的作用，值得我們去探索。
一、高職院校圖書館開展勤工儉學工作的目的及意義
（一）開展勤工儉學有利於高職院校圖書館事業的發展隨著高職院校擴招，高職院校圖書館面臨著讀者人數大量增加、文獻成倍增長的.狀況。在讀者群不斷壯大、服務時間不斷延長、服務專案不斷拓展、服務內容不斷深化的前提下，圖書館業務工作的數量和質量要求較此前有了大幅提高，而圖書館的工作人員並未得到同步增加。而勤工儉學學生的出現，有效的緩解了這種現象。
成為圖書館新的人力資源。同時他們又來自普通大學生中間，最能代表大學生讀者的呼聲，最瞭解他們的閱讀需求。能把讀者的意見和建議及時反饋給圖書館，又能在讀者之間宣傳圖書館，使讀者能充分有效的利用圖書館，便於圖書館和讀者相互溝通和理解，使圖書館的各項工作不斷改進和完善。
（二）開展勤工儉學有利於大學生全面素質的提高勤工儉學是指在籍學生在校期間，利用業餘時間，積極參加一些力所能及的勞動，獲取一定報酬，解決自己的生活困難從而使自己順利完成學業的一種有償服務活動，它有利於培養學生的勞動觀念，是大學生直接接觸社會、瞭解社會的一個視窗。由於勤工儉學學生家庭經濟比較困難，生活的窘迫會使他們感到自卑痛苦、精神負擔重，影響身心健康，而在圖書館勤工儉學可以減輕他們的生活壓力，樹立自信心，把精力投入到正常的學習生活中，高職院校圖書館作為大學生的第二課堂，是精神文明的家園，是進行素質教育的重要陣地。圖書館豐富的館藏資源能使他們增長知識、開拓視野。通過在圖書館業務崗位上的鍛鍊，磨練了意志，理解了人生的價值。大學生在人際關係、自我管理、處理問題等方面的能力都得到了不同程度的提高。
二、目前高職院校圖書館勤工儉學管理模式
大學生在圖書館勤工儉學，其工作內容大多是非技術性的體力勞動，經過短期培訓就能很快勝任。高職院校對勤工儉學的管理方式大體分為兩種，一種是學校設立一個勤工儉學辦公室對勤工儉學集中管理，另一種是由各用人單位自行管理。勤工儉學薪酬管理模式也分為兩種：一種是由全校勤工儉學辦公室統一發放；另一種是由各用人單位自行發放。
三、 勤工儉學工作中存在的問題
（一）工作時間難以保證為了讓學生有充分的時間進行學習，除了一些需要定時值班的崗位外，圖書館的勤工儉學崗位一般不要求定時上班，學生只需要在一定時間內完成工作任務即可，這樣學生就可以靈活安排課餘時間進行工作。但是由此也帶來一些問題：遇到學習任務繁重，考試臨近，外出實習等情況時，有些學生就不能很好地處理學習與工作的關係，對待工作的態度比較隨意，其工作任務自然就無法按時完成。有些學生甚至沒有請假就長時間離開，需要臨時找人頂替，勢必影響工作程序。
（二）工作質量參差不齊
學生素質參差不齊，使部門工作效率和質量受到一定影響。由於每個人悟性不同，工作責任心不同，因此工作中的質量也會出現參差不齊。大多數同學都很珍惜難得的工作機會，在工作中認真負責，很好地完成了工作任務。但也有少數學生由於思想認識上的問題，沒有把自己定位為工作人員，而是認為勤工儉學是一個補貼性的崗位，工作一段時間後覺得工資少且辛苦，於是在工作中出現拈輕怕重、偷工減料、拖延時間，甚至多報工作時間的現象，在學生中產生了不良的影響四、 勤工儉學管理上存在的問題
（一）勞動報酬標準存在一刀切的不合理問題不同的工作崗位，勞動強度不同，但工作報酬都一樣。這樣會導致學生心理產生不平衡感，有些學生就要求調到工作輕鬆的崗位。
（二）工作中缺乏溝通、圖書館缺乏自主權工作中缺乏溝通表現在：一是圖書館和學生缺乏溝通，如果學生不知道圖書館的工作內容、工作性質和工作要求，也就不知道自己是否可以適應圖書館的工作；二是圖書館和管理中心缺乏溝通，當管理出現問題時不能及時得到解決；三是管理中心和學生缺乏溝通，對於勞動報酬發放方式、發放時間，勞動報酬數額，管理中心和圖書館都應有明確的統一說明。
五、解決辦法
一個好的管理機制取決於一套嚴謹規範的制度，科學的、人性化的管理制度是高職院校圖書館開展勤工儉學工作的根本保證。
（一）樹立實事求是的用人觀念
所謂實事求是的用人觀念，是指不要把勤工儉學學生看成是圖書館的主力，只能有限度地充分利用他們的工作特點即流動性大和隨意性較大，根據他們的時間靈活安排工作安排好學生的工作時間，以提高工作效率。圖書館既要按照學生的空餘時間來安排他們的工作，也要考慮實際工作的特點，在期中、期末考試的當月，學生出勤時間自然會減少，因此有必要設計好時間單元，讓他們自行選擇工作時間，在不影響學習的前提下，抽時間完成工作。
（二）圖書館要爭取一定的自主權勤工儉學由學校統一管理便於統一安排，但是如果用人單位沒有一些自主權，就會降低用人單位的工作效率。圖書館沒有辭退用人的權利，就不能及時招聘補充新的空缺，會降低工作效率和服務質量。因此，圖書館要積極主動和學校管理中心及時溝通，爭取一定的自主權。
總之，高職院校圖書館開展大學生勤工儉學活動，對於提高大學生綜合素質、幫助家庭困難學生順利完成學業、密切讀者與圖書館之間的聯絡、解決圖書館工作人員不足，進而提高圖書館服務質量和水平，起到了良好的作用。
參考文獻：
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