電力企業實施改革以來，各個電力企業外部環境發生了很大改變，電力企業為了適應環境的變化，從而主動獲得競爭的優勢地位，需要重視對人力資源的開發工作，也可以說企業的競爭實質是企業所擁有的人力資源的競爭。對於電力企業來說，員工流動性相對較小，穩定性高、專業性較強，電力企業要想獲得高素質的技術人才以及管理人才，只有通過培訓與開發來實現，但是受一些因素的影響，培訓的效果並不是很理想，只有找出這些影響因素，才能不斷提升培訓效果，培養更多的人才滿足企業的發展需要。
一、電力企業員工教育培訓成效影響因素
（一）企業認識對培訓效果的影響。培訓的最終效果與企業對培訓的認識有很直接的關係。由於培訓效果的顯現是需要過程的，有些企業不能明顯的感覺到培訓所帶的優勢，就認為培訓是可有可無的，對於培訓的投入就不會很大，而且有的企業對於培訓沒做系統長遠的規劃，亦沒有明確的培訓目標，開展培訓走形式主義過場，這種培訓的效果可想而知。而有些企業認識到了培訓的重要，但是卻把企業看成是萬能的，對於培訓的效果給予過多的期望，不管工作中遇到什麼問題，認為只要開展培訓，這些問題就會迎刃而解。這種思想認識也是不可取的，培訓不是任何問題都能解決；另外，還有些企業想通過用培訓一次解決多個問題，培訓的目標太高，培訓的效果很有可能達不到預期的目標。因此，企業對培訓的這兩種認識都是不可取的，都會對培訓的效果產生很大的影響。
（二）培訓策劃對培訓效果的影響。培訓的策劃過程也是影響培訓效果的重要因素。比如，培訓前的需求、培訓內容、方式以及方法等都對整個培訓效果產生影響。但是，目前電力企業沒有認識到培訓策劃的重要性，主要表現在：首先，培訓的需求與內容缺乏針對性和系統性，電力企業沒有將培訓的需求與企業的發展目標，崗位任職資格以及管理人員的技能差異等結合起來。企業在對員工進行培訓時，其培訓內容的選擇以及培訓計劃往往只考慮了員工的共性問題，對於員工個人的發展因素等沒有考慮在內。有些電力企業一般是根據外部培訓機構的流程以及課程安排企業中的培訓，培訓的課程與實際工作的開展並沒有多大的關聯。在培訓內容的選擇上，更多的企業往往是把重點放在知識、技能以及技術等方面，對於員工的職業道德等方面的素質培訓並沒有重視，並且技能培訓的內容沒有創新，每一期的培訓內容幾乎是一樣的，這就造成員工對培訓產生厭煩，影響培訓的效果；其次，培訓的方式與方法比較簡單。電力企業中的培訓方式，大多以授課為主，培訓師在上面講、員工作為被動的學習者，這種培訓方式最終產生的效果往往與培訓者的素質、講授的技能水平以及員工的心態與個人素質都有很大的關係，這種培訓的學員參與的程度並不是很高，從而造成培訓效果的不理想。
（三）個人職業發展對培訓效果的影響。電力企業屬於壟斷型企業，企業內員工的學歷層次較高、專業性很強並且收入也很高，員工的需求發展則更注重個人職業的發展以及自我價值的體現，因此個人的職業發展對培訓的效果有很大影響。但是，目前在電力企業的培訓中很少與個人的職業發展直接掛鉤，造成員工很少會積極主動地參與到培訓中來。企業缺乏有效的.培訓激勵機制與完善的培訓制度，造成電力員工失去了對培訓的興趣。培訓激勵機制是促使員工積極主動參與培訓的動力，但是電力企業缺乏有效的培訓激勵機制，很多員工在參與完培訓以後身上的責任加重，但是薪酬等方面並沒有任何改變，這就造成員工不會積極主動的參與培訓，造成培訓的效果不理想；另外，培訓制度不完善。電力企業的現有培訓管理制度甚至是多年以前定製的，並不能適用於目前企業的現狀，甚至有些電力企業沒有培訓服務制度，在企業組織培訓後，由於培訓效果不佳，造成企業員工的流失。
二、提升途徑
（一）提高企業對培訓的認識。培訓是企業內部人力資源開發的重要手段，也是企業獲取高素質人才的重要途徑。企業在對員工的培訓中應該注重提升員工的素質，因為員工的素質直接關係著企業的發展，只有員工素質提高了才能更好地維護企業的形象，形成更好的企業文化以及創造更多的經濟收益，更為企業構成了競爭的優勢。培訓雖然重要，但是也不能把培訓當成萬能的手段。首先，培訓需要與生產經營相互結合，處理好教育培訓與生產經營的關係，要正確地理解培訓教育的投入與產出，培訓的最終目標是為企業的發展提供服務，培訓的成功與否關係著企業的生產經營活動是否能順利開展實施；其次，企業的高管層需要對培訓有一個正確定位，不能只看重短期效果，而忽視了對培訓的投資，也不能對培訓給予高度的期望，想象著一蹴而就，這樣很難發揮教育培訓的功效。企業管理層要做好自身的本職工作，根據相關的法律法規積極組織培訓，努力使每次培訓都取得一定的成效，讓企業領導看到培訓的實用價值，還要通過對培訓加強宣傳讓每一個員工都關心培訓，提升員工參與培訓的意識。
（二）培訓設計與員工個人職業發展相結合。要想使員工個人的發展與企業發展同步，需要把員工培訓作為實現這一要求的途徑。通過各種培訓設計不僅幫助員工提高了知識技能，更提升了員工促使企業持續發展的能力，只有充分考慮了員工職業發展的培訓，才能被企業員工接受並積極地投入其中。完善的培訓制度可以優化培訓文化，促進企業文化的發展，從而引導員工實現個人的發展。培訓制度如果能使員工的發展與企業相互結合起來，員工參與培訓的積極性就會進一步提高，員工希望通過培訓來提升自己綜合素質能力，而企業也需要具備綜合素質能力的員工來服務於企業發展。培訓制度要與人力資源的激勵制度以及考核制度相互結合，才能達到這樣的效果。同時，培訓制度在執行中要不斷地完善與修改，從而適應企業的發展需要。另外，要完善培訓的激勵機制，激勵是提高員工學習與工作的重要手段。企業可以舉辦一些活動，如開展有關培訓內容的知識競賽等，對成績優秀的員工給予精神上的激勵或者是獎金獎勵等，從而提高員工參與培訓的積極性，為培訓創造一個良好的氛圍。
（三）對培訓進行合理策劃。根據企業的長遠發展目標，及時發現企業發展中存在的不足，制定不同的培訓計劃，從而更好地實現企業的目標。在制定培訓計劃時要從以下幾個方面做起：首先，要做好培訓前的需求調查。根據企業目標、資源的狀況以及員工個人需要等相互結合，最終確定培訓需求；其次，設計培訓的內容，使其具備實用性與針對性。在培訓內容的選擇上不能僅侷限於眼前，還要把目光放長遠，做到既滿足企業未來發展需要，又要滿足於個人的發展需求；再次，運用靈活的培訓方式，運用多種培訓方式與方法，從而提升培訓的效果。比如說：可以採取案例研究式、情景模擬等形式，引起員工的培訓興趣，提升培訓效果；最後，選擇培訓師。培訓師是培訓的關鍵所在，培訓師既能活躍學習的氣氛，又能讓員工輕鬆地掌握技能知識，因此選擇一個好的培訓師是非有必要的。
總之，電力企業只有提高自身對培訓的認識，並通過影響員工培訓效果的因素找出提升培訓效果的途徑，才能培養出更多的優秀員工，解決電力企業所面臨的人力資源缺失問題，從而更好地提升企業員工工作的績效，進而促使企業佔據競爭的優勢。