關鍵詞 網路教育，系統規劃，課件，素材
［Abstract］ From observing the current conditon of the network education construction in Campus, we can see than many of the Universities build their own system lacking of a integrated scheme. Aim at resolving problems in network education, this paper raise the thoght how to build a stronger base via a thorough plan, and how to administrate this kind of system in hardware and software.
［Key Words］ Network Education, System Planning, Courseware, Materials
１．前言
近幾年，隨著網路建設的發展，通過網上進行授課已經成為可能。網路教育由於其以學生為中心，不受時間、地點、次數及進度的限制，能自由利用網上資源等優點，成為教育方式的發展新趨勢、教育也隨之進入網路教育的新時代。迫切需要發展網路教育；高校作為高等教育的最主要陣地，發展網路教育責無旁貸。近年來，有較多的高校都將電教中心與網路中心合併為現代教育技術中心，這種合併也說明了在高校中，充分發展現代的網路教育成為高校的發展與進步的新需要。如何充分利用這種合併所帶來的人才資源與技術優勢，為網路教育建設服務，這是一個非常值得考慮的問題。
目前，較多高校都加入了網路教育建設的行列，從網上不少的主頁都可以找到遠端教育的內容。但是這些教學網頁普遍存在相同的一些缺點，反映出高校網路教育建設的速度及總體水平仍停留在起步階段，還需要加強建設的力度，才能真正形成一個能勝任網路教育工作的系統。通常，網路教育容易出現如下缺點：
（1）網上教育的科目較少、內容也較簡單且易流於呆板不生動，缺乏網路課程應有吸引力的優勢；
（2）網路課程內容更新的速度慢，往往幾個月都維持原狀；
（3）課程的互動程度低，網上通常都是些以文字方式出現的課件，偶爾有些高校製作了實時點播視 頻課件，卻多是收費資源；
（4）上網的課件一般內容較分散、缺乏系統性；
（5）上網課件的可重複利用性小，不利於與其他資源共享等。
分析這些現象，我們不難發現，造成這些缺點的原因主要是因為缺乏一個有組織的、專門的機構來負責這項專題建設，在進行這項工作時也沒有系統地為以後的發展做好規劃。針對這種情況，我們應該探討一下如何進行整體規劃，才能為建立一個有序、有強大生命力的現代教育系統打下堅實的基礎。
２．機構的建立與分工設定
從長遠看，高校網路教育系統的建設對促進國家教育水平的提高、人口素質的提高、實現"科教興國"有深遠的意義，是一項艱鉅而長期的工作。這項工作亟需建立一個專門的機構，通過從各方面進行的深入分析、嚴謹的策劃，有目的、有規劃地做好這項工作。
目前在通常情況下，上網的課件一般是由專業教師自己製作，然後由網路負責機構將其上載至網站。使用這種方式，由於一般的專業教師普遍不具備很高的計算機知識水平，因此由其開發的課件通常就是一些較簡單的文字課件，多有單調死板、不夠生動靈活的缺陷，這樣等於簡單地把書本搬到網上。有的學校製作了一套網上教學互動系統，然而缺乏專業教師進行長時間的專門輔導等互動教學。也有學校受到網路線路頻寬的限制，製作的實時視訊點播課件無法高速傳輸。提高高校網路建設水平首先就需要從根本上解決這些問題。