摘要 本文引用文化生態平衡的概念，選取山西省高平市南朱莊村和內蒙古自治區武川縣三間房村兩個研究物件，採用面對面問卷調查和參與式農村評估的方法，考量電視文化傳播對農村地區文化生態的干預狀況及影響，並將對農電視文化傳播的導向、節目的定位和議程設定等做一些探討。
關鍵詞 農村文化生態 電視文化 傳播干預 議程設定
本文引入文化生態，從傳播學的角度，對電視文化傳播對鄉村文化生態的干預現象進行實證研究，考量電視文化傳播與農村文化之間的關係及其干預狀況，從維護農村社會文化生態的平衡、克服農村文化生態危機、發揮農村文化生態的作用的角度出發，探討我國對農電視節目的定位及議程設定，為進一步推進新農村建設提供決策依據。
一、研究物件概況與研究方法
1 研究物件概況
2006年，根據研究需要選取了兩個樣本村：山西省高平市南朱莊村和內蒙古自治區武川縣三間房村。南朱莊村共有1741口人，449戶，其中多為4口家庭。全村總面積2067畝，其中耕地面積1800畝，人均只有一畝多土地，主要以第三產業為主要經濟收入，正在城鎮化程序中。由於地少人多，該村大部分家庭收入主要靠外出打工，家庭總收入：5000-10000的佔68.18％，10000-20000的佔27.27％，20000以上的佔4.55％。
三間房村位於內蒙古自治區呼和浩特市東北，距離武川縣城20公里。村裡很多人的祖輩都是清朝末年從山西逃荒過來的。全村一共300多口人，50多戶人家。全村耕地面積3000多畝，是一個人均十餘畝地，以種植和養殖為主要收入來源的傳統農業村莊。該村絕大部分家庭年毛收入在5000—20000元之間，其中又以5000-10000元為多數。
2 研究方法
本研究主要採取定性與對比研究方法，即通過對被調查地區的受眾調查、個案訪談及PRA參與式農村評估，分析該地區受眾收視習慣、文化傳統習慣、道德觀、價值觀和文化生態狀況。根據知情人介紹的農戶貧富狀況選擇不同型別戶數，按比例隨機抽樣，樣本量一般控制在15-20戶，並從低收入型農戶中抽出5-10戶、中等收入型農戶10-15、相對官格刑農戶5-10戶，將：種類型的農戶組織到一起進行小組主題座談和交流，對資訊傳播環境、資訊傳播渠道、日常資訊行為習慣、一日活動情況、村民受電視影響引發的觀念改變等進行評估，然後根據參與式評估工具打分排序法得出結果。
二、電視文化傳播對兩村莊農村文化生態的干預
本文從涉及農村文化生態的四個方面進行了調研和分析，即經濟發展水平、風俗習慣與民族傳統、科技教育程度、人的主體需要與觀念等。
1 電視文化傳播對兩村莊農村文化生態的積極影響
(1)新聞資訊類節目幫助村民瞭解國內外資訊、提供感性的政治認識
調查中瞭解到，兩村大多數村民均認為電視滿足了他們瞭解國內外大事的需求，利用新聞資訊類節目瞭解外界的變化已經成為村民最常用和最依賴的方式。
(2)新聞及資訊類節目對兩村經濟發展有一定影響
調查顯示，近半數以上的村民認為，電視並不是村民瞭解市場資訊主要渠道。這並不意味著資訊類節目對農村經濟的發展就沒有影響。事實上，對村裡的家庭經濟收入人群細分之後會發現：在富裕人群、中等人群、貧困人群這三個群體中，富裕人群對電視上的市場資訊、新產品資訊、新技術資訊關注程度最高，中等人群、貧困人群的關注度遞減。
村民把握市場行情途徑，除了從電視中得到，就是從村裡其他人那裡得到，或是從生意人那裡得到。原因主要有三個：一是資訊類節目對於農產品的價格報道時常滯後於農產品交易；二是我國地域廣闊，各地農產品價格差異很大，資訊類節目相對較少，不能滿足及時報道和持續跟蹤的需求;三是兩個村莊的村民對市場資訊的需求不同。在三間房村。村民認為。只要在賣馬鈴薯的時候知道今年的價格怎麼樣就行了，其他資訊相對而言，沒什麼大的用處：而南朱莊村則不同，村民多以打工、經營小本買賣為主。必須隨時關注市場資訊。
(3)科教類節目在幫助村民接受科學文化知識方面有成效
能否幫助村民增加科學文化知識，是衡量科教類節目是否起作用的重要指標。從問卷上看出，兩村村民普遍認為電視起到了較好的作用，其中認為很有幫助的接近25％，較有幫助的超過50％。
調查發現，村民對CCTV-10-科教頻道《百家講壇》等節目普遍歡迎，甚至鼓勵子女多看這類節目，以增加科學文化知識；而另一方面，村民對CCTV-7講授技術類的節目的滿意度較低。認為存在兩方面問題，一是講授的內容不符合當地實際；二是有些講授的內容難懂，在實際運用過程中困難很大。南朱莊村有22.73％的人認為，科教類節目能滿足增加科學文化知識的需求，三間房村則有24.0％的人持相同觀點。
(4)綜藝影視類、法律類節目對村民接受新觀念的影響較大
法律、綜藝類節目、電視劇、電影是影響村民觀念的主要節目型別。調查中發現，女性對這四類節目的歡迎程度明顯高於男性。《今日說法》是南朱莊村大部分村民午間休息必看的節目，主要原因是“曲折離奇的故事情節吸引了我”；晚間的綜藝節目、電視劇、電影更是憑藉娛樂性、故事性吸引了大部分女性觀眾。
這些節目提供的內容涉及到老百姓生活的方方面面。其表現形式是故事、娛樂，這種表現方式最大的優點就是在潛移默化的過程中影響甚至改變老百姓的觀念。被調查人提到，《今日說法》裡面很多故事情節成為大家茶餘飯後談論的話題，新的觀念通過節目傳達給受眾，又在受眾的討論中被篩選和甄別。保留下來的會形成一個廣受大家認同的共識，而村民觀念的改變也就在這個過程中完成了。同理，電視劇、電影傳播的理念也遵循這個軌跡。 2 電視文化傳播對兩村莊農村文化生態的消極影響
(1)市場資訊類節目傳播市場資訊的效果欠佳
調查中發現，村民對電視中傳播的市場資訊不太滿意。三間房村只有20.0％的人對此滿意，與此同時，有68.0％的人認為電視中的市場資訊完全不能滿足他們的要求。
我國的電視在傳播對農市場資訊時，常面臨著尷尬的境地。這是由於我國地區經濟差異大，涉及多種農產品品種、價格等的資訊。而CCTV-7作為我國唯一的國家級有農業電視節目的頻道，面對需求差異如此之大的受眾，再考慮到受眾觀看此類節目的時間與農活衝突等因素。確實很難滿足部分人的需求。
對於一年的收入主要靠土地產出的農民來說，市場資訊是否能及時送達決定了他們最終收入的多寡。因此，從這個意義上來說，改善電視傳播市場資訊的效果，可能是增加農民收入的一個因素。
(2)科學技術類電視節目在傳播專業技術知識方面乏力
調查顯示，電視在傳播農業新技術和普及科學文化知識時有“長袖善舞”能力，然而對農民急需的種植、養殖等農業技術推廣方面卻不盡人意。調查發現，三間房村只有12.0％的人認為能學到有用的農業科學技術，而64.0％的人認為不能學到有用的農業技術。
究其原因主要是電視作為“一遍過”的快速消費媒介。在傳播複雜高深的科技知識的時候常常“講不透”。再加上有時內容與當地實際情況不符、村民的文化程度普遍偏低等因素，其傳播效果較差。
在三間房村。由於距離中國農業大學和內蒙農業科學院的旱地農業實驗站不遠，其人際傳播作用遠遠好過電視傳播科技的作用，專家可以非常準確地瞭解當地需要種植什麼品種、怎樣種植最合理。並可以手把手的教村民，村民的反饋意見也可以在第一時間到達專家手裡，然後專家據此進行調整，村民及時接受新技術的指導，資訊傳播達到最好的效果。
(3)部分綜藝影視類節目有弱化傳統文化的傾向調查中瞭解到。綜藝節目、電視劇、電影是村民最經常收看的節目，部分熱播的影視節目中有意傳遞出家庭婚姻的自由觀資訊，使得村民在潛移默化中接受了“未婚同居”的.觀念。調查中瞭解到，“未婚同居”在以前被看作是“傷風敗俗”的事情，是絕對不被允許的。而現在受到影視節目的影響，最保守的村民也開始理解這一現象。除了電視。沒有任何媒介能持續提供如此形象直觀的資訊，這導致村民原先堅守的所有價值觀受到新的考驗。人的主體需要和觀念也這樣一步步地被電視影響著改變著。
三、結論與建議
通過電視文化傳播對村民在政治、經濟、科技教育、傳統風俗習慣方面影響的分析，發現：電視在傳播政策、法規等方面給村民提供了很好的感性認識，但並沒有深入地引導村民對自身政治環境的關注；電視可以幫助村民瞭解巨集觀的市場供求資訊，卻無法給村民提供滿足其需求的資訊：電視在普及科學文化知識時力度很大，尤其在處理突發性公共事務時效果明顯，但無法持續提供專業的農業技術支援；電視在提供時尚、新鮮元素時具有優勢，但也影響到了傳統的風俗習慣，給村民帶來了價值觀上的困擾。
通過入戶調查和訪問，觀察村民對電視的接觸程度和電視對村民的影響，結合我國電視節目的特點。針對電視文化傳播對農村文化生態的消極干預，提出以下幾點建議：
1 應挖掘市縣級電視臺從業人員的潛力，及時提供對位的涉農市場資訊
調查中發現，對於以種植、養殖為主要收入的三間房村，農產品市場價格是他們最關心的經濟資訊。但是。受頻道數目和節目時間的限制，我國的經濟資訊類節目常常不能顧及到普通老百姓的需求，這必然會給廣大農民的生計帶來許多不便。
為此建議開發市縣級電視臺的潛力，利用其貼近群眾、便於及時準確傳遞資訊的特點，為農民提供相對比較詳細的農產品資訊、務工資訊、實用資訊等。
2 應繼續加大科教類節目製作的投人，充分發揮其傳播科學文化知識的作用
調查表明，CCTC-10的科教類節目在村民中的影響很大，讚譽度也最高。雖然家長們常常抱怨電視讓孩子忘記了學習，但是他們卻鼓勵子女經常收看中央十套的節目。相關部門應該充分利用電視媒介特有的優勢，不斷髮揮科教類節目普及文化知識的作用。傳播學中的“說服理論”認為：由於傳播訊息內容的特質，傳播者的特質，以及被傳播者的特質之間的差異，會影響傳播的效果。根據這個理論，我們應根據村民看重科教類節目傳播的科學文化知識對孩子良好的教育作用這一特點，繼續加大科教類節目製作的投人，提高農民科學素養，推動新農村的快速發展。
3 電視傳播科學技術要把握“通俗度”
對於農村廣大受眾層來講，電視媒介從業人員應將農業科技節目的“通俗度”放在中級(國中一兼顧國小文化層)層面。採用多種表現手法將抽象的深奧難懂的科學內容化為淺顯的通俗的易懂的廣大農民容易接受的資訊。農民作為我國公民科學素質建設的四類重點人群之一，國家電視媒介機構肩負著舉足輕重的重任。
4 加大製作優秀的影視節目的力度，發揮電視文化傳播“干預”農村文化生態的作用
由於綜藝類節目、電視劇、電影對農民觀念的巨大影響作用，因此，建議相關部門加大製作優秀的影視節目的力度，利用電視先進的傳播手段及時引導農民對優秀傳統文化的認同和理解。如弘揚尊老愛幼、正確的婚姻觀、戀愛觀、子女教育子觀等。使農村文化生態朝著正向的積極的方面發展。