摘要：化學是高中教育的重要學科，是一門理論性和實踐性都很強的學科，其中實驗教學是高中化學教學的重要組成部分。探究實驗作為化學實驗教學的一種，能夠在實驗教學中強化學生的知識認知，並激發學生學習化學的興趣，有助於提高化學教學效果。基於此，對高中化學教學中的探究實驗進行了分析。
關鍵詞：高中化學；探究實驗；實驗設計；實驗細節
中圖分類號：G633.8 文獻標誌碼：A 文章編號：2095-6401(2016)09-0157-01
新課程改革對高中化學教學提出了更高的要求，要求化學教學不僅要對學生的化學知識和相關技能進行培養，而且要在化學教學過程中進一步激發學生的學習興趣，促進學生動手能力、思維能力和創新能力的全面發展。探究實驗是高中化學實驗教學的重要組成部分，能夠在實驗過程中鍛鍊學生主動探究、主動參與的能力，並且能夠培養學生的團隊協作能力、科學嚴謹的思維以及創新思維能力。