為了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預先開展方案准備工作，方案是計劃中內容最為複雜的一種。方案應該怎麼制定才好呢？以下是小編為大家整理的策劃方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
策劃方案 篇1
一、目的意義
在學院迎來新生之際，為增進我院新生與教職工、同學們的友誼，豐富大學生活同學們的課餘生活,活躍校園文化氣息,提高同學們的綜合素質,培養積極向上的進取精神,打造一個有xx特色的足球活動品牌,滿足足球愛好者對足球的慾望和激情，為教職工、同學們提供一個相互交流,相互學習的平臺，同時也為未來xx校隊選拔人才，我協會決定與xx紅十字會聯合舉辦第三屆“足協盃”四人足球賽。
二、具體規程
主辦單位：xx足球協會
協辦單位：紅十字會
活動時間：10月12日——10月30日
參加物件：全院教職工、學生
比賽地點：學院籃球場
報名方式：
1、現場報名：9月14日—9月18日，可在諮詢點(本部飯堂空地處)進行現場報名(會員報名時須提供足協的會員卡)
2、網上報名：9月14日—9月25日，可在足協部落格上下載報名表格，填寫資料後通過郵件發給報名負責人即可
3、教職工既可與自己同事同隊，亦可與學生同隊
報名人數：4—6人/隊
報名時間：9月14日—9月25日
報名注意事項：1、教職工參加本賽事免費，如該隊有3名或以上的球員為教職工，則該隊免報名費
2、足協會員參加本賽事免費，若該隊有3名或以上球員為會員，則該隊免報名費
3、每支球隊須交納20元押金，押金在該次比賽結束後退還
4、參加該次比賽的隊伍，如會員、教職工數不達三名或以上的，則非會員球員須交納(每人五元)報名費
5、球隊須有球隊名並統一隊服，球服上須有固定的號碼
6、每位隊員限報一隊
報名負責人：xxxx 宿舍：4-303 聯絡電話：15813331229
xxx 宿舍：8-801 聯絡電話：13246273351
比賽規程：
1、確定報名隊伍後，於10月9日晚上進行小組抽籤分組
2、比賽採用小組積分制，小組一或一、二名出線(視報名隊數而定)，進入下一輪的淘汰賽
3、比賽規則以足球協會公佈的四人足球賽規則為準
三、宣傳方式
1、在校本部拉橫幅和貼海報宣傳
2、在羊城校區貼通知進行宣傳
3、在花都校區派發通知
4、通過足協部落格進行網上宣傳
5、委派幹事散發宣傳單進行宣傳
6、通過廣播站進行宣傳
四、前期準備
1、競賽部負責報名、賽程安排
2、裁判部負責裁判安排
3、外聯部負責場地申請、燈光申請、桌子申請等
4、外聯部負責球賽通知發到各個系的辦公室
5、宣傳部負責球賽的海報、橫幅、通知等
6、物力資源：足球2個、秒錶2個、音響1個、電線1根、排插一個、桌子兩張、裁判哨4個、籃球記分牌2個
五、獎勵設定
第一名：獎牌加獎狀
第二名：獎牌加獎狀
第三名：獎牌加獎狀
金靴獎：球鞋一雙
六、經費預算
七、本次活動解釋權、修改權歸屬xx足球協會。
策劃方案 篇2
一、 運動會主題:
友誼、責任、拼搏、進取。
二、 運動會口號:
運動強健體魄，責任鑄造輝煌。
三、 召開時間：
地點:XX年3月27日—28日，會期一天半;國中部東操場。
四、 參加範圍:
七年級、八年級全體學生，九年級運動員，部分教職工。
五、 專案設定:
學生專案包括
男女子組:
100米、
200米、
400米、
800米、
1500米、
5000米、
110米欄、
跳高、
跳遠、
三級跳遠、
鉛球、
鐵餅、
4×100米接力，共13項;
教工專案:籃球投準、託球跑、趣味保齡球、自行車慢騎、4×100米接力。
六、 成立運動會各種組織機構
1、主席團:xx、xx(學生會主席)。
2、籌備委員會:xx。
3、大會組織及宣傳:學生處負責。
4、安全保衛:辦公室負責。
5、後勤服務及衛生醫療:總務處負責。
6、仲裁委員會:xx。
七、 運動會入場式要求：
1、每班代表隊20人，引導員1人，成四列縱隊，沿2、3、4、5跑道行進。 2、服裝統一，佇列整齊，步伐有力，口號響亮，精神面貌好。
3、體現班級特色及大會主題、口號。4、解說詞由各班完成，100字以內。
5、入場式順序:
國旗隊—會旗隊—彩旗隊—七年級級部1—10班代表隊—八年級級部1—10班代表隊
八、 運動會開幕式程式:
1、大會主席團成員就位。2、運動員入場。3、奏國歌、升國旗。
4、校長致運動會開幕詞。5、裁判員代表發言。6、運動員代表發言。7、宣佈運動會學生紀律要求。8、運動員退場，比賽開始。
九、運動會閉幕式程式:
1、大會主席團成員就位。2、宣佈運動會成績。3、運動會頒獎儀式。4、校長致閉幕詞。5、宣佈運動會圓滿結束。
附:運動會精神文明班集體評比標準
1、入場式符合學校要求，學生精神面貌好，班級特色鮮明。
2、運動會期間，學生紀律良好，遵守大會秩序，文明觀賽。
3、運動員素質好，責任意識強，無弄虛作假、冒名頂替現象。
4、班級學生自覺遵守作息時間，無曠課、遲到、早退現象。
5、運動會期間，班級室內外衛生及座區衛生按時打掃並保持清潔，學生不吃零食。
6、班主任全天盯在班級，維持好班級秩序。
策劃方案 篇3
一、整理規範物件：××公司××年×月—×月帳務。
二、整理規範目的：理清××公司××年×月—×月帳務情況,為下一步更好地開展代理記帳業務,建立各股東認可的簡單出納制度、保管制度、牽制審批制度、牽制稽查制度,進而制定一套正規符合公司運作財務制度。
三、整理規範準備工作：
1、成立整理規範帳務小組：
組 長：××公司法人代表或各股東推舉人選
副組長：公司其他各股東、德成公司顧問***(協調各股東之間、正副組長與整理規規範帳務辦公室人員關係) 。
下設整理規範帳務辦公室,辦公室人員***、***。主任由顏菊英兼任,只對整理規範帳務小組組長負責。
2、整理規範帳務資料：由××傢俱公司指定人員提供或協助提供。
四、整理規範帳務方法
按照<會計法>、有關會計準則和其它法律有關規定進行帳務處理,並提出一些可行規範意見。
五、初步調查工作
1、瞭解××公司人員、組織結構圖、職務和許可權以及其他一些有關聯的情況。
2、獲取××傢俱公司以往運作流程和習慣。
六、按程式進行帳務處理和整理
1、財務人員歸集有關原始憑證
2、財務人員按照有關會計準則從原始憑證——記帳憑證——帳本——報表程式進行帳務處理。
3、對異常專案和業務編制分析工作底稿，並收集恰當資料和明確的證明結論材料。財務人員提供不了，但可能存在問題的，由整理規範帳務小組組長或副組長通過函證或面證形式取得有關口頭、文字等依據。
3、財務人員形成××年×月—×月財務報表草案報整理規範帳務小組組長，由整理規範帳務小組組長反饋副組長，各股東之間相互交流、商討和核實。
策劃方案 篇4
一、指導思想
以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，深化教育教學改革，以特色學校建設紐帶，強化學校管理，豐富學校內涵，突出學校個性，提升學校品位，打造光明新區教育的品牌，形成光明新區各具特色的學校群體，提高光明新區教育的綜合實力。
二、工作原則
（一）尊重傳統，立足現實，因校制宜；
（二）長遠規劃，統籌佈局；
（三）特色覆蓋，突出重點；
（四）邊研究，邊探索；
（五）重總結，重提升。
三、工作目標
（一）20xx-2011年：100%的學校成為光明新區“特色專案學校”。
（二）20xx-2013年：50%以上的學校形成較鮮明的辦學特色。
（三）20xx-2015年：30%以上的學校成為光明新區“特色學校”。
（四）“定向運動”專案成為光明新區特色教育的品牌，在市、省乃至全國具有較大的影響力。
四、工作策略
工作策略：縱向“三段實施”，橫向“三步推進”。
（一）縱向“三段實施”，即新區層面整體實施階段。
1.準備階段（20xx年4月—20xx年8月）：成立新區特色學校建設組織機構；開展新區特色學校建設的宣傳動員和調研論證工作，舉行新區特色學校建設啟動儀式；擬訂新區“特色學校建設工程”實施方案及評估細則；審定各學校特色建立方案。
2.實施階段（20xx年9月-20xx年9月）：定期舉辦特色學校建設論壇；每年舉辦特色教育現場會；對申報新區特色教育的學校進行評估命名；對特色學校建設進行階段性總結和表彰。
3.總結階段（20xx年10月-20xx年12月）：召開新區特色教育經驗總結交流表彰大會；總結特色教育經驗，推廣特色教育成果，進一步提升特色教育層次，形成具有新區特色的特色教育工作模式。
（二）橫向“三步推進”，即各學校分步推進階段。
1.特色專案建設（20xx年4月—20xx年9月）： 特色專案是指學校形成的單項性特色，這是特色建設的初級階段。目前尚未形成特色專案的學校，要認真分析現有
基礎，結合本校實際，為本校的特色建設準確定位，形成本校的單項特色專案，成為光明新區“特色專案學校”。
2.學校特色建設（20xx年10月—20xx年9月）： 學校特色是指學校經過單項特色的拓展，“人無我有，人有我優，人優我精”，形成鮮明的辦學風格，這是特色建設的中級階段。已形成特色專案的學校，要在特色專案的基礎上，不斷深化，不斷豐富，不斷積累，由特色專案發展成為學校特色。
3.特色學校建設（20xx年10月—20xx年9月）： 特色學校是指在學校形成鮮明的辦學風格、學生學有特長的基礎上，將其拓展成學校的辦學個性，成為全面深化教育改革、提高教育質量的有效載體，這是特色建設的高階階段。已形成鮮明的辦學特色的學校，要不斷探索和創新特色學校建設的途徑、方法和機制，形成“學校有特色，教師有專長，學生有特長”的良好局面，成為光明新區“特色學校”。
五、專案規劃
（一）區級指定性特色專案（Ａ類）
1、專案選單：
Ａ11定向運動
2、專案指南：
公辦學校如沒有特殊原因、未經公共事業局同意，原則上必須逐步開展此專案；此專案也是民辦學校的`可選專案。
新區對指定性特色專案予以政策特別傾斜、經費特別扶持、人員特別安排，通過統一部署、集中指導、規模發展，
使本專案能又快又好地建設和發展，形成特色專案建設的區級亮點。
（二）重點選擇性特色專案（Ｂ類）
1、專案選單：
Ｂ1體育類：Ｂ11廣播操、Ｂ12舉重、Ｂ13田徑、Ｂ14南獅、Ｂ15無線電測向
Ｂ2藝術類：Ｂ21聲樂、Ｂ22器樂、Ｂ23舞蹈、Ｂ24繪畫、Ｂ25書法
Ｂ3德育類：Ｂ31心理健康教育、Ｂ32社會實踐教育、Ｂ33家庭教育、B34其他
Ｂ4教學教研類：Ｂ41教學教研模式、Ｂ42校本課程 Ｂ51科技教育類
Ｂ61學校文化類
2、專案指南：
以新區學校特色專案建設現有成果為基礎來設定，是所有公民辦學校的可選擇專案。
新區對重點選擇性專案重點支援，在經費投入方面重點扶持。通過教育資源配置的相對集中，使得學校特色專案向縱深發展，引導一批、培育一批、成熟一批學校特色專案，彰顯各學校建設的特色。
（三）一般選擇性特色專案（Ｃ類）
1、專案選單：
Ｃ1體藝類：Ｃ11球類、Ｃ12游泳、Ｃ13棋類、Ｃ14陶藝
Ｃ2教學教研類：Ｃ21教學方法
2、專案指南：
根據新區各學校發展規劃和現有亮點來設定，是所有公民辦學校的可選擇專案。
新區對一般性選擇專案予以支援，新區將根據實際發展情況解決學校的部分困難。以此為基礎，新區將發掘新的重點扶持專案。
（四）其他專案（Ｄ類）
專案指南：各學校可在上述專案之外，發揮自主性、能動性探索學校特色建設專案，新區將予以必要的協助。
作為實現特色專案建設向學校特色建設階段飛躍的重要準備，各校在選擇時注意一個專案類別裡面最好選擇兩項或以上的子類，以逐漸積聚亮點、形成特色。
六、保障措施
組織保障
成立光明新區特色學校建設工作領導小組。
組 長：宋 傑
副組長：吳志柳
成 員：包小紅、高偉波、劉會金、夏升紅、鍾東平、楊麗君、劉小華、謝德華、石 淳、何立君，各中國小校長。
領導小組下設辦公室，負責新區特色學校建設工作的統籌協調和組織實施，由包小紅擔任辦公室主任，劉會金、夏升紅擔任副主任，組員：鍾東平、楊麗君、劉小華、謝德華、石淳、何立君。
策劃方案 篇5
一、指導思想：
以“傳承華夏文明，振興民族未來”為己任，通過經典閱讀，讓全校師生以經典為伍，與好書為友，傳承和弘揚祖國傳統文化，經受民族精神的薰陶和洗禮，遨遊書海，呼吸書香，開闊眼界、增長知識，提高審美情趣，豐厚人文底蘊，培養儒雅氣質和高尚品性，全力打造書香校園。
二、總體目標：
1.弘揚中國優秀傳統文化，讓學生從小了解祖國優秀文化，經受中華傳統文化精華的薰陶，從而熱愛祖國傳統文化，提升人文素養。
2.引導學生吟誦品析經典詩文，在與經典、名著的對話中，感悟、品味、積累，養成良好的學習行為習慣，培養其開朗豁達的性情、自信自強的人格、和善誠信的品質。
3.學生在誦讀中增強語感，感受文言精華，同時增大識字量、擴大閱讀量、增加語言積累，紮下語文水平厚實功底。
4.教師在經典讀書中，夯實文化底蘊，鑄造完美的人格，提升生命的境界，促進專業化發展。
5.形成我校經典閱讀校本課程體系，讓讀書成為師生的一種習慣，一種樂趣，一種風氣，積澱學校文化，營造書香校園，打造教育品牌。
6.引導父母子女一起誦讀，增進家庭成員之間的感情，提升家庭文化品位，構建和諧家庭。
三、活動策略：
（一）營造氛圍，形成共識
1. 觀念決定行動。利用學生晨會，向學生宣講經典閱讀讀書的意義，統一思想，形成共識。
2. 打造校園濃郁的文化氛圍。利用班級板報、手抄報等多種媒體，展示經典佳句，營造誦讀的氛圍，使學生耳濡目染中華優秀傳統文化，走進經典。
（二）重視讀書活動的過程管理。
1.時間落實。每天保證20-30分鐘用於經典閱讀，利用學生早晨、中午到校後的一段時間“晨誦午讀”。少佈置些語文家庭書面作業，留下一定的時間讓學生靜
心讀書。
2.內容落實。誦讀內容以經典為主，包括《國小生必背古詩詞》、《弟子規》、《日有所誦》等；閱讀以中外古典名著和現當代美文為主，包括《愛的教育》、《童年》、《伊索寓言》、《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》等。
3.讀物落實。班級建立圖書角，根據《經典閱讀推薦書目》在本班擴充或向圖書館借閱，讓同學間互借互傳。
4.輔導落實。每週安排一節經典閱讀指導課，讓學生讀好書，讀經典詩文，讀名作名篇；多讀書，博覽群書，手不釋卷；善讀書，講究讀書方法，“不動筆墨不讀書。”
5.活動落實。每天安排“精彩十分鐘”，讓學生吟誦經典名篇佳作，介紹積累摘錄的好詞佳句。每月舉行一次誦讀擂臺賽，評選班級“誦讀大王”、“誦讀能手”或“每月一星”，以此激發學生們的誦讀熱情。每學期舉辦一次“讀書節”，通過各項活動，促進學生大量閱讀，增長知識，積累語言，從經典詩文、傳統文化中汲取營養。
6.評價落實。建立誦讀“積分卡”，根據學生背誦經典和名著閱讀數量記分，滿5分可得一顆誦讀星。也可參照經典誦讀篇目確定考核內容，評出“誦讀之星”，每學期進行評比獎勵。
7.師生共讀。凡要求學生的必讀書目，要做到師生同讀，還準備再讀一本《紅巖》，並通過師生間的討論交流共同分享彼此的點滴收穫。
（三）、齊心協力，家校攜手
1. 利用每次家長會，宣傳經典閱讀對於學生成長的重要性，倡導家校攜手，以此改變家長的觀念，贏得家長的支援，引導學生與經典為友，以讀書為樂。
2. 引導家長開展“親子共讀，創書香家庭”活動，設計親子共讀記載表，家長每天填寫孩子們讀書書目、讀書時間，養成家長與孩子一起閱讀健康書籍的習慣。
策劃方案 篇6
出發時間：8月23日早上8點
集合地點：文明廣場
第一站：世茂御龍灣
平均價格：7500 元/平方米
獨家優惠：看房團當天額外享受團購98折優惠
第二站：敔山灣花園
平均價格： 5800 元/平方米
獨家優惠：看房團當天獨家優惠3000元/套
第三站：泰禾江陰院子
平均價格： 8500 元/平方米
獨家優惠：當天下定享受獨家優惠3000元/套
第四站：綠城水岸
價格：待定
獨家優惠：當天下定額外享受獨家優惠5000元/套
本次看房團還將提供特殊獎品環節!
各位參加本次看房團的友們，為了能夠更好地到現場活動中，小編友情提示各位在家裡下載好 “”app!
在參觀過程中，各位只要通過app，對本次所看的四個樓盤進行30個字以上的“帶圖點評”，評完四個樓盤，就可以獲得驚喜大禮一份!
看房須知：
1、本活動全程免費，請放心與同行。
2、每個樓盤我們將停留20-30分鐘。
3、將於活動前3-5日進行電話回訪，確認參加線路和人數，請保持手機暢通。
4、活動當天請注意妥善保管隨身物品，照顧好同行兒童，否則將不承擔任何民事責任。
5、謝絕網友在組織的公益活動中做任何商業推銷的行為。
6、如果看房過程中掉隊，請及時聯絡領隊人員。
7、一般情況下，看房團不會因天氣原因取消，請大家報名後積極參加。
8、如果您沒有收到集合確認簡訊獲接到工作人員的通知電話，請於指定時間自行前往市政府前面的文明廣場集合即可!
策劃方案 篇7
一、活動背景
當下是眼球經濟的時代，在電影這個藝術形式蓬勃發展的今天,微電影作為一種最直觀的吸引眼球的藝術表現形式，在講究內涵，也注重形式的資訊速傳時代，是一種創新，更是一種突破。作為一名當代的大學生，我們更應該用一雙善於發現的眼睛，立足於社會，將自己所發現的、所認同的、所批判的、所感悟的社會現象通過自導自演的方式記錄下來，通過鏡頭和影音創意來表現這個永珍世界,與大家一起分享，共同評論。現在在校園中我們就創造這個機會，這個平臺，想讓同學們放慢腳步、觀察生活，拿出自己的微電影作品。
二、活動主題
三、 活動目的及意義
1、豐富同學們的課餘時間，加強校園文化建設，貫徹落實國家政策，增加學生對微電影作品易成的理念及留意生活中的美的良好生活方式。
2、配合上級傳達的“向上，向善”主體,豐富校園活動的同時給同學們一個施展才華的平臺。
3、鼓勵大學生積極參與實踐，鍛鍊動手動腦能力。
4、促進大學生創業就業，微電影屬於文化創意產業的一份子，它能推動相關產業鏈的發展，進而能夠解決大學生創業問題；它可以
和電信、培訓、創意、終端、旅行、餐飲等很多行業掛鉤，而這些行業對解決大學生的就業是一個很好的途徑。
5、培養大學生創新精神，提高自主創新能力，並促進我校學生課外學術綜合活動的蓬勃開展，發現和培養一批在學術科技上有作為、有潛力的優秀人才，促進我校科研創新深入發展，為建設創新型大學提高智力支援。
四、主辦單位與承辦單位
主辦單位：
承辦單位：
五、活動物件
哈佛大學全體學生。
六、報名條件
1、哈佛大學在校生
2、有內容原創，積極向上的微電影作品
七、報名方式
1.到電腦科學與技術學院學生會辦公室領取表格填寫報名
2.在學生會所設定的報名點報名
八、參賽須知
一、作品及參賽要求：
1.報名要求：採用自願原則。
2.作品主題選擇範圍向上向善，內容正面積極。
3.作品時間應控制在5—35分鐘。優秀的作品，時間可以適當延長，請附說明超時理由。
4.編輯完整，表達流暢、可視性強。
5.必須保證作品的原創性，否則一經發現，即取消參賽資格。
6.在其他類似比賽中獲獎的作品也可以報名參加本次比賽（請註明作品以前獲獎情況）。
7.不可用參加過前幾屆的作品參與本次比賽。
8.來稿請標明作者班級、系別、姓名、聯絡方式。
9.來稿一律不退，請自留底稿。
二、參賽形式。
1. 個人參賽
2. 集體參賽（可自由組隊）
注：
1. 視訊拍攝類：手機、相機、DV、攝像機等拍攝製作視訊，微電影作品格式: (注:非以上格式請自行轉換)。
2.選手須對自己的微電影進行解說（設計的內容、設計的原因、設計的目的等等，限時五分鐘）。
3.集體參賽只可由一人領取獎品。
九、活動時間
徵集階段：20xx年3月14日-20xx年5月3日
初賽階段：20xx年5月4日--5月6日
複賽階段：20xx年5月9日--5月10日
決賽階段：20xx年5月17日（星期日）
頒獎典禮：20xx年5月23日（星期六）
十、宣傳工作
1.海報宣傳
2.橫幅宣傳
3.傳單宣傳
4.網路宣傳
5.播放微電影大賽宣傳片
十一、準備工作
一、報名及初賽階段：
1.做好對各個系部的通知，做好報名表、報名登記工作等。
2.做好宣傳單、橫幅以及其它宣傳用品。
3.工作人員將現場報名場地佈置好。
二、複賽階段：
1.多功能廳的場地申請工作。
2.聯絡好各院文體部部長作為評委團成員，請校學生會成員做公證人員。
3.為到場評委準備茶水
三、決賽階段：
1．多功能廳的場地申請工作。
2.做好評委老師及嘉賓老師的邀請工作。
3.舞臺（特別是音響裝置）、場地設定及主持人、禮儀人員的安排。
4.安排記分員、統分員
5.為到場評委準備茶水及水果若干。
四、頒獎典禮階段：
1.頒獎典禮場地的確定。
2.舞臺，螢幕，音響的確定。
3.到場領導嘉賓及觀眾的確定與座位安排。
4.主持人，禮儀人員與場務人員安排。
十二、活動流程
一、微電影大賽報名初賽階段流程：
1．學生會組織現場報名。
2．參賽選手將作品提交至指定郵箱，或存於U盤中上交。
3．初賽稽核團由電腦科學與技術學院主席團與文藝體育部組成，並由稽核團稽核選出思想積極、較為優秀的作品若干（具體數量由實際情況決定）。
二、微電影大賽複賽階段流程：
第一環節：主持人開場，講解微電影大賽程序，告知評委每部作品名稱
第二環節：評委評分，記分員統分（單部作品放完後成績當場