時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，該好好計劃一下接下來的工作了！相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編精心整理的目標工作計劃9篇，歡迎大家分享。
目標工作計劃 篇1
作為一名國小教師，根據實際情況，我的新學期的國小教師工作計劃如下：
個人教學工作計劃分為以下五點：
一、思想政治
始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴於律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。
二、個人業務
作為一名教師，除要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜誌，瀏覽教學網頁，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間紮實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
三、後進生轉化方面：
1、培養後進生的自信心。只有樹立起後進生的自信心，我們的轉化工作才找到起點。要用科學的方法教育後進生。
2、對後進生多寬容，少責備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。
3、老師的輔導要及時，當然家庭的配合是轉化後進生的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。教師可通過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通訊息。
4、在考勤制度上要嚴格遵守，特別是嚴格落實學校的規章制度和中國小教師行為規範，嚴格自己的行動，有事要請假，做學校教師的表率，做學生的表率。嚴格遵守各項針對教師的法律法規，嚴格落實未成年人保護法和義務教育法的有關檔案規定，爭取做到行動有法可依。
5、關心和愛護學生，國小生在家長心目中是未來的希望，在我們的教育培養中是祖國的未來和希冀。加強師德建設和修養的提高，爭取讓師德水平再上一個新的臺階。
目標工作計劃 篇2
在護理部主任和科主任的指導和帶領下，根據醫院對全院護理質量的標準和要求，並結合溫馨產科實際情況，現制定護理管理目標、工作計劃。
一、目標
1、基礎護理合格率達90%以上。
2、特級護理和一級護理合格率達90%以上。
3、護理技術操作合格率達98%。
4、急救物品完好率100%，無菌物品合格率100%。
5、護理檔案書寫合格率達90%以上。
6、護理人員“三基考試合格率100%。
7、由於護理不到位年壓瘡發生率控制在“0”。
8、患者護理意外發生率為“0”。婦產科護理工作計劃9、年護理差錯率為“0”。
10、產後大出血及時發現。
11、新生兒疾病篩查率達95%以上。
12、新生兒疫苗接種及時率100%（低體重除外），轉卡率100%。
13、一人一針一管執行率100%。
14、一次性輸液器、注射器用後毀形率100%。
15、患者滿意度達95%以上。
16、病房管理符合要求。
二、工作計劃
1、加強護理人員政治思想教育，熱愛護理崗位，教育護理人員加強責任心，多做換位思考，改進服務態度，遵守勞動紀律。
2、學習法律法規，醫德醫風，以《醫療事故處理條例》為主導內容，結合臨床例項，進行護理安全教育，規章制度學習，強化護理人員的法律意識，從身邊事、手邊事做起，使每人具有法律意識的護理隊伍。
3、進一步提高業務水平和操作技能，加強“三基三嚴”理論學習和實際操作的培訓，培訓技能以（1）臨床十項護理操作為主，（2）常用急救技能，（3）健康教育中涉及的康復技巧和技術，（4）科室儀器操作規程。
4、嚴格遵守護理操作規程和規章制度。確保基礎護理和等級護理符合要求。
5、每週實行醫囑總查對。
6、護理文書書寫合格、客觀、真實、及時。
7、做好消毒隔離工作，控制醫院感染。
8、護理質控納入科室獎金考核。
9、每月組織業務學習和業務查房，鼓勵人人蔘與繼續教育。
10、每月定期召開座談會，聽取合理建議，並制定整改措施。
11、加強對輪科、新護士、實習生的管理和培訓，根據科室要求，進行理論和操作考核。
12、每月一次電話聯絡未及時返院進行疾病篩查的新生兒家屬。
13、仍堅持健康教育、治療性交流、晨晚間護理。
14、不定期檢查責任護士履行職責能力。
15、根據醫院護理部計劃，派出護理人員參加短期培訓。
目標工作計劃 篇3
上月情況分析
新入園的孩子情緒不穩定，他們對新環境和設施不熟悉，個別孩子哭鬧現象嚴重；多數孩子不會自己吃飯，不喜歡用幼兒園的水杯和毛巾，但對從家裡帶來衣服、玩具感到親切。很多孩子喜歡聽故事、聽音樂，喜歡玩新鮮的玩具。他們對成人有強烈的依戀，喜歡和固定的老師交往，怕見生人。由於他們情緒易受環境的影響，所以，他們很容易被有趣的事物吸引，注意力容易轉移。
月重點工作
1．熟悉幼兒園的環境，逐漸認識常用物品及標記，嘗試著做自己喜歡做的事。
2．在輕鬆的生活環境裡，培養幼兒愉快的情緒，逐漸擺脫焦慮情緒。
3．開展主題活動：《開心寶寶》。
4．結合教師節和國慶節，激發幼兒愛老師的情感，並讓幼兒感受節日的愉快氣氛。
5．能夠在老師的指導下進入盥洗室，學習解小便、洗手，學習獨立進餐、擦嘴，並把餐巾、碗、勺放在指定地點，安靜地就寢。
月教育目標
1．知道自己上幼兒園了，對幼兒園產生親切感和安全感，喜歡老師和小朋友，逐漸習慣和適應集體生活，會高高興興上幼兒園。
2．喜歡幼兒園，喜歡老師、同伴及幼兒園其他工作人員。
3．能聽懂並學說普通話。
4．喜歡聽故事、看錶演，翻閱圖書，簡單理解其表達的意思。
5．樂意參與集體遊戲活動，感受集體活動的快樂，減輕入園焦慮，樂意上幼兒。
6．學習相應的行為規則，逐漸適應集體生活，增進與老師、同伴的情感。
月工作準備與建議
區域活動：
開放區域：生活區、娃娃家、語言區、美工區
娃娃家：提供同類的布娃娃、毛絨玩具、塑料食物、嬰兒用品等2-3份，模仿照顧娃娃、收拾屋子等。
生活區：1、喂小動物：將紙板箱裝飾成小動物，嘴部挖空，用教大的塑料勺子將塑料泡沫塊、幹蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動物餵食，鍛鍊手眼協調能力。
2、扣鈕釦：準備縫有各種鈕釦的小衣服，供幼兒解開、扣上。
美工區：1、海綿畫：把海綿切成各種形狀，蘸上顏料，在紙上輕拍、擠壓或摩擦。
2、撕報紙：隨意撕、粘。
3、橡皮泥塑：提供橡皮泥、模具，供幼兒壓印或捏塑。
語言區：1一頁翻書看，看護圖書，不撕書不卷書。和同伴友好地看書，不爭不搶。
2、提供各種與主題相關的圖書和幼兒從家中帶來的圖書，供幼兒閱讀。提供玩具電話機兩部，供幼兒自由交談。
環境創設：
1．創設安全、溫馨、寬鬆的心理環境，使幼兒儘快與教師建立依戀關係。2．活動室的整體佈置體現家的溫馨、舒適，牆面用彩色紙進行裝飾。
3．牆飾主題為“開心寶寶”，拍下小朋友開心的笑臉並張貼。
4．在牆面上設定“我與好朋友手拉手”展板，每個幼兒的照片旁都貼有一長條皺紙，讓幼兒根據意願與自己的好朋友連“線”貼上。
家長工作：
1．召開家長會，向家長介紹小班幼兒入園的適應性方法。
2．瞭解幼兒家庭情況及生活習慣，建議家長有意識地向孩子介紹幼兒園的愉快生活，激發幼兒想上幼兒園的慾望。
3．及時向家長反映孩子在園情況，特別是適應幼兒園生活方面的情況建議家長根據幼兒適應情況，逐步延長幼兒在園時間。
目標工作計劃 篇4
一、指導思想
高度重視並切實抓好環境安全工作，以構建社會主義和諧社會的大局出發，全面落實科學的發展觀和環境安全管理工作，深入貫徹“安全第一、預防為主、環境綜合整治”的工作方針，宣傳普及安全法規和安全知識。
二、加強領導，成立專班
成立了以局長同志為組長，分管副局長為副組長，各股室、大隊負責人為成員的安全工作領導小組，負責組織協調相關工作，領導小組下設辦公室，由負責安全日常工作。
三、工作目標
1．加強對縣域內企業的安全管理確保全年重大環境汙染事故為零。
2．督促各生產單位新工人三級安全環保教育培訓率達100%。
3．督促縣域內新建專案環境影響評價制度執行率100%。
4．督促專案建設單位環保“三同時”制度落實率100%。
5．督促各生產單位建成並投入正常執行建設專案環保設施開車率100%；
6．全面落實總量控制汙染物質排放量控制在指標以內；
7．加強對全縣集中式飲用水源地進行管理，嚴禁保飲用水源保護區內非法設立排汙口，嚴禁建設與供水設施和保護水源無關的建設專案，嚴禁從事網箱養殖、旅遊等違法活動；
8．加強對庫區水域及其他重點流域的巡查，重點是檢視水域水環境變化情況、水面漂浮物情況，及時與監測站取得聯絡，隨時掌握水質監測情況，若在檢查中發現水質出現異常情況應根據檢查情況立即上報，增加監測密度，及時釋出預警資訊，加強對有關“水華”現象的宣傳工作，及時消除群眾顧慮，並建議縣政府採取相應的妥善處置措施；
9．加強局內安全管理，搞好節假日值班工作，全年不出現安全事故。
目標工作計劃 篇5
情況分析：
經歷了一個學期，本部教師積極進取，認真學習，尤其在教育實踐中有了很好的提高，對二期課改理念在課堂教學中的滲透，有了較深入的體驗，上學期我們在區、園、年級組層面開展了教學展示活動共21次。
孩子們在各項比賽中也獲得了優異的成績。
同時後勤人員協作意識強，在區“教育系統財產驗收”中獲得了全區最高分，也體現出本部良好的凝聚氛圍和團隊精神。
針對園務發展計劃，結合本部上學期的發展實際，在這學期本部的重點工作將堅持進行二期課改的深入探索實踐，藉助“細節主題系列管理”，關注園本化課程的建設，注重師資隊伍有序開發，著力於家長指導工作。
在學習與實踐中，不斷提高教職工的綜合素質。
師資建設分析----優勢：上一學期，本部依託“青年教師發展手冊”，鼓勵每一個青年教師自主，並給予發展的空間和機會。
利用“課改工作室”的實踐研討，以解決細微入手，鼓勵教師在每個教學活動中有反思，有進步。
上學期，本部也重視了對教師的思想建設，利用“十六大”的契機，召開了3次講座，提升了大家對工作的認識。
不足：在二期課改實踐中，教師對理論轉化常喜歡“穿新鞋走老路”，不能放鬆、大膽的嘗試新的教學模式，教學活動帶有綜合教育的影響。
青年教師對自身事業的追求方向不很明確，受市場社會影響頗大，情緒不穩定，行為毛躁，需要加強政治思想建設。
任務----本學期繼續借助二期課改，融合“細節主題”，提高師資隊伍對目標的執行能力，提高綜合素質。
關注青年教師業務技能的發展。
重視政治思想建設，提高師德修養。
提高二期課改的實踐操作能力，把握正確的教育行為。
注重研究積累工作。
達成標誌和相對應的測評方法----專業技能水平提高——獲得學歷、技能培訓等證書和機會。
課改實踐突破——公開研討活動和實踐活動若干。
指導幼兒水平提高——指導幼兒在各類區級以上活動中獲獎情況，期末幼兒綜合能力測評。
教育研究收穫——論文、課題、區級以上獎項。
思想建設實效——教師師德表現獲得好評，等。
措施----支援系統：(硬體)工作環境的改善。
提供多媒體裝置，辦公裝置，教學用具。
自購部分網路器械。
自購部分專項技能器具。
設立教師發展獎勵基金。
(軟體)分層培養，結對助教，專人負責並指導教師的發展。
營造多種交流形式，鼓勵教師教、學相長。
繼續設立獎勵機制。
設立青年教師評價制度和考核制度。
二、家長工作分析----優勢：本部在管理上重視了家長工作建設，上學期多次成功組織了家長親子活動，被評為區優秀家長學校。
教師有很強的家長服務意識，愛心對待家長，服務每個家長。
重視在平常時刻對家長的周到與細緻。
不足：家園共育氛圍需要濃厚，依據實際情況，豐富指導形式。
教育服務工作還需要規範，並加強宣傳力度，以期提高家長的理解和認同。
充分調動家庭和社會教育資源，啟動0-3歲早教活動，有序開展早教研究。
任務----啟動0-3歲早教基地工作，有序管理。
豐富多種形式的親子教養活動，提高家長的科學教養能力。
增強家園聯絡，豐富家園溝通方式，重視宣傳，鼓勵家長參與幼兒園的教養工作。
達成標誌和相對應的測評方法----家長反饋——服務滿意率95以上。
社會影響——早教工作社會知曉率80以上。
家園共育——家長的活動參與率95以上，幼兒活動參與率98。
家教指導活動多樣。
措施----支援系統：(硬體)設立專用早教工作室，美化早教活動環境。
繼續開通家長諮詢熱線，家長服務熱線，家園交流網站，家長投訴電話等，加強交流的透明度。
設立家長活動基金。
(軟體)教師密切配合，關注與家長的聯絡交流。
完善家長研究小組工作。
密切與居委會的聯絡，重視宣傳、指導力度。
突出家長工作獎勵機制，增強服務意識。
三、園本化課程建設分析----優勢：本部特色專案活動為載體，教師不同程度的接受了專業的培訓，在教育實踐上積累了一些經驗，上學期自編了國際象棋教材，並在活動模式和研究領域取得了一定的成績，向全區開放了體育教學活動。
幼兒在國際象棋賽事上也獲得了好成績。
不足：教學實踐研究和課改精神要緊密的結合，在教學模式上缺乏新意。
對幼兒園園本課程的系統理論支撐內力不足，教師對此概念模糊，尤其在園本課程構建過程中，教師角色意識、技能要求等自主意識不強。
任務----繼續創編、改編國際象棋、體育區域活動教材，體現課程改革的理念。
繼續學習幼兒園園本化課程的相關知識，提高教師的認識。
開展園本化課程的實踐研究活動。
達成標誌和相應的測評方法----研究工作——創編、改編園本課程的活動資料。
指導成效——幼兒在體育活動專案比賽中，獲區級以上獎項。
教師成長顯示—參加園本課程培訓率95。
科研領域——園本課程類課題成果獲區級以上獎。
學習成效----開展園本化課程的多樣學習交流活動，如主題研討、演講、問卷等。
措施----支援系統：(硬體)佈置專用活動室。
增添體育專案活動器械，自制體育活動教具。
設定園本課程活動經費，培訓、學習、考核獎勵等費用。
(軟體)制定園本化課程方案，融理論學習和實踐操作相結合。
加強教師對園本課程認識，更新教育觀念，實踐操作與二期課改有機結合。
重視目標管理，層層落實方案。
其他工作重視後勤人員的建設工作，加強政治思想教育，加強崗位培訓工作，提高協作意識和團隊意識。
加強對幼兒膳食的管理，重視伙食委員會的工作，確保幼兒伙食工作安全規範有序。
重視保健工作，加強保育知識的學習研究和實踐操作，提高健康教育影響
目標工作計劃 篇6
跟著20xx年年末工作的進行，20xx年的工作也即將展開，也訂定了20xx年祕書個人做作目標。新的一年是分公司履行趕超敵手的第二年，也是出結果的關鍵年，針對公司成長的目標將把加強和進步本身的綜合本質和本領、連續求新求變做為辦事於公司拓展的主旨。
1、草擬公司帶領講話、報告，急劇而細緻的記錄帶領講話，並及時的以書面式樣系統而精確的料理出來;工作報告請教、工作籌劃、工作總結和以公司名義上報下發的有關檔案、交往函信件等，把工作做的更加系統、周全並對程序賜與細緻記錄，在便利回查的同時更禁止了不對的產生。
2、彙集、彙總公司綜合性行政工作籌劃、總結等材料，並加以集結分類辦理。將各種檔案材料不但以書面式樣歸整辦理，並且同時均以電腦檔案的式樣周全儲存。在訂定、點竄和考核公司性規章軌制方面，也連續強化明白相干標準政策，在詳細工作時將其用活用好並用更加細緻典範的立場來加以對待。
3、幫忙帶領做好辦公集會及全公司性行政集會、大型綜合性活動的有關籌辦工作，加強與各方面的雷同與互助，建立起精良的夥伴干係，進一步進步各種活動給公司帶來的效益，幫忙帶領謀求與其更加長遠的成長空間。做好記錄，草擬記要，查抄、催辦集會決議等事變，訂定細緻的工作籌劃表，讓工作展開起來層次清楚、僅唯一條。
4、把握好標準，應用好政策從嚴謹動身，幫忙帶領做好公司公牘的考核把關工作。
5、進一步加強公司公牘的簽收、掛號、傳送、催辦、歸檔及隱瞞等辦理工作。
6、針對帶領交辦的其他工作，將以精、細、準為原則同時敏捷的辦理好。
目標工作計劃 篇7
一、總體目標：
本班共有學生41人，其中女生20人，男生21人。本學期的重點是對學生進行常規訓練，讓他們講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養成良好的學習習慣，使他們儘快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的國小生。
二、工作重點及要求：
1、抓好學生的常規教育剛踏入一年級的國小生，對於學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要我們在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。我主要的做法就是：利用晨會及班隊會的時間學習《國小生一日常規》，《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常行為學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監督崗"，專門負責監督檢查學生的日常行為，並每週星期五進行一週總結，評出"班級小明星"，並且給予獎勵，對錶現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2、提高學生的安全意識學生安全是班級工作順利開展的必要條件，首先我覺得自己要提高安全意識，然後時刻對學生進行安全教育，不知不覺讓學生的安全意識也逐漸加強起來，我要留心觀察孩子們的動態活動和學校內的活動環境，即時發現安全隱患，制止安全事故的發生。並且還要讓孩子們把安全意識帶回家，使他們在放學的路上，在家裡玩耍的時候時刻都能提醒自己注意安全。
3、培養班級小幹部，增強學生的競爭意識班級光靠班主任一人來管理是不夠的，班幹部是班級管理的小助手，這學期我將著重培養2個幫助管理班級的小幹部（即班長和副班長）另外再培養8個小組長，讓他們協助老師做好班級的各項工作。本學期我在班級的後面開設2個欄目，一個是“比一比，賽一賽”，以小紅花的形式，激勵孩子們力爭上游。另一個是“小小書畫家”，把學生中好的美術作品和寫字年貼上去，並且給那些學生給予獎勵，增加孩子們興趣，也給其他孩子做出榜樣，都向他們學習。
4、教育與家庭教育相結合結合考試成績針對學生的現狀，加強學校與學生家長間的多方聯絡，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。
5、關心愛護每一個孩子蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點，從生活中點點滴滴去關心孩子，我相信，只要真心關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我就能找到開啟學生心靈的鑰匙。讓每一個孩子活潑快樂地成長，讓他們得到全面的發展。
具體工作：
9月份：報名註冊打掃校園環境衛生班報刊出第八屆全國推普周活動迎國慶黑板報比賽。
10月份：紀念少先隊建隊五十六週年暨新隊員入隊儀式老人節慰問活動班報刊出街道國小生田徑運動會。
11月份：家長會主題隊會觀摩班報刊出。
12月份：一至二年級跳繩比賽一至三年級口算過關校報班報刊出迎元旦校詩歌朗誦比賽1月份：複習迎考期末考試。