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2017年教育局上半年工作總結範本【1】
XX年是我區經濟社會發展實現進入全省第一方陣目標的起步之年，半年來，在區委、區政府的正確領導和市教育局的正確指導下，在各有關部門的大力支援下，教育局積極貫徹落實科學發展觀，以創辦人民滿意的教育為目標，按照“強管理、抓規範、創特色、樹品牌”的工作思路，求真務實，開拓創新，圓滿地完成了各項工作任務，確保了教育的安全穩定，提高了教育質量，促進了教育健康發展。
一、爭取專案資金，改善辦學條件，促進教育現代化建設
XX年初，為了重點抓好農村寄宿制學校、重點職業中專和農村中國小“三改一建”工程，我們多方奔走，向上級積極爭取專案建設資金，並取得了初步成效，立項資金達980萬元，其中新衛生校園專案100萬元(全市僅300萬元);特教學校新建專案372萬元;區電大綜合樓專案100萬元;素質教育實驗基地專案300萬元;常規維修專案105萬元。
我們正在爭取上級專項資金XX萬元，擬定在白建立區中國小校外活動基地，並組織專人到北京、山東等，進行了專案考察，取得了較為翔實的一手資料，為下一步的工作奠定了良好的基礎。
數字化校園工程已經啟動，全區有28所學校建有計算機網路教室，21所學校建立了校園網，共裝備計算機1757臺。全區中國小建成“現代遠端教育接收站”59個。各類實驗室基本能夠滿足教學需要。“校訊通”建設已經全面啟動，全區約有6000多名學生家長已經正式開通，反響良好。區實驗國小是省現代教育技術實驗學校，區二實小、街國小等5所學校是市電化教育示範學校。
二、加強基層黨建，提高黨員幹部素質，促進工作作風轉變
我們按照區委的統一部署，深入開展和落實“五個基本”建設，充分發揮系統黨組織在教育戰線上的核心引領作用。我們從抓制度入手，切實加強系統各級黨組織班子成員的政治和業務知識的學習，堅持做到“三定六有”：“三定”即定時間、定內容、定中心發言人;“六有”即有計劃、有考勤記載、有資料、有筆記、有討論記錄、有心得體會，用科學的理論武裝班子成員，形成了強有力的戰鬥集體。
教育局機關各黨支部還堅持“三會一課”制度，認真開展“四個一”活動，即，每名黨員幹部掛點一所學校，寫一份有價值的.調研報告，每學期參加一次掛點學校的黨員民主生活會或教師大會，幫助解決一個實際問題，這些做法使基層學校黨組織戰鬥力也大大加強。區實小堅持“八個一”活動，有力推進學校的工作;西湖中學進行黨員幹部作風建設大討論，舉行了革命歌曲大家唱活動;區一中圍繞學校工作實際，開展了“五聯五幫”的主題教育實踐活動，使黨員幹部擰成一股繩，創辦了人民滿意的高中教育。
教育局黨委把通過大力開展“黨員目標責任明白卡”活動，有效提高每個黨員的政治和業務素質，作為抓好系統黨建工作的出發點。通過針對不同型別黨員的不同特點為每名黨員定目標、定任務、定要求，達到“五個明白”，讓每名黨員明白實踐黨的先進性“自己應該幹什麼”，讓群眾明白“黨員將要幹什麼”，讓上級黨組織明白“黨員正在幹什麼”，讓各級黨組織明白“應該為黨員幹什麼”，最終讓社會明白“黨員究竟幹出了什麼”。
通過認真抓黨建工作，黨員幹部的整體素質得到了全面提升。在“5·12”汶川特大地震發生後，教育系統1000多名黨員幹部向黨組織自願繳納“特殊黨費”132960元，支援災區抗震救災，充分體現了責任意識和共產黨員的先進性。
三、加強效能建設，提高行政執行力，保證教育工作高效執行
一是健全組織機構，實施“一把手”責任制。我們成立了以局長為組長，局黨委委員為副組長的效能建設領導小組，並結合實際制定了《區教育局關於開展提高政府執行力加強政府目標管理活動的實施方案》;依託監察室，搭建了教育效能投訴平臺，向社會公佈投訴電話號碼。
同時，我們確定了“抓黨風，促效能;抓黨建，強效能”的工作思路，切實把效能建設列入主要議事日程，從而為效能建設奠定了堅實的組織基礎。4月底，由局長親自帶隊，全體機關人員在黃商門前參加了”效能建設千人簽名活動”，機關效能建設向縱深推進。6月底，全體機關幹部舉行了效能建設大討論活動，局長帶頭，人人上臺發言不少於5分鐘，結合自己的工作實踐，說看法，談體會，出點子，講打算，現場氣氛熱烈。此次活動將機關效能建設推向了一個高潮。
2017年教育局上半年工作總結範本【2】
20XX年上半年，我們主要做了以下幾方面的工作。
一、突出工作重點，加快教育發展
1、加快發展各類教育事業強化“兩基”重中之重的戰略地位，高質量普及十二年教育，新通過省級實驗國小13所(使全市達到46所)，省級示範國中10所(使全市達到34所)，省級重點高中4所(使全市達到23所，其中國家級示範高中8所)，省級實驗幼兒園8所(使全市達到32所)。
高等教育發展取得突破性進展：**大學城總體規劃方案招標確定，首期規劃5600畝土地的建設工程全面啟動;**輕工職業技術學院、**機械學院、**化工建材職業技術學院升格成立，使全市高職院達到5所;北京大學、清華大學、東南大學、華東師大、天津大學遠端教育校外站點先後在我市設立;武進電大升格為江蘇電大武進學院;江蘇石油化工學院二級學院——懷德學院成立。
上半年，全市共組織15297人蔘加全國成人大學聯考，7314名中國小、幼兒園教師參加全省高等教育自學考試;旨在為市民學習提供選單式服務的“**市民學習資訊服務中心”完成建設，並投入試執行;武進羅溪、夏溪、金壇白塔、溧陽天目湖等4個“5112”教育富民工程示範基地建成;完成各類成人培訓23.6萬人次，成人文化補習近1000人。中新合作愛兒坊幼兒學苑、新創國際電腦學院**培訓中心相繼籌建，4所學校新獲聘外資格(使全市達到27所)，1所學校被省教育廳批准具有接受國外中國小生來校就讀資格。
2、積極推進重點專案建設列為市政府20XX年度重點建設專案的**市少年科學藝術宮二期工程主體工程峻工;新村配套學校**市勤業中學完成建設，各項搬遷的準備工作基本就緒;**外國語學校外籍專家樓、正衡國中教學辦公樓、職教中心資訊教育中心等主體建築基本竣工;武進新苑高中一期工程、新區國英國小二期工程、天寧解放路國小擴建工程、溧陽職教中心一期工程、金壇金沙中學建設工程等穩步推進;溧陽上興中學、上黃中學、周城國小、大溪中學、社渚中學、新北區龍虎中心國小等危房改造全面啟動。
3、適應行政區劃調整，積極推進新一輪教育佈局規劃全市行政區劃調整方案公佈後，我們及時召開天寧—鐘樓區、武進—新北區教育工作銜接協調會，積極幫助解決教育工作移交、對接過程中的有關問題。並以此為契機，推進落實國務院、省政府“關於完善農村義務教育管理體制的通知”精神，全面部署大市範圍內的教育佈局規劃工作，進一步整合教育資源，發展優質教育，努力構建全市教育合理佈局。
4、加快教育資訊化建設全面實施《**市教育資訊化建設五年規劃》，上半年新增校園網17個(使全市達到49個)、簡易校園網40個(使全市達到121個)，完成**教育網改版，使其每月點選數超過了15萬，教育局機關、教研室、教科所等基本實現了無紙化辦公，**城域教育網完成論證並啟動建設，鐘樓、新北、天寧區教育資訊中心及學校完成虛擬主機託管，“鐘樓教育”、“溧陽教育”、“新北教育”網站先後開通。網上教育教學資源庫建設不斷加快，容量已達250G，24萬個檔案，500部視訊資源。全市9336名中國小教師通過了第二輪現代教育技術培訓考核，全市所有鄉鎮中心國小高年級和農村國中全部開設了資訊科技課，職業學校已全部將資訊科技應用列入必修課程。組織26萬人參加“**教育網站杯”網路文化活動，開展網路環境下的教學設計比賽、職業學校多媒體課(學)件比賽，我市《長城的歷史作用》等網路課件獲國家級“網路環境下的教學”評比一等獎1個、二等獎2個、三等獎1個。
5、積極穩妥地做好各項考試招生工作上半年，各類考試較為集中，做好各項考試招生工作，有利於加強社會穩定、推進教學改革。積極、穩妥地做好市區“小升中”、會考中招工作：編制市區各國小施教區圖，依法規範就近入學工作;全市45312名國中學生順利通過升學體育、文化考試;在重點普高錄取前，舉辦中職招生諮詢市場，使大部分預計在普高分數線下的考生早早明確就讀方向，理智地選擇職業類學校，一定程度上緩解了“普高熱”，並保證中職生源的數量和質量;今年繼續實施將省重點高中公辦計劃30%的名額分配到各國中校的辦法，並在去年2所重點高中試行的基礎上，擴大到了全市11所省重點高中。另外，上半年，我們還認真組織了初、高中各學科結業考試，高三一模、二模考試及分析研討會，初、高中學生英語口語等級測試工作等等。
二、積極推進課程改革，全面實施素質教育
1、積極推進課程改革召開全市基礎教育課程改革動員大會，審批確定了
首批20XX餘名課改實驗教師，積極組織相關學科新大綱、新教材的學習和培訓工作。課改實驗教師接受國小語文、國小數學、國小科學、國小綜合實踐活動、國中語文、國中數學、中國小體育等學科培訓15000人次、通識培訓3500多人次;職業學校全面施行學分制和彈性學制，擴大課程分層教學面，促進提高教育教學質量。
2、大興教育教學科研面向中國小校，公開招聘了市級兼職教研員26名，壯大教科研隊伍;在確認467項國家級、省、市級教科研課題的基礎上，新設立341項青年教師研究課題;通過稽核，確定省常中等28所學校為首批**市教育科研基地;組織召開“蘇錫常鎮揚五市高三語文研討會”、“20XX年高三數學複習教學研討會”、“**市國中畢業生與升學考試暨國小畢業考試研討會”、“**市省級實驗國小第二屆群體研究協進會”等。我市對高三“3+x”科目設定改革的研究，得到了國家考試中心和兄弟省市教研部門的重視和好評;在當前大學聯考模式不斷變化的形勢下，我市普通高校招生考試又創佳績，江蘇省**高階中學張璇同學以685分成績位列全省第一名。我市大學聯考的萬人進線率、市區本科上線率、市區平均總分三項指標名列全省前茅。
在全省總分名列前20名的考生中，我市(含金壇、溧陽)佔了1/5。加強職校教學模式、實訓模式研究，職校生中級工達級率達99。1%，20XX年初步就業率95。3%。組織1662名職校學生參加全省普通高校單獨招生考試，1599人被錄取，本科達線率、十二個專業總分、平均分、600分以上人數比例、總錄取率、本科錄取率等均居全省前列，單招升學人數佔畢業生人數比例達25。6%。
3、大力加強學生德育工作20XX年是我局確定的“德育工作研究年”。為此，我們積極採取有效措施，不斷增強德育工作的主動性、針對性和實效性。深入調研，併為下半年中國小德育工作會議的召開作好充分準備。開展“青少年文明網上行”活動;開展6·26禁毒徵文比賽;開展高校學生思想政治狀況調研和第九屆高校思政年會論文評比，組織高校第二次鄧小平理論公開課活動。關注弱勢群體，成立“大學生法律自我援助中心”，溧陽市創立了“希望之星”助學獎勵基金，做好幫困助學工作，上半年，市幫困助學金辦公室對1500多名在常就讀的特困生髮放助學金近137萬元;舉行助殘捐贈活動，組織學校及社會各界向聾啞學生捐款近60萬元。
4。推進中國小特色教育20XX年上半年，我們成功承辦了全省中國小特色教育校長論壇，召開全市“實施學校體育衛生兩個條例”總結表彰大會，舉辦市17屆“育苗杯”田徑比賽、“世紀印象”**市教育系統藝術作品展、首屆學校藝術教育教學論壇活動、首屆中學生英語口語節目電視大賽、中國小素質教育案例評選、職校學生“五項技能”競賽等等。組建中國小科技輔導員協會，認真制訂“**市首屆青少年科技節活動方案”，全面啟動“科技節”各項籌備工作。組織**地區“全國國中物理”、“全國中學生生物學”、“江蘇省國中化學”、“江蘇省高中化學”、“江蘇省青少年資訊學奧林匹克應用競賽”、江蘇省13屆青少年科技創新大賽等學生學科競賽活動，均取得了領先的競賽成績。在全國“小海鷗”杯職校生作文大賽和全國中國小生“走向社會”作文大賽中，我市均獲組織獎。在省青少年科技創新大賽中，田家炳中學獲“學校團體獎”(全省共20名)和“優秀科技活動獎”一等獎(全省共11名)。三、努力構建學習型系統，大力加強隊伍建設
1、推進學習型系統建設成立“學習型系統”建立工作領導小組，召開動員大會。進一步健全各校學習制度、讀書制度、培訓制度等，規範幹部和師生員工的學習行為，使學習制度化、科學化、規範化。制定標準，使單位和個人明確目標，以評價促學習、以軟體換硬體、抓課題帶學習、表彰先進、組織考試等方法，使學習轉化為單位和個人的內在動力。大力發展遠端教育，大力開展轉崗培訓，推進市民外語、計算機學習，向社會教育資源開放，全面開展公務員、教師普通話培訓考核，促進“學習型社群”建設。教育系統掀起了建立學習型單位、學習型家庭、爭當學習型個人的熱潮。
在全市各“學習日”都認真組織全系統教職工進行普通話培訓測試、計算機上網操作培訓、公民道德法制教育等等。2、加強教師職業道德建設進一步深化“讓教育充滿愛”主題教育，訂發《教師道德修養讀本》，全面開展教師師德規範教育、《公民道德建設實施綱要》教育和省“關於加強教師職業道德建設的實施意見”教育、彙編印發《家訪有感》優秀徵文，開展“我心目中的好教師”徵文比賽，不斷加深教育工作者“熱愛人民、熱愛事業、熱愛學生”的美好感情，提高教師思想政治素質和職業道德水平。
3、加強幹部隊伍建設繼續開展“團結、廉潔、開拓”“好班子”建立活動，10個單位新列入“好班子”行列，使直屬單位“好班子”達到36個(佔總單位數的82%)。加強幹部教育培訓，上半年，舉辦6個不同型別的培訓班，222位校級幹部接受了培訓，鐘樓區組織了第四屆校長教育教學公開研討活動;著力抓好省“333工程”培養物件學習、交流、提高工作;加強對校長助理的考察、培養工作;進一步推進基層學校中層幹部競聘上崗工作，直屬單位近300名中層幹部通過競聘任職;實行幹部考察預告制度，提高了考察工作的透明度和考察結果的真實性;繼續深化“五個一”活動，對校科級幹部150餘篇教科研論文進行了評比。
4、加強教師隊伍建設加強教師隊伍的業務培訓，提高在職教師的學歷水平、業務水平;制訂《**市中國小教師繼續教育實施意見》，深化全市中國小教師繼續教育;完善“**市學科帶頭人、骨幹教師管理辦法”，全面啟動實施教師資格認定。改革機制，逐步推進勞動人事和分配製度的改革，啟動20XX新進人員見習期、試用期人事代理制;舉辦**市首屆中國小、幼兒園教師舞蹈比賽、**市特教青年教師教學能力競賽。做好新師資招聘和教師職稱評審工作;組織評選中國小第五批學科帶頭人、骨幹教師、職校第二批骨幹“雙師型”教師，向省推薦的13位特級教師候選人，100%獲得了通過。參加全國和省級教師教學能力競賽，我市教師共獲全國一等獎3名，省級一等獎12名。
四、推進依法治教，加強教育行風建設
1、切實推進依法治教配合省教育廳在常召開全省青少年法制宣傳教育工作經驗交流會;徵訂省編《教師“四五”普法讀本》2。8萬冊，各級教育行政部門和學校均成立了“四五”普法領導小組，制訂普法規劃和學法計劃，全面啟動“四五”普法;督促學校制訂和完善章程，100%的直屬學校完成了學校章程的制訂。開展“依法治校”工作評估，47所學校經評估確認為“**市依法治校工作先進單位”。完善教代會制度，認真貫徹教育部、全國總工會“關於全面推進校務公開工作的意見”，大力推進校務公開工作。
2、加強教育檢查、督導工作召開**市教育督導工作會議，成立**市人民政府教育督導團，修訂學校綜合督導評估方案，發揮教育督導對教育改革和發展的促進作用。開展中國小校綜合督導評估、農村稅費改革後教育經費情況調研、中國小“減負”、學校危房改造工作督查、幼兒園改制情況調研、外來工子弟學校情況抽查、學校安全工作檢查等等，保障教育事業健康發展。
3、加大教育紀檢監察力度召開全市教育紀檢監察工作會議，落實黨風廉政建設責任制，先後出臺了“教育基本建設實施全過程廉政監督的意見”、“加強教育經費管理的若干規定”;進行圖書、教材採購回扣專項清理;武進區結合“三個代表”學教，紮實開展了“勤廉之風萬人評”活動;加強教育審計，推行收費公示制，開展“規範中國小收費達標縣(市、區)”“回頭看”活動，有效遏制了中國小亂收費現象。
4、濃厚調研之風、落實行政效能監察，推進機關作風建設20XX年是中央確定的“調查研究年”、“轉變作風年”，全體機關幹部堅持每月深入基層調研周活動，深入課堂、瞭解一線教育教學實際、傾聽師生意見，為基層群眾排憂解難;通過開設局長信箱、設立局長接待日、推行政務公開，結合開展“文明機關”建立活動，認真學習市政府關於“開展行政效能監察”的通知精神，機關幹部的精神面貌、工作效率、服務質量有了很大改善，受到了群眾和基層學校的歡迎和好評。
20XX年上半年，我局共榮獲聯合國兒童基金會中國地區“支援兒童”活動組織獎、全國職教先進集體、全國女職工工作先進集體、江蘇省婦女兒童事業先進集體、江蘇省青少年法制宣傳教育先進集體、江蘇省現代教育技術工作先進集體、江蘇省“希望工程”貢獻獎、江蘇省“黨建帶團建”工作先進集體、江蘇省先進基層黨校、江蘇省建立“五四紅旗團委”組織獎、江蘇省教育系統信訪工作先進集體、江蘇省中國小勤工儉學先進集體等等殊榮。