六年級下冊語文課文第一單元作文題目是什麼大家知道嗎?下面是本站小編為大家整理的六年級下冊語文課文第一單元作文，方便大家學習!
國小六年級下冊語文第一單元作文習作：第一次給媽媽做飯
今天是媽媽的生日，以往每年我過生日時媽媽總是給我做一大桌好吃的，今年我想也為媽媽認真的準備一回生日。
我等媽媽去上班了以後拿著自己攢了好久的零用錢去了超市，買了一些香腸，蔬菜和水果，還挑了一條特別好看的圍巾用包裝盒裝了起來。回到家後，我便開始著手準備慶祝媽媽生日的特別的晚餐。
首先我先把香腸切成片，又把水果切好做成一個水果拼盤，之後想學著媽媽的樣子炒菜，等媽媽快下班的時候，我把雞蛋打好放在碗裡，然後切好西紅柿，倒上油把鍋燒熱，把西紅柿和雞蛋放進去不停的翻炒，放進去鹽和味精，然後又用電飯鍋燒了些水煮麵。
這是我第一次做飯，雖然做得很簡單，但是內心卻充滿成就感。等媽媽回來以後看見一桌飯菜感到十分驚喜，我的心裡也美滋滋的，然後當我把圍巾拿出來後，媽媽揉著我的頭髮輕聲的對我說，禮物她很喜歡，但是下次不要買了。我知道媽媽是因為心疼錢，想著想著不自覺的留下了淚水。
國小六年級下冊語文第一單元作文習作：第一次做土豆絲
做飯對於某些人來說可謂是張飛吃豆芽——小菜一碟，甚至是一種快樂的享受。但第一次做飯對於我來說可謂是一波三折，不僅把手指給燙傷了，把廚房變成了雞窩，還鬧了不少笑話。
記得在我六歲那年，我想在家裡學習做飯。這是因為我看見媽媽做事十分辛苦，也感到菜剛放到熱鍋中發出“嗤嗤”的聲音很有趣。慢慢的我便常常觀察媽媽做飯的樣子，想找一下做飯的感覺。
終於，我的到了一次可以自己獨立做飯的權力。於是我迫不及待的拉開自己動手學做飯的序幕。
開始我學著媽媽系起了圍裙，從儲物籃裡拿出幾個土豆準備做土豆絲。又搬來一個小凳子，爬了上去，拿起菜刀向那大如饅頭的土豆劈去，“叱吒”一聲，土豆已經被我一刀劈成兩半，聽到響聲的媽媽急忙衝到我身旁，馬上搶走了我手中的“兵器”對我說：“我的寶貝呀!你可真會做啊，土豆不用削皮嗎?也不用洗嗎?”我恍然大悟，原來土豆要先削皮，再清洗後才能切絲呀!
我在媽媽的耐心幫助下將土豆洗好，切絲，漂洗，控水，又在媽媽的引導下打開了煤氣點燃了火，把鍋燒熱倒了一些金燦燦的菜籽油，最後放入土豆絲。
土豆絲剛一下鍋，鍋裡的熱油像一群小猴子撲撲的往外跳，有些又像弓箭手直往我身上射“箭”。還好有媽媽的圍裙保護我，不然我就要成為油炸人兒了。我見那一支支箭向我射來，忙揮舞著鍋鏟把鍋裡的土豆絲撒的到處都是，手忙腳亂之際還是被滾燙的鍋把手燙了一個大包，我忍著痛繼續翻炒。
事以願違，剛翻炒幾下的土豆絲不知怎麼的一下子就糊了，我不得不把鍋中那所剩無幾的土豆絲放入盤中。
這次做土豆絲雖然給我帶來了不少傷痛，給父母添了不少麻煩，但仍令我十分難忘，有傷痛也有收穫嘛。
國小六年級下冊語文第一單元作文習作：難忘的“第一次”
人生中有許許多多的''第一次''例如：''第一次''做飯，''第一次''刷碗，''第一次''疊被子……而我的''第一次''有點特殊，那就是''第一次領獎’'。
那是一次期末考試，在考完試以後又經過了幾天，分數出來了，在金光閃閃的光榮榜上竟然出現了我的名字，我心想：就算天上掉餡餅也不可能砸到我身上的。於是我懷著疑惑不解的心又看了幾遍結果讓我大吃一驚，，我竟然考了全年級第五名，我又想：媽呀!我真是走''狗屎運''了!我懷著無比喜悅的心跑到教室裡，想把這個好訊息告訴我的好朋友，沒想到到了教室裡我的好朋友一把抱住我說著：''恭喜恭喜''。我說：'同喜同喜''。她說：''為什麼是同喜啊?''我說難道我考的好你不高興嗎?''然後她又笑著說：''當然高興了''。——過了幾天，學校舉行了一個頒獎會，當學校裡的老師唸到我的名字時，我眉飛色舞地拿著獎狀和獎品站在飄揚的五星紅旗下，我想：這真應該是''臺下一分鐘，臺下十年功''，''一份耕耘，一份收穫''的道理吧!
這真是我人生難忘的''第一次''啊!這真是''如人飲水，冷暖自知''啊!我的不懈努力終於考了好成績，我想對你們說：''世界上沒有天才，只有那些無知的人經過不懈努力，而成為天才，只要你們具有鍥而不捨，''打破砂鍋問到底''的探索精神，才能成為天才。
國小六年級下冊語文第一單元作文習作：第一次當值日班長
“昨天的值日班長是誰?”班主任一大清早就問道。我慌慌張張的站起來，以為老師要批評我，便把頭低得下下的，卻聽到：“噢!原來是何嘉欣呀!”我抬起頭來，只見老師滿臉笑容地望著我，“不錯啊!工作很負責。”我懸著的心放了下來。
這是老師對我昨天值日工作地肯定。
時間退回到前天下午
馬上就要放學了，按照慣例每天放學之前都會讓第二天的值日班長來佈置明天的清潔。所謂的佈置清潔就是讓值日班長站在講臺上，大聲地說：“某某做哪裡，某某做哪裡……”看似簡單的事，做起來可就不是那麼容易了。
明天的值日班長就是我，要說的那幾句話早已在我心中默唸了幾百遍，我對自己充滿信心。
終於，班主任說話了：“請明天的值日班長來佈置明天的清潔。”
我如履春風地走上講臺，準備佈置清潔。可站上講臺時，才發現自己面對著昔日熟悉的同學竟然喊不出名字。哎!都是緊張惹得禍，深呼吸一口，總算勉強佈置完了。
因為第二天我是值日班長，所以當天晚上也早早的入睡了。
……
好像連夢精靈也知道今天該我做值日班長，早早地離開了。今天竟一覺睡到自然醒，而且這麼早。爸爸很是驚訝。“今天我第一次做“班長”當然不能遲到了。”
“喲，真不錯。”爸爸開心地笑了。“那我送你去學校怎麼樣?”
“太好了”。說完，便以最快的速度梳洗完畢，抓起早餐就拉著爸爸，吵著要走。
一到學校，就直奔教室，安排好一切後，就開始寫課表和值日名單。接著開始打掃我們班的亮點工程--平臺。可唯一不足的還是忘記安排其它八人“上崗”。不過大家都還挺自覺的，已經“各就其職”了。糟了!負責打掃辦公室的胡曦同學還沒來，這可怎麼辦呢?急得我像熱鍋上的螞蟻--團團轉。乾脆……我幫她做。正當我操起掃帚往辦公室方向跑時，胡曦來了。我像看見大救星一樣，趕緊催促她做清潔。
辦公室清潔的事解決了，可一層樓梯還找不到鼻子眼睛。負責清掃一層樓梯的孫巨集揚說他做了。沒法，還是自己動手吧。於是，我又把一層樓梯翻了個新。
經過走廊，天啊--地面面目全非、花壇的清潔亂七八糟，又連忙幫著趙桐重做起來。
功夫不負有心人，清潔工作終於在“手忙腳亂”中完美的結束了。
緊張而又愉快的一天就要結束了，我們還要堅持站好最後一班崗，打掃完教室的清潔後，我站在乾淨、整潔地教室，環顧四周，欣慰極了。
唉!當值日班長還真不容易!
國小六年級下冊語文第一單元作文：第一次當主持人
星期一，老師告訴我們要舉行法制教育主題班會，想當主持人的請舉手。我想：當主持人主持得好既可以加分也是一次鍛鍊機會。但是主持不好怎麼辦?舉手?不舉手?經過一番激烈的.思想鬥爭，我抱著一種“試試”的心情舉手參加了主持人選拔。當選了主持人。老師讓我們回去查詢一份班會教案。
放學後，我做完作業，連忙上網查詢資料。後來，老師選中了覃驍偉的設計方案。任務分配好後，我們四位主持人便開始行動。我們四處找人蔘加節目，沒過多久一切準備好了。於是我又準備我自己的臺詞。以前知道的法律知識並不多，每一步走起來都是那麼難，卻十分快樂。著實讓我知道了不少法律知識，雖然主持好的希望不大。但心裡還是有那麼一絲希望，這希望似一團火，在我心中燃燒著、跳躍著，鼓勵著我。
星期五，班會開始了。我懷著緊張的心情和同伴們上臺了，在念完致詞後，節目開始了，不一會兒同伴們編排的節目都表演完後，輪到我負責的節目了，我走上臺，拿著串詞十分緊張，我一邊讀著串詞一邊在心裡給自己打氣。在幾個呼吸的輪迴後，我終於唸完了，我走下臺，看著自己編排的節目，有了一絲成就感、一絲興奮。那是我自己辛苦之後換來的成果啊!
我猛地覺得，嘗試是一種美好的東西。成功了自然高興，失敗也多了一次經歷，也不損失什麼，還長了見識，見到了山外之山。要多去試一試，多撞幾回南牆，多失敗幾次，還多了一些經驗。要知道，不去嘗試成功就是“零”。只有去嘗試，才有資格獲得成功。
其實，每個人都要經歷自己人生的第一次，或多或少有點激動和興奮，就算失敗又怎樣。就像我這次第一次當主持人一樣，在我的生活中以後的第一次還有很多，我一定會不斷嘗試。
國小六年級下冊語文第一單元作文：第一次做壽司
你一定吃過壽司吧!餐廳裡的壽司五花八門，味道鮮美。那自己做的壽司又是什麼味道吧?
星期五的綜合實踐課，金老師帶領我們開展了一次十分有意義的做壽司活動，以小組的形式開展，最終根據六個組壽司的創意和口味評出一等獎、二等獎、三等獎。前一天晚上，我們二組分工合作，帶齊材料，我負責竹簡、肉鬆和海苔。
“叮鈴鈴“一陣上課鈴使大家心都沸騰起來。只見大家個個胸有成竹，桌子上也早已準備了材料。在金老師介紹了幾組壽司圖片之後，做壽司活動正式拉開帷幕。這是我第一次做壽司，對壽司只有些模糊的瞭解。我迫不及待地學著鎮組之寶—朱晗的樣子，先拿了一勺飯平鋪在壽司捲上，用飯勺壓平，保證每個角落都均勻地鋪滿米飯後，我又小心翼翼地將胡蘿蔔、午餐肉、黃瓜用刀切出大小差不多的三條，放在米飯上。這些主料都加完了，該輪到加配料了，我從肉鬆罐裡拿了兩勺肉鬆，灑在壽司的四周與中間。緊接著，我將加完料的壽司捲成一長條，用簡包好，捏緊，用刀切成一塊一塊，灑上魚子醬，6個壽司就這樣S0EASY地大功告成了。我的心中欣喜萬分，沒想到做壽司這麼簡單。
再來看看其他同學的進展，大家都做好了屬於看書新手做的壽司。下一個階段又開啟了，為了能奪冠，我們小組打算用肉鬆做沙灘，將壽司放在“沙灘”上，做一個笑臉，十分鐘之後，傑作出爐啦!因為我們的精心製作，在六個組中脫穎而出，與一組並列一等獎。“耶”我們歡呼起來，一同嚐了嚐，酸酸甜甜，還有清脆爽口的黃瓜，味道真不錯。
這次的做壽司活動令我記憶猶新，也讓我的生活中多了一個“第一次”。