原地側向投擲沙包是二年級水平一的達標測試專案。這節課原地側向投擲的第三課時，在複習原有動作的基礎上，著重強調蹬轉動作，將沙包投過一定高度的橫繩，注意投擲的高度，提高學生投擲的高度。第二部分是一個素質練習，通過運沙包的遊戲發展學生的配合和奔跑能力。
課的開始，先做準備操，學生的完成情況較好，起到了熱身的目的。接下來複習原地的轉法和原地踏步走，原地轉法利用腳後跟腳尖轉完成情況較好，原地踏步走有精神，口令響亮。總體來說這些教學常規完成還可以。
基礎部分是原地側向投擲沙包，首先利用原先教學的方法進行投擲，按照口令一二三的步驟，學生有較高的`積極性投過繩子，在投擲過程中發現很多學生沒有利用身體的力量，通過示範，讓學生看到老師是如何蹬腳轉髖轉體的動作，接著讓學生來練習，練習之後在進行沙包投擲，注意體會蹬轉的動作。在講解的過程中，學生出現注意力不集中的現象，有些同學自己顧自己在那邊做小動作，可能任憑我的聲音再響，也沒有用。有些沒有及時的評價，多表揚學生的話太少，所以注意力沒有集中到老師這裡，這個也是我以後大力改進的地方。
後面一部分是接力運沙包，學生的積極性較高，很多學生幫在運沙包的同學加油，但是忘記了自己站的隊伍。在試教過程中，我已經發現了學生在運沙包過程，要注意防止衝撞等安全問題，所以在上課時，調整了隊伍之間的間距，組與組之間的衝撞解決了。但是組內的出現了衝撞現象，比如說跑回隊伍的人跟要出發的人，最好規定好從哪一邊回隊伍比較好，以後還要多關注這種小的細節。
教低段更需要貼近孩子，多用形象的講解，多用真心的表揚，多用耐心的輔導，需要我學習的還有很多，相信自己一定能做好!