作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編整理的幼兒園小班藝術美術教案《叭叭叭車子》及教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1、體會多種材料的作畫方法。
2、嘗試畫出車子和車子在路上跑的樣子。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
4、感受作品的美感。
活動準備：
1、名畫欣賞：“叭叭叭！汽車”（請參見幼兒用書）
2、收集和車子有關的圖片和圖畫書。
3、畫作欣賞。
4、畫家介紹。
5、各類玩具汽車若干。（輪胎要有區別）
6、大的紙張。（或舊紙箱板等廢舊的硬質紙）
7、裝著水分顏料的盤碟（一隻盤放一種顏料，多裝一些顏料不易乾結）、備一些海綿片。
活動過程：
1、請幼兒欣賞名畫《可愛的白色巴士》，並向幼兒簡要介紹畫家及其作品的特點。
2、請幼兒仔細觀察畫面，並說一說。
——叭叭叭，車子開來了，車子載了什麼？要開到哪裡去？
——路旁的房子和人的動作與表情好像在說什麼呢？
——車子開過來了，請你們數數看車子裡共載了多少人？
3、請幼兒擺弄各種車子，模仿車子的聲音，並比較它們的顏色，形狀和輪胎。
4、用玩具車進行圖畫遊戲。
——在車輪上蘸上顏料，把車輪放在紙上自由滾動，滾出各種好看的紋路。
——讓幼兒從不同的方向，玩交叉滾輪子的遊戲，並識別各自汽車留下的.軌跡紋路。
5、畫一畫車子。
——請幼兒畫出自己最喜歡的車子。
——畫出車子在路上跑的樣子。
6、活動結束後，將幼兒的幾組作品擺放在一起，請幼兒欣賞並展開討論。
上午遊戲
自主性遊戲（見自主性遊戲記錄本）
教學反思：
首先讓幼兒觀察了一些車子的形狀及特徵，讓幼兒從中認識到不同的車子，知道它們的名稱，如：小汽車，消防車，公交車等等。見了更多的車子，幼兒能說出自己喜歡什麼樣子的車子，認真觀察後，拿起工具進行繪畫，在畫的過程中，發現了很多問題，只聽一位小朋友說“咦，車上可以坐人哦，公交車上可以坐很多人啊，於是他就畫起了蝌蚪人，“那，你開著車子去哪呢？”簡單的一句話，幼兒開始畫起了高高低低的馬路，我的車子開在山坡上，我的車子開在水裡，不一會兒的功夫，孩子的作品已經完成了。雖然有的畫的不像，看不車來畫的是車子，但本節活動也達到了目的，敢於創作。活動時間有限，以後可以在美工活動區繼續畫車子。