作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。教案要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班美術教案《桔子畫》及教學反思，希望能夠幫助到大家。
活動目標
1、能自己擠出桔子汁進行作畫。
2、體驗作畫的樂趣。
3、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
4、喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗。
活動準備
桔子每人半個、棉花棒、白紙若干、蠟燭若干小碟子若干。
活動過程
一、切桔子
“小朋友都認識桔子了，桔子好吃也好玩，桔子還很漂亮呢。瞧，(出示切成半的桔子)半個桔子像什麼?”(花)“它漂亮嗎?”
“輕輕捏一下，你們發現什麼了?”(有水流出)“這是什麼?”(桔子汁)
二、桔子畫
“桔子汁真漂亮，是什麼顏色的?”出示棉籤，認識棉籤。“今天我們用棉籤當畫筆，桔子汁當顏料來作畫，你們想試試嗎?”
教師示範：用棉籤蘸一下桔子汁，讓小朋友觀察，什麼都看不清。“我的畫在哪裡?”變魔術“瞧，我有神奇的方法可以看見剛才畫的東西。”(蠟燭烘現畫面)。“你們想桔子汁來變魔術嗎?”
幼兒操作，提出要求：
1、學習自己擠桔子汁，用棉花棒蘸桔子汁，在紙上畫簡單畫。
2、畫幹後再把畫紙放在蠟燭上烘烤，這時紙上的圖案就顯出來了。
重點指導：雙手使力擠壓半個桔子，將桔子汁擠在小碟裡。大膽在畫紙上作畫，描畫物體輪廓。
三、總結分享：
在教師烘烤畫的.過程中讓幼兒分享畫面的變化。
活動評價：通過作畫讓幼兒瞭解桔子的另一個特點：它的汁還可以作畫，從而激發幼兒對作畫的興趣;在烘烤的過程中幼兒也瞭解了烘烤的技巧雖然幼兒不能做這一工作，但他知道經過烘烤桔子汁可變顏色。孩子們在好奇和積極的情感興趣中快樂的學習遊戲。
活動反思
桔子富含大量果汁，孩子很容易就將桔子汁擠出來了。雖然使每人半個，但桔子汁還是很大容量的呈現了，而棉籤蘸色畫用不了很多桔子汁，於是剩下的桔子汁就很浪費了。小班小朋友的構圖技能較薄弱，所以畫自由畫反而讓孩子不知道怎麼畫。個別孩子，如何子航小朋友他有自己的想法，畫了小汽車，紅綠燈等，形象不是很逼真，但在他的解說下也能看出一些。其他孩子是隨手亂畫，有的乾脆塗抹一番。在烘烤時。桔子畫散發了奇異的香味，好聞極了。孩子一下對這特別的氣味感興趣了。於是等待的過程也是很享受的。