粗心的小畫家是一首兒童歌，下面是本站小編為大家收集的關於粗心的小畫家教學反思範文，歡迎大家閱讀!
粗心的小畫家教學反思範文一
歌曲《粗心的小畫家》是一首活潑、詼諧的兒童歌曲，歌曲以富有童趣的語言，表現了小畫家丁丁粗心大意，畫動物缺腿少尾的故事情節，教育小朋友做事要認真仔細，不能粗心大意。實際上就是要通過歌曲的教學對學生進行日常生活衛生和學習習慣的養成教育。
《粗心的小畫家》這首歌曲的教學目標主要是要學生學會用輕鬆幽默的情緒和聲音來演唱表演，並利用教材中的四幅圖片，幫助丁丁找出錯誤的地方，改掉做事粗心大意的缺點。興趣是學習音樂的'基本動力，為了讓學生在課堂上享受音樂，積極參與各種音樂表演活動，在設計歌曲的學唱部分時，我將歌詞的學習和學生的遊戲活動結合起來，如在前兩句的歌詞學習中，我用的是“我問你答”的遊戲，而在後四句歌詞的學習中我又採用了“看一看，找一找，說一說”的遊戲，讓學生自己來發現丁丁畫中的錯誤，並創編出歌詞，在歌曲的難點——附點節奏部分，我又採用了讓學生唱出丁丁驕傲的語氣的方法來解決。這樣一來，學生在學習歌曲時就特別的輕鬆愉快，在很短的時間內就學會這首歌曲。
我依據新的音樂課程標準所提倡的學科綜合的原則，在學生完全學會歌曲後，將歌曲的學習和表現與美術教學結合起來，讓學生動手來幫丁丁改正畫中的錯誤，畫出正確的小動物，並由此創編出第二段的新歌詞。
粗心的小畫家教學反思範文二
《粗心的小畫家》這一課包括歌曲《粗心的小畫家》和歌表演《小蝦變成小羅鍋》兩個內容。
歌曲《粗心的小畫家》是一首活潑、詼諧的兒童歌曲，歌曲以富有通衢的語言，表現了小畫家丁丁粗心大意，畫動物缺腿少尾的故事情節，教育小朋友做事要認真仔細，不能粗心大意。
《小蝦變成小羅鍋》這首歌曲以輕鬆活潑的曲調，兒童化的語言，描述了小蝦變成小羅鍋的故事情境，教育小朋友要養成上課坐端正的好習慣。
教材的這兩個內容表面看上去好象沒什麼聯絡，實際上是通過歌曲和歌表演的形式對學生進行日常生活衛生和學習習慣的養成教育，編者根據低年級學生好奇、好動，模仿能力強的身心特點，將這兩個內容做了巧妙的安排，讓學生通過歌曲的演唱和表演來養成好的生活習慣和學習習慣，做一個德智體美勞全面發展的好學生。
整堂課下來，學生不僅在老師引導下演唱、表演和創作了歌曲，還在老師的幫助下養成了做事細心，上課坐得端正的好習慣。這正式新的音樂課程標準所提到的音樂教學應是師生共同體驗、發現、創造和表現音樂美的過程。