國小科學《岩石的組成》的教學反思

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《岩石的組成》是教科版科學四年級下冊《岩石和礦物》單元中第三課,這節課要讓學生形成的科學概念主要有兩個,一是要讓學生認識幾種常見的礦物,知道岩石是由一種或幾種礦物組成的;二是利用工具,讓學生利用多種途徑發現岩石的`成分,培養其觀察身邊礦物的濃厚興趣。瞭解學生關於岩石組成的初始概念,並運用多種教學方法向科學概念轉變,是本課的重點和難點.本課以“石英、長石和韻母都是自然界的礦物,所有的岩石都有一種或幾種礦物組成的”為主線展開系列觀察活動,在觀察中確定岩石鑑定的有關標準。本課教學設計分成四個部分:第一部分,談話匯入,讓學生說說不通岩石顏色的差別為什麼會那麼大;第二部分,觀察花崗岩,在提供雲母、長石、石英標本,以次辨認花崗岩的組成成分;第三部分,引導學生對身邊的常見的礦物進行探究。第四部分,拓展延伸,激發學生的興趣。

國小科學《岩石的組成》的教學反思