青少年學生是祖國的花兒，下面是小編整理的青少年學生創造性跨文化比較論文的提綱樣文，歡迎大家學習。
論文摘要: 青少年創造性的發展和培養是六十餘年來國際社會和學術界共同關注(略)教育介面臨的一個重大課題.創造性的培養是素質教育的核心,研究不同民族青少年創造性及其影響因素:家庭環境和學校環境,不僅可以加深人們對創造力本質的理解,使人們更好地把握青少年創造力發展的`規律,從而明確創造性人才的培養方法;而且可以為我國自主創新能力的提高和創新型國家的建設提供智力支援,為促進民族和諧,增進民(略)民族地區發展,鞏固國家安全提供理論支援.
通過創造力、創造性人格和創造性的跨文化研(略)的綜述,研究者從創造力的外顯理論和內隱理論出發,選取漢族、藏族和回族七年級到高三的青少年學生833名為樣本,採取提名法、問卷法和測驗法,考察三個民族青少年學生不同領域的創造力(包括科學、藝術和數學領域)、創造性人格、創造性內隱觀和影響創造性的環境因素(包括家庭和學校因素).得出(略)
1、漢藏回族青少年學生的創造力(略)特殊性和文化差異性;
2、漢藏回族青少年學生創造性人格既具有共通性也具有差異性,更顯著的為共通性;
3、影響漢藏回族青少年學生創造性的家庭環境因素和學校環境因素上存在較強的...
Recent 60 years, development and cultivation (omitted)ents’creativity has been the focus of inter(omitted)ociety and academe, as well as education groups. Now, cultivating creativity is the focus of diathesis education, making res(omitted) different ethnics’adolescent’creativity and what influences i(omitted)family and school environment will enhance people’s comprehend on essence of creativity, help them(omitted) law of development on adolescent’s creativity better, then the way to cultivate cre...
目錄:摘要 第2-3頁
Abstract 第3-4頁
引言 第7-8頁
第一部分 文獻綜述與問題提出 第8-24頁
·創造力研究進展 第8-11頁
·創造力概念的演進 第8頁
·創造力的影響因素 第8-9頁
·創造力的研究取向 第9-11頁
·創造性人格研究進展 第11-16頁
·創造性人格研究的緣起 第11-12頁
·創造性人格的研究取向 第12-16頁
·創造性的跨文化研究進展 第16-23頁
·文化和創造性 第16-17頁
·跨文化研究的新進展 第17-19頁
·國內外創造性跨文化研究進展 第19-23頁
·問題提出 第23-24頁
第二部分 研究的總體設計 第24-28頁
·研究方法 第24頁
·樣本選取 第24頁
·研究方法 第24頁
·測量內容和評價標準 第24-27頁
·青少年學生創造力的測量和評價 第24-26頁
·青少年學生創造性人格問卷 第26頁
·青少年學生創造性環境問卷 第26-27頁
·青少年學生創造性內隱觀問卷 第27頁
·研究程式 第27-28頁
第三部分 研究結果與分析 第28-45頁
·青少年學生創造力的比較研究 第28-33頁
·青少年學生科學創造力的比較研究 第28-30頁
·青少年學生藝術創造力的比較研究 第30-31頁
·青少年學生數學創造力的比較研究 第31-33頁