五年級語文暑假作業1
一、注拼音寫詞語。(共10分)
piāomiǎochàndǒuyāoqǐngdǎoyǔfǎngfú
()()()()()
jīngtāohàilàngshuòdàwúpéngkuòchuò
()()()
二、比一比，先注音，再組成詞(共12分)。
婉()翠()蓬()誼()
碗()脆()縫()易()
宛()粹()逢()益()
三、把下面兩組詞語中意思相反的用線連起來。8分
風平浪靜精力充沛粗糙淡薄
博大胸懷驚濤駭浪纖細細膩
堅持不懈心胸狹窄蕭條粗壯
筋疲力盡半途而廢濃厚繁華
四、給下面的多音字注音並組詞。(每字2分，共6分)
____()____()___()
泡暈撒
_____()____()___()
五年級語文暑假作業2
第2頁
欣喜若狂、滿懷期待、浮想聯翩
衰落 蓑衣 瞻仰 屋簷 靈魂 瑰寶 沙漠 寂寞 延遲 誕生
第3頁
(橫著來)松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 雞
第4頁
自告奮勇、救死扶傷、突發奇想、無傷大雅、微不足道
他會想：雖然我快死了，但我不能違反這條標語，我一定要活下去!
謠(歌謠)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)鈴(鈴鐺)玲(玲瓏)燥(乾燥)躁(暴躁)準(準備)推(推車)
第5頁
寶寶少生病，媽媽少擔心。(合生元)情繫中國結，聯通四海心。(中國聯通)
這題每個人的看法不一樣的，所以沒辦法做準確答案。
小心，教室正在沉睡! 祝爺爺奶奶們長命百歲、身體健康!
第6頁
蘇東坡下了很大的決心要學習。
梅花香自苦寒來 天連碧水碧連天 三秋九月，中秋八月之中 風風雨雨，年年暮暮朝朝
賓館 郵局
第7頁
藥店 糧店 裁縫鋪 理髮店
峰從無處飛來 峰從飛處飛來 寺佛大過人 寺隱雲遊僧
第8頁
略
這個箱子不是用來放書的，也不是放藥的，更不是放零食的
大海胸懷寬闊 高山立場堅定 太陽光明磊落 清泉活潑開朗 白雪純潔無瑕 路燈堅守崗位
第10頁
讀ruì
灰燼 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴脣 渲染 驅逐 天賦
第一個 第一個 第一個 第二個 第二個 第一個 第二個 第一個 第一個
卻連第二個 怯連第一個 誡連第三個 踐連第四個 騷連最後一個 艄連倒數第二個
碧 必 畢 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀 嘻嘻 翼 役 詣 誼 憶 異
第一個 第一個 第二個 第一個 第二個 第一個 第一個 第一個 第一個 第二個 第二個 第二個
第二個第二個 第二個第一個 第一個第二個 第二個第一個
P11碧必畢避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役詣誼憶異 智慧宮 有答案
P12.13 只要想做，沒有做不到的。 珍惜時間，就是珍惜生命。輪彎 片 絲 抹 泓 眼 縷 我真後悔啊，不應該先去玩耍，應該先做好自己的作業才能玩遊戲。 智慧宮 有答案
P14.15 熔化岩漿向日葵 2.從月球是萬物的“保護盾”，促進萬物生長，與人類的關係，看出重要性。 3我想了解“為什麼月亮會跟著我走”?我準備上網查資料。演練場 抄寫 言 辯 頂 立 紫 紅 歌 舞 開 劈 古 秋 翼 翼 可 當 悲喜 謹 慎 可 擋 危 安 智慧宮 有答案
P16.17 1.再一次 第一 可以 2.走馬觀花，只能草草瞭解故事內容。好茶衝二道，去掉了雜質.泡沫的淡淡味道，幽遠，綿長。 3答：我的啟發是，做任何事，可能只有第二遍、第三遍才能領悟到一些事情、啟發。 1力量 看 玩 士兵 說 花朵 沙漠 走 2. 把“不正確的”或“錯別”減掉 去前半邊，或去後半邊 把“蜂擁而”去 智慧宮有答案
P18.19 戶籍管理人員們 剛出生的寶寶們一個人最大的財富就是時間，有了時間，什麼都能得到。我有時間、生命、智慧這些財富。指揮 操縱 莊嚴 莊重 智慧宮 有答案
P20 這張10元紙幣的主調色為青藍，票幅長14CM，寬7CM，有一個毛主席頭像，中間印著“10”下面跟著“拾元”，在左上角還有國徽。反面為長江的圖畫。暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 籃 藍 藍 籃暑假
P30 一、張大千畫虎閱讀答案 ①用橫線畫出描寫老虎咬住大千臂膀時大千的神態舉止的句子。答案：大千一點也不慌，沉著的伸出右手，笑眯眯的撫摸著老虎。 ②“大千雖然受傷了，卻畫下了老虎發怒的神態。”從這句話中，你能想象一下被虎咬住時，他會想些什麼麼?你從中體會到了大千是一個怎樣的人?答案：說明了他為了畫畫，為了畫出不同形態的老虎，不顧自己可能會有生命危險，可以體會到大千是一個可以為了目標而執著追求、堅持不懈、持之以恆的努力的人!二、演練場 ①把下面的字去掉一筆，變成另一個字，然後組詞。答案：鳴( 嗚 ) ( 嗚咽 ) 鉤( 釣 ) ( 釣魚 ) 戶( 屍 ) ( 屍首 ) ②把下面的字加上一筆，變成另一個字，然後組詞。 答案：九( 丸 ) ( 藥丸 ) 準( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉車 )
P31 一、給帶點詞選擇正確的解釋 1、① 2、② 3、③ 二、用橫線畫出下面各組中不屬於同一類的一個字 1、推委 2、顫音 3、遲到 4、聽說三、略四、智慧宮 ① 1、青蛙——蝌蚪 4、雞——雞雛 2、牛——牛犢 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、馬——馬駒 ② 豬(欄) 牛(棚)魚(池) 鳥(巢)狗(窩)龍(潭)羊(圈) 虎(穴)
P32 一、閱讀臺 ①讀一讀下面這段話，把下列表示動作的詞語填在文中答案：石猴卻又瞑目蹲身，往裡一跳，叫道：“都隨我進來，進來!”那些猴有膽大的，都(跳)進去了;膽小的，一個個伸頭(縮)頸，抓耳(撓)腮，大聲叫喊，纏一會，也都進去了。跳過橋頭，一個個搶盆(奪)碗，佔灶(爭)床，搬過來，(移)過去，正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。 ②讀一讀下面這段話，把括號中不恰當的詞語劃去答案：肅曰：“先生真神人也!何以知今日如此大霧?”孔明曰：“為將而不(通曉)天文，不(認識)地利，不(知 道)奇門，不(明 曉)陰陽，不看陣圖，不(明 白)兵勢，是庸才也。亮於三日前已(算定估計)今日有大霧，(所以因此)敢任三日之限。公瑾教我十日完辦，工匠料物，都不應手，將這一件風流罪過，明白要殺我。我命繫於天，公瑾焉能害我哉!”魯肅拜服。 (節選《三國演義》) 【註釋】①公瑾：周瑜，字公瑾二、演練場 ①把《水滸傳》中的人物同相應的諢名(綽號)以及事件用線連起來答案：魯智深及時雨 風雪山神廟林沖 智多星 景陽岡打虎武松 花和尚智取生辰綱李逵 行者 倒拔垂楊柳吳用 黑旋風 怒殺閹婆惜宋江 豹子頭元夜鬧東京
五年級語文暑假作業3
一、我能把字寫漂亮(看拼音，寫詞語)。
mù yù cénɡ cì piāo sǎ yīn fú
nínɡ jù huān yuè yú yùn ɡē yáo
二、一錘定音(在黑體字正確的讀音後畫“√”)。
溼潤( rùn yùn ) 傾吐(qiōnɡ qīnɡ)
屏息( bǐnɡ pínɡ) 幾乎( jī jǐ )
彈奏(tián diàn ) 調色( diào tiáo)
三、同音聚會(填寫同音字組詞)
jiàn ( )設 琴( ) ( )康 逐( )
yōu( )雅 ( )靜 ( )慮 ( )久
五年級語文暑假作業4
第一部分：識字
粗獷 篝火 碩果 尷尬 保姆 攆走 包袱
扳子 逆行 基礎 都督 瑟瑟 籌備 攙扶
搪塞 謠言 淮南 豈有此理 櫻桃 剝開 寢室
確鑿 迴圈 鴕鳥 巍峨 蚌殼 絞盡腦汁 廣柑
噩耗 煎熬 祭奠 顛倒 拒絕 自私 霹靂
擊缶 帳幔 胯下 頑強 署名 毒氣 咕咚
餡餅 祈禱 火炬 迂迴 新疆 嬌媚 沙漠
下陷 襟飄帶舞 寂寞 淘氣 放肆 魯班 侄子
閒暇 船艙 牛郎 延長 抗拒 揪住 耗盡
大臣 豈有此理 袍子 面貌 滲透 紳士 吐痰
城郭 警惕 阻撓 發洩 擂鼓 挎籃子 疙瘩
烏賊 窘迫 倭寇 媒體 貿易 靈芝 猙獰
水瓢 賠償 鐫刻 焚燒 刑法 氣氛 興旺
聆聽 美輪美奐 紅薯 騷擾 賞賜 浩劫 簌簌
弓弩 逞強
等級: 顆星 分數: 測試員簽字:
第二部分:寫字(按田字格寫字,要注意筆畫筆順和寫字姿勢)
1、抄寫：
宗 荊 懷 傘 延 忌 瘋 督 甘 囚
等級: 顆星 分數: 測試員簽字:
第三部分:朗讀
1.草原/5
2.白楊/10
3.冬陽.童年.駱駝隊/26
4. 橋/78
5.再見了，親人/68
6.童年的發現/35
7.自己的花是給別人看的/150
等級: 顆星 分數: 測試員簽字:
第四部分:積累
1.課內積累
(1)草原(1、2自然段)/10
(2) 白楊(12自然段)/11
(3) 再見了，親人(喜歡的段落)/18
(4) 自己的花是給別人看的(第3自然段)/150
(5)威尼斯的小艇(4-6自然段)/153
2.經典誦讀積累
(1)古詩詞積累
A、課內積累
《牧童》 《舟過安仁》 《清平樂村居》 《我想》《 童年水墨畫》
等級: 顆星 分數: 測試員簽字:
第五部分：口語表達
五年級語文暑假作業5
一、 看拼音寫詞語，細心點，沒問題。 (8分)
Xun y shēn yn m zu zhnɡzhnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
yǐn b zhēn ch jū sh chnɡbi
( ) ( ) ( ) ( )
二、 選擇合適的序號，填在前面的括號裡。(2分)
1、A. linɡ B. linɡ
( )不可估量 ( )重量 ( )量體溫 ( )自不量力
2、沒有別字的一組是( )
A.凡是 飛常 消毀 侵略
B.維護 給矛 貢現 威脅
C.充足 遺傳 樸素 凱歌
三、請你填空，試試看，你準行。(6分)
要查的字
音序
部首
除部首幾畫
字義(用表示)
舉世聞名
①往上託 ②舉動 ③推選 ④提出 ⑤全
奇珍異寶
①有分別，不同的 ②奇異 ③驚奇 ④另外的 ⑤分開
風景名勝
①勝利 ②打敗別人 ③優美的 ④比另一個優越⑤能夠承擔
四、請修改下面的病句，你一定有這個能力。(8分)
1、經過努力， 我作業本上的錯別字大大進步了。
2、今天老師表揚了我，我太感動了。
3、晚會上的音樂和舞蹈都很好聽。
4、他戴著紅帽子和一身紅運動服走出了家門。
五、回憶課文內容，填空。聰明的你一定會。(16分)
圓明園在 ，是一座 。它由 、 、 組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分佈在圓明園東、西、南三面， 地環繞在圓明園周圍。
這段描寫了圓明園的 ，用一個詞來概括它，即 。
花生的好處很多，有一樣__________：它的果實__________，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把__________的果實__________掛在枝頭上，使人一見就生__________。你們看它__________長在地上，等到成熟了，也不能__________分辨出來它有沒有果實，__________挖起來才知道。
六、我會填(8分)
1、今年中秋佳節，她沒能回家團聚，思鄉之情油然而生，不由吟起了這樣兩句古詩： ， 。
2、選擇歷史人名填在下面的歇後語中。
包公 孔明 關公 魯班 花木蘭 孫悟空
( )的作風-----鐵面無私 ( )的扇子------神通廣大 ( )舞大刀-----拿手好戲 ( )門前問斧子-----討學問來了
( )從軍-----女扮男裝 ( )保唐僧------忠心耿耿
七、仔細閱讀下面的短文，你一定能完成後面的練習。(12分)
我的油布傘
飄飄灑灑的雨絲，織成了一幅遮天蓋地的珠簾。放學了，從學校裡湧出許多花花綠綠的傘。
看見傘，我便想起了我的母親，想起了令我難忘的一件往事。‖
小時候，我們村裡沒有學校，要跑到八里路以外的鎮上去上學。來回走讀最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨，便被澆成落湯雞。那時候，我多麼盼望有一把傘呀!
有一回，放學的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，渾身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的額頭，眼圈兒便紅了。那時候我小 不懂事 竟不能體諒孃的難處 便說 娘 要有把傘就好了 咱買一把吧 娘好久沒做聲 最後才說 買 咱買一把 ‖
那時，我們家依靠娘織些土布來貼補生活，還要給我交學費。她哪兒有錢給我買傘呢?可是，我知道孃的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。
從那以後，她每天晚上總是一吃完晚飯就上了織布機，哐哩哐當，滿屋子都是織布的聲音。我每天枕著織布聲人夢。一覺醒來，織布機還在響。一天，我輕輕地走到娘跟前，顫抖地喊了聲：娘。娘用熬紅了的眼睛看著我，笑了笑。我的淚水奪眶而出，說：娘，你別再熬夜了，俺不要傘了!娘笑笑，說：傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了。
終於有一天，娘割了布。她從集市上賣布回來，喜滋滋地對我說：拿去吧，你要的傘!
啊，傘!我驚叫著，從娘手裡接過來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上;又舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉。偶然一回頭，望著娘那帶笑的黃油布似的臉，心裡一酸，眼裡湧出了淚水‖
從此，那把黃油布傘就一直伴隨著我。我帶著這把傘，母親彷彿就在我的身邊。‖
1、寫出下列詞語的反義詞。(1分)
滾燙( ) 偶然( )
2.把反問句改成陳述句。(1分)
她哪兒有錢給我買傘呢?
3、文章第4小節中沒有標點符號，請給加上。(3分)
4、文章已經分成四段，用‖標明，請寫出第二、第三段的段意。(4分)
第二段：
第三段：
5、我望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，為什麼心裡一酸，眼裡湧出
淚水?請把你的理解簡單地寫在下面。(3分)
八、習作(30分)
要求：
1、自由命題。
2、可以選寫秀美的景物，經歷過的事，熟悉的人，自己的快
樂、煩惱，自己的夢想
3、內容具體，感情真實。
五年級語文暑假作業6
一根據要求進行字詞練習。（40分）
1、看拼音寫詞語（8分）
jìmòxiàolǜkùxínggēbó
shīfùyōumòjiānyùmónǐ
2、用“√”選擇加點字正確的讀音。（4分）
呵（hēhā）欠手腕（wǎnwàn）裸露（lùlòu）贈（zēngzèng）送
匣（xiájiá）子太監（jiānjiàn）扇（shānshàn）扇（shānshàn）子
3、用“心”這個字分別組成三個不同的詞語，填入句中的括號。（3分）
姚惠同學打掃衛生非常（），連門後牆角落裡的灰塵都不會漏掉;她也很有（），地面上的鋼筆水印跡很難處理，她就一遍一遍地用清潔球擦。經過（）準備，我班的衛生工作終於可以接受領導的檢查了。
4、將括號裡能與前面搭配的詞畫出來。（3分）
樹立（理想決心）端正（態度目標）山河（華麗壯麗）
形勢（嚴肅嚴峻）辦法（美妙巧妙）精通（業務業績）
當你們告別一個年級的同時，也即將成為高一個年級的學生了。如何讓自己的暑假生活更充實，更有意義呢？下面是為大家分享的五年級語文下冊暑假作業練習，希望對大家有幫助。
一、看拼音、寫詞語，把字寫端正。
xiūsèxuànrǎndùjìjùjué
（）（）（）（）
jìdiànɡānjúfànɡsìwǔrǔ
（）（）（）（）
二、請給下列形近字組詞。
硝（）暇（）壁（ ）寞（）
艄（）瑕（）璧（ ）漠（）
三、把下面的詞語補充完整。（4分）
（）紫嫣紅杯水車（）含情（）五彩（）紛
（）山峻嶺含辛（）苦廢（）忘食負（）請罪
四、仿寫句子
1例：各色的小蝴蝶很親熱的落在客人的身上。
小蝴蝶落在身上。
戴紅領巾的小姑娘高興地跳著新疆舞。
2例：湖面泛起碧波，那是風兒從那裡走過。
天空飄下濛濛細雨，那是
5、選詞填空（每詞限選一次）。（5分）
仰望收看俯視眺望瞻仰
我在（）新聞聯播時知道延安是革命聖地，去年暑假，我到延安（）周恩來故居，登上寶塔山（）遠處的景色美不勝收，夜晚我（）星空，星星好像也在（）著我，我感覺心情特好。
6、按要求寫詞語。6分
1與看關的成語：、、
2與說關的成語：、、
3描寫人物儀表神態的：、、
4與水有關的成語：、、
二、按要求寫句子（4分）
1、明天下雨。活動照常進行。（用合適的關聯詞將兩句話併成一句話）______________________________________________________
2、舉世無雙的秦兵馬俑是我國享譽世界的珍貴歷史文物。（縮句）
3、記住“只揀兒童多處行”，是永遠不會找不到春天的！（換兩種說法保持句意不變）
（1）
（2）
4、修改語病與標點。（4分）
（1）我的腦海裡浮現出了兩年多前剛剛發生的事情。（2）我們從小就要養成愛清潔、講衛生。
（3）我不知道他是不是小華的爸爸？（4）陳名上學期被學校評為《三好學生》。
5、我也會寫。（3分）
（1）。節約用水的公益廣告語。例：“水，生命之源。
（2）。植樹造林宣傳語。例：“多一片綠葉，多一份溫馨;”
（3）、關愛動物的宣傳語。例：“關愛野生動物，保護美好家園！”
二、回憶課文填空（10分）
1。把下面的成語補充完整，並解釋所填字的意思。
驚歎不（）化險為（）扶老（）幼
讀了這三個成語，我想起了明朝（誰）課文文按______________、__________、___________的順序具體敘述了他第一次下西洋的經過。，開啟林漢達爺爺編著的《》，像這樣記載著中華民族的歷史故事很多，如《》、《》、《》，等等。
2。你瞧，灰椋鳥飛來了：樹林內外，，，，似，如。月亮出來了，它的清輝，月光灑落在長江裡，江面被照亮了，流動的江水中，。
3。我讀書，我快樂。這學期，在課本的引領下，我們讀了劉鶚的《》中描寫祖國山水的優美片段;翻開海倫凱勒的`《》我們的心靈之光被點燃……這學期你課外重點閱讀了哪本書？請結合閱讀情況完成右邊的讀書卡。
4這學期在語文課本的引領下，我們遊覽了被稱為世界奇蹟的__________;欣賞了_____________的秦兵馬俑，認識了_____________的海倫凱勒、發憤寫的司馬遷，聆聽了優美的二胡曲……《談禮貌》讓我們懂得。
本冊書給我的印象最深的語句是“”。因為：。
5“哪裡有，哪裡就有;哪裡有，哪裡就有。滔滔洪水中的群眾，看到了，看到，就像看到了他們的。”這段話讚美的人物是;這段話中、、等詞語就是代指的他們。
6通過學習《音樂之都維也納》，你認識了不少的音樂家，如“音樂神童”，“樂聖”。請為下面的音樂家和作品正確連線。
貝多芬舒伯特施特勞斯
《小夜曲》《藍色多瑙河》《命運交響曲》
你知道的中外著名音樂家還有、、。
8、世界上有許多城市都有自己的雅號，如“”北京，“都”，“沙漠古都”，“”威尼斯……
三、閱讀感悟。（13分——10分）
（一）
兵馬俑規模巨集大，已發掘的三個傭坑，總面積達19120平方米，足有兩個足球場那麼大，坑內有兵馬俑近8000個。在三個傭坑中，一號坑最大，東西長230米，南北寬62米，總面積達14260平方米。坑內的兵馬俑也最多，共有6000個左右。一號坑上面，現在已蓋起了（）巨大的拱形大廳。走進大廳，人們無不為兵馬俑的恢弘氣勢和高超的製作工藝所折服。站在高處鳥瞰坑裡的兵傭馬傭相間（jiānjiàn）一行行一（ ）（ ） 十分整齊 排成了一（ ）巨大的長方形軍陣 看上去真像秦始皇當年統率（shuàilǜ）的一（ ）南征北戰 所向披靡（mímǐ）的大軍
1、在文中括號中填上合適的量詞。2分
2、用“”劃去不正確的讀音。3分
3、聯絡內容，解釋下列詞語的意思。2分
鳥瞰：______________________________________________________________
所向披靡：________________________________________________________
4、這段話運用了_________________________說明方法描繪了兵馬俑的規模巨集大。
5、給文中畫“——”的句子加標點。3分
6、如果此時你步入一號坑上面的拱形大廳，你會怎樣讚歎？2分
（二）鄭板橋
鄭闆闆是清朝的一位書畫家。小時候，他聰明好學，但家裡很窮，夜裡讀書沒錢買燈油，他經常到附近一個古廟裡，藉著佛燈讀書。後來中了進士，當了縣令他一生最傑出的成就，是在詩書畫方面獨樹一幟，號稱“詩書畫三絕”。他的詩大都來自現實，來自生活，言之有物，讀起來妙趣橫生。他寫的字大大小小，歪歪斜斜，如亂石鋪路，但是給人以一種特殊的美感，自成一家，這就是他的“板橋體”。如今還有不少人在模仿他的書畫呢！
鄭板橋的畫也聞名於世。他特別喜歡畫蘭、竹、石。他認為蘭花四時不謝，竹子百年常青，石頭萬古不移，是值得歌頌的。
鄭板橋在淮縣當縣令時，因那裡鬧災荒，他私自開倉救濟老百姓而被罷官。從此，他回到家鄉以賣畫為生。可他有個怪脾氣，一些財主、民吏依仗財勢叫他畫，他卻偏不畫。
鄭板橋賣字畫所得的錢，大多數給了窮人。他身背一個長品袋，賣畫的銀子放在裡面，一路散發給窮苦百姓，走到家銀子也散發光了。
鄭板橋活到73歲。他的一生給我們留下了許多寶貴財富，永遠值得我們懷念。
1、在加點多音字的正確讀音上打“√”。（2分）
中了進士（zhōng zhòng）散發（sǎn sàn）號稱（háo hào）好學（hǎo hào）
2、根據文章內容填空。（2分）
（1）鄭板橋一生最傑出的成就是
（2）“板橋體”的特點是
3、鄭板橋特別喜歡畫蘭、竹、石的原因是什麼？（2分）
4、簡要概括鄭板橋同情窮苦百姓的兩件事。（2分）
第一件： 第二件：
5、讀了這篇短文你想對鄭板橋說什麼？（2分）
四。口語交際：3分我漫步在校園裡，看到校園的景色真美呀！這時我發現一棵小樹苗被風吹倒了。一向頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗。值日老師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護校園的花草樹木。我忙解釋道：
。老師聽了我的解釋向我表示了歉意。
五、作文。（25分）
1、生活中到處充滿著愛，有父母的愛，有老師的愛，有同學之間的愛……2、有人說，擁有健康就是幸福;有人說，擁有金錢就是幸福;還有人說，生活愉快就是幸福……你認為什麼是幸福呢？請從以上兩個話題中任選一題以一件具體的事例敘述說明，題目自擬，400字以上。
五年級語文暑假作業7
一看拼音，寫詞語。(10分)
Qīngxīmùmínxiōngtángpéizuì
()()()()
fùtāngdǎohuǒbǎizhébùnáoqiānlǐtiáotiáo
()()()
二給帶點字選擇正確讀音，畫“√”再用另一個讀音組詞。(6分)
國小語文五年級下學期期會考試卷：風調雨順(tiáodiào)()效率(shuàilǜ)()
重擔(dàndān)()澄澈(chéngdèng)()
三選詞填空。(3分)
能言善辯機智勇敢善良執著舍已為人身先士卒盛氣凌人
()的楚王()的瑞恩()的晏子
()的老班長()的傑奎琳()的老黨員
四、積累理解(8分)
1.一寸光陰一寸金，________
2.老當益壯________，窮且彌堅________
3.________，有容乃大。________，無欲則剛
4.《獻給守林人的女兒》是蘇聯作家________寫的，大音樂家愛德華葛利格彈奏的《獻給守林人的女兒》這首優美樂曲不僅讓我們聽到了他真誠的“________”祝福，更感受到了________的高尚人格。
五、按要求改句子。(8分)
1.畢昇找到了一種既不吸水，又可以刻字的粘土。
改為“被”字句：_______
2.年輕的媽媽的眼色裡開始流露出希望的喜悅。
縮句：_____________________
3.迪斯尼樂園的路徑被評為世界園林建築藝術的最佳設計。
改為反問句：_____________________
4.補充句子，使句子更形象、生動、具體。
在我的故鄉江南，彎彎繞繞的小河，像______________
六、用修改符號修改病句。(8分)
1.任何一切困難都下不倒有堅強意志的少先隊員。
2.聽了報告，受到了教育。
3.“六一”聯歡會上，我們班表演了文藝節目和大合唱。
4.少先隊員要發揮革命傳統。
七、寫出句子的修辭手法(10分)
1.星星們似乎更得意了，向我們擠弄著媚眼，鬼鬼的笑。()
2.夜空一片閃亮，像陡然打開了的百寶箱，燦燦的，灼灼的，目不暇接。
()
八、閱讀短文，回答問題。(20分)
古城的橋林林總總：有木板橋、石拱橋;有單孔橋、雙孔橋、還有多孔橋。橋欄上的雕刻，有東巴象形文的吉祥語，有東巴神舞，還有各種鳥獸花木。烏麗娜看一座，()一座，在小本子上記一座，。我們()在水邊，有時候快樂的()著絨絲線似的青苔隨著水波柔柔地搖擺，有時候靜靜地聽流水說話，聽從水邊宅院裡傳來的納西古樂。
1.在括號裡填上合適的詞語。(6分)
2.找近義詞。(6分)
林林總總—()吉祥—()
3.用最簡潔的詞句概括這個自然段的段意。_____________________(4分)
5.你喜歡水和橋嗎?為什麼?
_____________________(4分)
九、習作。(20分)
題目：快樂的節日
要求;1.寫一個使你快樂的節日，內容要具體，層次要清楚。
2.要有真情實感。寫出為什麼快樂和怎樣快樂。
3.500字左右。
五年級語文暑假作業8
一、靜心傾聽。(5分)
請你靜下心來，仔細聽老師讀兩遍短文，然後完成下面的題目。
1.短文按()順序寫的。
春天，最美的時間是___________，最美的景物有;
夏天，最美的時間是___________，最美的景物有___________;
秋天，最美的時間是___________，最美的景物有___________;
冬天，最美的時間是___________，最美的景物有___________。
2.短文的題目是《》，從短文中我體會到作者()的感情。
二、語言基礎。(35分)
1.看拼音，把詞語寫在田字格里，要寫正確、工整、美觀喲!(6分)
huòhuànxiūkuìsuíxīnsuǒyù
()()()
suōyīfánɡàijiǎojìnnǎozhī
()()()
2、給加下畫線的字選擇正確的讀音劃“√”。(6分)
好似(shìsì)亡賴(wánɡwú)清平樂(yuèlè)
咀嚼(juéjiáo)困窘(jiǒnɡjūn)剝蓮蓬(bāobō)
3.辨字組詞。(8分)
篙()漠()瞻()患()
蒿()寞()簷()串()
4.把四字詞語補充完整。(2分)
翻來()去情不自()一本正()()飄()舞
5.把下面的數字和詞語分別適當搭配，組成成語。(6分)
一二(兩)三四五六七八九十百千萬
如：一舉兩得
言語光色顛倒姿態丟落低下
6.我能仿照例子寫詞語。(2分)
毛嘟嘟
7.請你把“的地得”準確的填在括號裡，並選出一組詞語寫一個句子。
我站在駱駝()面前，看它們咀嚼()樣子：那樣醜陋()臉，那樣長()牙，那樣安靜()態度。
看它從不著急，慢慢()走，總會到的;慢慢()嚼，總會吃飽()。駱駝隊伍過來時，你會知道，打頭()那一匹，長脖子底下總會繫著一個鈴鐺，走起來，鐺、鐺、鐺()響。
那樣……那樣……那樣……
總會……總會……總會……
三、積累運用。(10分)
1.我能按課文內容填空，並回答問題。(2分)
A.()過去，()過去，()過去，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了。冬陽底下學駱駝咀嚼的()，我也不會()做了。可是，我是()想念童年住在()的那些景色和人物啊!我對()說，把它們寫下來吧。就這樣，我寫了一本《城南舊事》。
B.走進古詩。(6分)
a.補充詩句。(3分)
(1)，笛弄晚風三四聲。
五年級語文暑假作業9
P1
一 、二略
三、 茂：茂密 解：本領
盈：滿 卓：顯著
會：集中 隙：空
四、1、擬人。2、擬人 3、比喻、 4、擬人 5、擬人、6比喻
P2
一略
二、暴躁 蔥蘢 花瓣 乾燥 縈繞 辯護
三、C C A
四、略
五、2 6 3 4 1 7 5
六、李白——詩仙 李賀——詩鬼 王維——詩佛 杜甫——詩聖
中國導彈之父——錢學森 交響樂之父——海頓
雜交水稻之父——袁隆平 歐洲音樂之父——舒伯特
P3
一、勢不可當 靜影沉璧 不屈不撓 如飢似渴 日夜兼程
二、立刻 永遠 盡興 歡快 迸發 開心
三、1、春色滿園管不住，一枝紅杏出牆來。黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
2、略
3、去掉“五顏六色”或“色色俱全”，“以”改成“已”
4、略
四、略
五、1、曹操 崔琰
2、蓮花
3、德
4、柳宗元
5、蘇州
P4
1、 滿目瘡痍：比喻眼前看到的都是災禍的景象。
崇山峻嶺：高而險峻的山嶺。
風塵僕僕：形容旅途奔波，忙碌勞累。
2、 卡倫離這裡很遠很遠，究竟有多遠，怎麼會有人知道呢?
王子回到了國王那裡。
3、翻、穿、涉 很遠
4、國王想讓王子們知道腳比路長的道理。
5、勇氣、熱情、執著 目標 只要有堅定的信念，一往無前地走下去，就一定成達成目標。
P5
一、 2 5 3 1 6 4
二、1、記錄 2、找根長的跟它比 3、它們是同向而行 4、火柴
三、1略
2、(1)金字塔 (2)空中花園 (3)阿泰密斯神廟 (4)宙斯神像
(5)摩索拉斯陵墓 (6)太陽神銅像 (7)燈塔
P6
一、1、刻) 慮新(虛心) 及(即) 在(再) 刻(克)
2、謊(慌) 崇(祟) 勵(厲) 那(哪)
二、 C B B B A
三、1、粉身碎骨渾不怕
2;柳暗花明又一村
3、 西塞山前白鷺飛
4、 梅子金黃杏子肥
5、 自在嬌鶯恰恰啼
P7
一、略
二、 略
三、 略
四、 衣服和糧食
P8
一、1、不失口於人 有道德的人待人要彬彬有禮，不能態度粗暴
2、無禮討人嫌 有禮貌的人繞別人感覺心裡很溫暖，沒禮貌的人，會讓別人嫌棄你。
3、長歌謠 黃河留給家鄉的古道不長五穀，卻流傳著歌謠。
二、2 4 1 3 6 5
P9
1、想盡辦法 非常有名
2、只用圓規和沒有刻度的直尺畫出17邊形。 絞盡腦汁 毫無進展 青年有一種堅持不懈，勇於向困難挑戰的精神。
3、最後一句話
4、一般情況，青年花兩小時完成導師的數學題，但今天多了一題，青年花一晚上做出了第三道難題。
5、用為青年只花了一晚上就完成了有兩千年曆史的數學難題，更加突出青年人是個了不起的人。
P11
一、(1)辨認 辯論 辮子 便捷
(2)堅決 艱難 煎熬 監督
(3)祕訣 絕對 決斷 倔強
(4)克服 刻苦 功課 恪守
二、譜寫樂章 樂壇大師 陳列樂譜 演奏樂曲 樂聲回落 古典音樂
三、(1)歷 鈞
(2)屈 撕
(3)撼 劈
(4)梭 調
四、1擬人 2比喻 3比喻 4擬人 5比喻 6 比喻
五、3 5 2 4 6 1
P12
一 略
二略
三、 轟 法 響 塗 舅 書
P13
一、 我們圍坐在草地上，望著打大鍋煮熟的米飯，聞著誘人的香味，臉上露出了笑容。小隊長盛了一碗遞給我說：“來，你最辛苦，第一碗你應該第一個嘗。快樂的野餐活動，給我留下了深刻的印象。
二、 1、不僅……還 或不但……而且
2、因為……所以
3、雖然……但是
三、1 5 3 2 6 4
四、非葉和非花生長在水家有腳沒著第風來去遷家
浮萍
P14
1、 五光十色 流連忘返 奇花異草 引人入勝 肅然起敬
2、 貪婪——貪心
出神入化——形容到達激起高超的境界
3、 自然知識、科幻小說、歷史故事、童話故事、偉人傳記
4、 (1) 在昆明我最喜歡書店。
(2)我喜歡看書店裡的自然知識、科幻小說、歷史故事、童話故事、偉人傳記。
(3)書店為我打開了知識的大門。
5、因為書店為我打開了知識的大門，給予我無限的知識、智慧與樂趣。
P16
一、 嚴格 嚴峻 渴望 盼望 希望
二、 有趣 誠實 浪費
三、 1、去掉“興高采烈地“或”非常高興地“
2、去掉“五顏六色的”或者“黃”
3、去掉“，很美麗”
四、略
五、1比喻 2擬人 3誇張 4反問 5 排比
六、最大的膽(膽大包天) 最大的家(四海為家) 最大的手(一手遮天)
最貴的字(一字千金) 最長的壽命(長命百歲) 最長的一天(度日如年)
最大的被子(鋪天蓋地) 最大的本命(改頭換面) 最大的變化(天翻地覆)
最遠的地方(天涯海角) 最險的地方(千鈞一髮) 最富的資源(取之不盡)
最荒的地方(不毛之地) 最短的季節(一日三秋)
P17
一略
二、略
三、《 》 ， ， ; ， ; ， 。 !
四、天真的笑是憨笑 凶惡的笑是獰笑 快樂的笑是歡笑 輕蔑的笑是譏笑
略帶笑容是微笑 無意義的笑是傻笑 勉強的笑是苦笑 面對笑容是含笑
諷刺嘲弄的笑是嘲笑
五 6 2 1 4 5 3
六2、兩岸猿聲啼不住 李白 《早發白帝城》
3、白髮三千丈，緣愁似個長。 杜甫 《春望》
4、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 李白《贈汪倫》
5、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。李白《望廬山瀑布》
P18
一 略
二 D F
三、(1)2、3、3
(2)魯迅是個衣著樸素，善良正直的人
(3) 兩本書只要1元 這個老人是魯迅
四、按順序排列：鼠目寸光 對牛彈琴 虎頭蛇尾 狡兔三窟 葉公好龍 一馬當先
羊腸小道 雞犬不寧
P19
1、高大 模模糊糊
2、老鼠晚上去東場的倉庫偷麥子。
3、略
4、A
5、第一段：1——6
第二段：7——9
第三段：10
6、略
7、略
P20
一、沙沙 嘩嘩 嗚嗚 叮咚 潺潺 隆隆 嚓嚓 咯咯 嗡嗡 唧唧
二、3 1 4 2 5
三、 剛 強調 強調 新情況 新情況 新情況 數量少
P21
一、 略
二、 驚弓之鳥 畫蛇添足 狐假虎威 守株待兔
三、 略
P22
一、 略
二、 1、後來居上 2、就知道打 3、一毛不拔 4、五臟俱全
5、空想(響) 6、大材小用 7、名(鳴)聲在外
8、盡是輸(書) 9裝象 10數不清
三、膾炙人口 隨心所欲 其樂無窮 刻不容緩 口蜜腹劍
P23
一略
二、挽救 檢閱 囑咐 聽取 制訂 組織
三(1)略 (2)如果……就 因為……所以 只要……就 只有……才
四、6 2 5 3 1 7 4
五、春風 春風 春來 春江 春風
P24
1、C cheng 心 8
2、驚訝 愛惜
3、第一段：小時候，我喜歡小雨
第二段：每逢下雨，外公就會來送傘，傘總是偏向我一邊，回家，外公的身子總有一半乾一半溼。
第三段：長大了，我為外公撐傘，把傘向外公傾斜，外公淚光點點。
第四段：從此，我總盼著下雨。
4、略
5、因為小雨能讓我感受到一種可貴的親情，讓我感覺心裡很溫暖。
P26、
一、 略，只要詞性相同就可以
二、 略
三、 7 6 8 3 1 5 4 2
四、 貴客 生客 遠客 稀客 遊客 顧客 政客 說客 異客 刺客 茶客 香客
五、 略
P27
一、 略 音序注意是第一個大寫字母
二、 詳細 仔細 圓滿 美滿
三、 1、(1)
2、升 採 伸 彩
3、她的任何每一個動作都襯托著她的美麗。去掉“任何”或“每一個”
4、B
四、3 4 2 1 5
P28
一略
二、1它與其他植物爭水、爭肥、爭陽光。 它的花粉能誘發枯草熱病和支氣管哮喘。
它生命力強，繁殖量多。
連根拔除，晒乾燒掉 除草劑 用吃豚草的甲蟲消滅和抑制
2、列數字 舉事例 寫出了豚草的花粉嚴重危害人類健康。
三、李白 祖逖 趙括 廉頗 曹植 李時珍 關於 更羸 趙高 項羽 毛遂 項羽
P29
一略
二 1擬人 2 比喻 3 排比 4 反問 5 誇張 6擬人
三、視死如歸 察言觀色 思前顧後 一覽無餘 望塵莫及 見機行事 睹物思人
面面相覷 見風使舵 見義勇為 高瞻遠矚 坐井觀天
四、2 4
3 1
5 6
五、1紅、綠
2、白、黃
3、黃、翠 白、青
4、紫
5紅
六、 略
P30
萬籟俱寂 魂牽夢繞 一塌糊塗 迫不及待
人仰馬翻 劈波斬浪 心悅誠服 心如刀絞
金碧輝煌 信口開河 氣喘吁吁 不假思索
山清水秀 振臂一呼 氣勢洶洶 星羅棋佈
二、1聲音延長 2、解釋說明 3、引用 4特殊含義 5、說話斷斷續續
6、省略
三、5 6 1 2 3 4 7
五年級語文暑假作業10
一.基礎知識。(0.38)
1.看拼音寫詞語。(0.08)
zhāopáimímáng
()()
yídòngmǐnruì
()()
ménglóngwéigān
()()
zhuànglièháomài
()
2.照樣子，各寫三個詞語。(0.09)
動靜：______________________________
葡萄灰：______________________________
五光十色：______________________________
3.將詞語與它們的正確解釋用線連起來。(0.06)
(1)形容聲音響亮或事業偉大。驚濤駭浪
(2)凶猛而使人害怕的波濤。脫口而出
(3)不假思索，隨口說出。驚天動地
4.照樣子，改句子。(0.06)
例：你們不能這樣做。
你們怎麼能這樣做呢?
(1)淤泥承受不住這樣重的老象。
___________________________________________
(2)文爾內看到主人倒下，發瘋似的撲到凶手身上。
___________________________________________
5.按照學過的內容填空。(0.09)
(1)《我的戰友邱少雲》一課寫的是邱少雲同志______________________________
____________________________________________________________的英雄事蹟。
(2)《挑山工》一課中“我”的“不解之謎”指的是__________________________
____________________________________________________________________________。
(3)《深山風雪路》一課中的老呂是一個____________________________________的人。
二.閱讀能力。(0.60)
(一)記憶積累(0.12)
先按要求寫出課文原文，再按要求填空。
(1)偏坐金鞍_________，__________________。
(2)這就是我們_________________。我看見了__________________。他是_________，_________。
這段話中的“他”指的是__________________。
(二)(0.14)
白楊樹從來就這麼直，這麼高大。哪兒需要它，它就很快地在哪兒生根、發芽，長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼堅強，不軟弱，也不動搖。
1.這段話選自課文《》。(0.02)
2.這段話中寫了__________________________。
這樣幾種自然災害，相信你還能寫出至少兩種來：___________________。(0.06)
3.這段話寫出了白楊樹的三個特點：(0.06)
(1)__________________________________
(2)__________________________________
(3)__________________________________
(三)森林是綠色的寶庫(0.16)
地球上鬱鬱蔥蔥的森林，是自然界巨大的綠色寶庫。森林是製造氧氣的工廠，一畝森林每天生產的氧氣能滿足65個人一天的需要。森林能吸收有害物質，一公頃的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20釐米厚的表土層，如果被雨沖刷乾淨，林地需要57.7萬年，草地要8.2萬年，耕地是26年，裸(luǒ)地只要18年。森林能涵養水源，樹冠就像一把張開的傘，可以截留10%的雨量，5萬畝森林的儲水量，相當於一個100萬立方米的小型水庫。假如沒有森林，地球將會有450萬個物種滅絕，洪水將氾濫，沙漠將不斷擴大，人類的生存環境也會大大惡化，因此保護森林就是保護人類自己。
1.根據短文內容，任選下面一個關聯詞語寫一句話。(0.04)
不但……而且因為……所以只要……就
___________________________________________
2.根據短文內容選擇，對的畫“√”，錯的畫“×”。(0.06)
(1)這段話主要運用了比較說明的方法。()
(2)這段話主要運用了假設說明的方法。()
(3)這段話主要運用了數字說明的方法。()
五年級語文暑假作業11
一、看拼音，寫詞語。(8分)
qìfèn miǎnqiǎng qíngxùqiánbèi
()()()()
bùlǚ kānwùkǎixuán yúlè
()()()()
二、成語填空(10分)
五年級下冊語文期會考試卷：()無味()有味風花()心動()一知()
如醉()如()如()()吞棗別出()大顯()
三、比一比，再組詞(5分)
袍( ) 博( ) 瑞( )蠶( ) 魄( )
胞( )縛( )端( )吞( )魂( )
四、連線成朋友(8分)
皮鼓隆隆喜氣洋洋的專案
銅鑼嘩嘩精彩紛呈的霞光
禮炮噹噹變化莫測的龍舟
水流鼕鼕千姿百態的場面
五、先用“”畫出下面成語中的錯別字，再改正。(6分)
膽大忘為()登鋒造極()反覆無長()
豐富多采()蜂湧而至()嘔心歷血()
五年級語文暑假作業12
一.看拼音,寫詞語。(5分)
cuítóusàngqìxiōngyǒuchèngzúmùdèngkǒudāi
diūkuīqìjiǎdiàobīngqiǎnjiàng
二.找出錯別字畫上×,改正後依次寫進括號裡。(5分)
1.周瑜說火功是個好主意，可是這杖這樣打，還得想個記策。( )( )( )
2.晏子為了唯護自己的人格和遵嚴，機智地同楚王展開了脣槍舌戰。
()()
三.在括號裡填上恰當的詞語。(6分)
例：(有膽有識的)晏子(靈活機智第地)駁斥了(盛氣凌人的)楚王。
1.( )周瑜( )打敗了( )曹軍。
2.( )冀中人民( )粉碎了( )“掃蕩”。
四.把下面詞語補充完整後分類,再寫出一個同類的詞語。(7分)
化()為夷風()雨順()頭喪氣
丟()棄甲力()狂瀾()濤駭浪
1.有批評意思的:_________,_________;_________。
2.有表揚意思的:_________,_________;_________。
五.選擇恰當的詞語填空。
隱蔽隱瞞
1.你不該對同學們( )事情的真相
2.地道的出口開在( )的地方，外面堆滿荊棘。
招呼 招待
3.來賓們受到了主辦單位的熱情( )。
4.孫臏( )田忌過來，告訴他戰勝齊威王的棉囊妙計。
六.依要求改寫句子.(6分)
1.晏子足智多謀地駁倒楚王的故事感動了每一位讀者。(改為反問句)
___________________________
2.在賽馬的過程中，人們的眼睛都目不轉睛地看著一匹匹馬。
(修改病句)
___________________________
3.晏子是一個人。(擴寫句子)
____________________________
七.判斷對錯，對的畫√，錯的畫×。(4分)
1.《田忌賽馬》中的田忌和孫臏是齊國人。
2.《晏子使楚》裡面的主人翁晏子是楚國人。
3.“赤壁之戰”是我國曆史上一個以強勝弱的最為典型的戰例。
4.曹操在赤壁大戰中贏得了最後的勝利。
八. 在本單元的幾個歷史人物裡，你最喜歡誰?為什麼喜歡他呢?
______________________________________________________
五年級語文暑假作業13
一、看拼音寫詞語：5%
pínghéngkésòujiǎnyuèzhuāngshìjíchí
()()()()()
二、比一比再組詞：5%
捂()峭()驕( )嚷( )馳( )
悟( )梢()矯()鑲()馳()
三、我們的漢字非常奇妙：2%
如“白”字改一筆會變成、、、、。
[積累、運用]
一、將下列詞語補充完整，並按要求完成練習：6%
()風()節豐()偉()()()盡瘁
死()後()氣勢()()()地而起
不()而()()()學步
①用你最喜歡的成語說一句話：
②用幾個表現深厚感情的成語：
二、填空：14%
1.無水不文章。
2.一水護田將綠繞
3.關於魯迅先生的名言我知道這麼一句：
4.船伕的駕駛技術。行船的速度，來往船隻，他，毫不。
5.《草原》一文記敘了作者第一次去內蒙古草原所看到的美景，感受到了蒙族同胞的熱情好客。其中你最喜歡的句子是
6.蘇教版國小語文五年級期中試題下學期：唐僧是“四大名著”之一《》中的人物。其中你最喜歡
(人物)，你印象最深的故事、。
7.天門中斷楚江開，，。
這首詩的題目是《》，作者是。
三、按要求寫句子：6%
1.讀了《秋天的懷念》這篇課文後，你想怎樣讚揚文中的母親，請寫下來。
2.請寫出2個關於珍惜時間的格言警句。
3.在《十里長街送總理》一文中，你最喜歡哪一段，請從中選擇兩個完整的句子寫下來：
[口語交際](請注意文明用語)3分
奶奶：小明啊，你今天學習了什麼古詩呀?
小明：
奶奶：這是宋代蘇軾寫的吧!你能背給我聽聽嗎?
小明：
奶奶：你有什麼感想能告訴奶奶聽聽嗎?
小明：
[閱讀]19%(6+13)
(一)
我們面對的是一個五彩繽紛的世界。這個世界日新月異，瞬息萬變。作為新一代的國小生，我們更應當像哥白尼那樣遇事多問幾個“為什麼”。學會從平常的事物中發現問題。有了問題，可隨時隨地請教別人。你可以請教父母和老師，也可以請教同學和朋友。只要他確實能給你啟發，給你幫助，不管他年長年幼，地位高低，都可以成為你的老師，都應該向他請教，古人說的“能者為師”就是這個道理。
1.當今世界有什麼特點?請你從文中找出用來形容的三個詞：
、、。3%
2.找出給你啟發最深的一句話，抄在下面：
1%
3.將能說明“能者為師”這個道理的句子抄在下面
2%
(二)
香山頂，秋色正濃，我特地去登山，剛走了一會兒，忽然看見一個漂亮的小姑娘(蜷、倦)身蹲在一塊大岩石旁，低著頭哭泣。她大約十二、三歲，我趕忙上前問她。方知她是隨學校來登山的，途中扭傷了腳，和別的隊員們失散了。
我說：“那我揹你下山，好嗎?”
“不，叔叔，我們中隊決定在主峰上戶匯合，我是中隊長，我一定要上去。我有任務……“她用堅定的口氣回答我。
我的心突然一熱，啊，這個可愛的紅領巾是多麼忠於自己的職守呀!於是，我挽起她的胳(搏、膊)說：“來，叔叔同你一(道、到)爬上主峰去!”
小姑娘笑了。她雖然一拐一拐的，但越來越喜歡。
一會兒，便登上了主峰，我們都高興的叫起來：“到主峰了!”
小姑娘一眼就看到她的小夥伴了，她忘了腳痛，恭敬的向我行了個隊禮說：“謝謝你的幫助。我馬上就要在主峰主持召開中隊主題會，歡迎你來參加”。說完，她雀兒般歡跳著向夥伴們走去。我縱目四望，秋天的景色是多麼神啊!
1.把括號裡用的不恰當的字劃去。(1.5分)
2.從文中找出下列詞的反義詞(1.5)分
淡( )難過()動搖( )
3.用“ ”畫出能說明“我有任務”的一句話。(1分)
⑴小姑娘低著頭哭泣，是因為 。
⑵“我的心突然熱”是因為。
⑶文中的“忠於自己的職守”就是指。
5.讀了這篇文章，請談談你對小姑娘的看法：3分
[作文]40%
語文學習多姿多彩，如課內外組織的參觀遊覽、辦報、故事會、小小辯論會、採訪、猜謎、對對聯、保護地球的“綠色行動”……語文學習資源無處不在，請認真回憶以下，把自己親身經歷的印象最深一次寫下來，題目自擬。
五年級語文暑假作業14
第一部分基礎知識積累與運用(40)分
一、我會正確讀下面拼音，能把詞語寫正確。(4)
qichankongjujianyujijujingdian
二、我能用“”畫出劇中的錯別字，改正後寫進括號裡。(4)
1.屋子前邊有一棵嬰桃樹，燕子正再樹上歌唱。()()
2.一個籃色天鵝絨的首飾合影入眼簾。()()
三、我能區分下列字形，正確的組成詞語。(5)
抑()捅()榜()僕()杈()
仰()湧()謗()樸()權()
四、我能把下列詞語補充完整。(4)
()不費勁精妙絕()激昂雄()技術平()
()不經心再三解()不言而()夢寐以()
五、我能選擇恰當的詞語填空。(4分)
慎重鄭重沉重凝重凝結凝聚
1、魯本歡快的叫著，()地把用紙包著的小盒子交到母親手上。
2、魯本指導，母親是這個家的中心，是讓這個家所有成員()在一起的粘合劑啊!
處置處理處罰激烈激動激勵
1、揚科在受到管家()後的第三天晚上就死去了。
2、看到這動人的情景，同學們()得跳起來。
六、我可以在下面句子中的括號裡填入恰當的關聯詞語。(4分)
1、福勒()避免對手受傷，()放棄了一次成功的輝煌。
2、福勒()放棄了一次成功的輝煌，()觀眾卻給予他熱烈的掌聲。
3、魯本去建築工地搜尋麻袋換錢，()為自己，()為母親買一件心愛的禮物。
4、魯本想：()我堅持去撿麻袋換錢，()能籌足為母親買禮物的錢。
七、我可以按照要求不改變句子的意思改寫句子。(6)
1、《魯本的祕密》所描寫的故事怎能不感動同學們呢?(改為陳述句)
2、福勒的高尚品格和崇高的精神值得我們學習。(修改病句)
3、村上的更夫常常看見揚科悄悄地躲在鄉村旅店的牆腳下傾聽裡面傳出來的各種樂聲。(縮寫句子)
八、我能根據提供的語句把下面的句子補充完整。(4分)
路轉溪橋忽見聽取蛙聲一片七八個星天外清風半夜鳴蟬
明月別枝驚鵲，，稻花香裡說豐年，。
，兩三點雨山前，舊時茅店社林邊，。
第二部分,閱讀積累與運用(30分)
一.閱讀《小音樂家揚科》片斷後，我能回答下列問題。
揚科很愛音樂(le,yue)，無論走到哪裡，他總能聽到奏樂(le,yue)聲。他到樹林裡去採野果，回家來常常是空的，一個野果也沒采到。他說∶"媽媽，樹林裡在奏樂呢，咦!咦!......"
田野裡，小蟲為他演奏;果園裡，麻雀為他歌唱。凡是鄉村裡能聽到的一切響聲，他都注意聽著，他覺(jiao,jue)得都是音樂。堆草料的時候，他聽到風吹得他的木杈嗚嗚作響。有一次他正聽得出神，被監工看見了。監工解下腰帶，狠狠地打了他一頓，要他永遠記著。
大夥兒管他叫小音樂家揚科。春天來了，他常常跑到小河邊去做笛子。傍晚，青蛙呱呱地叫起來，啄木鳥篤篤地啄著樹幹(gan,gan)，甲蟲嗡嗡地叫。揚科躺在河邊靜靜地聽著。
1、從括號裡選正確的讀音劃線。(2分)
2、“監”字用音序查字法應查字母()，用部首查字法應查()部。(2分)
3、用“無論------總------”寫一句話。(2分)
4、按要求寫句子。(3分)
A、用══畫出能概括中心的句子。B、用──畫出擬人句。
5、大夥管揚科叫小音樂家的原因是：
6、從什麼地方那個看出揚科酷愛音樂?(4分)
二、閱讀短文，回答下列問題。(15分)
今天早上，我起床時已經有8：00了，吃了一小碗水泡飯，覺得肚子還很餓，媽媽給我一元錢，叫我到市場的小吃店買饅頭吃。
我拿著一元錢來到小吃店。小吃店的生意很好，店主忙個不停。我等了很長時間，才買到了想吃的肉包子。回家路上，我一邊吃一邊看店主找給我的錢，“咦!仍然是一元錢。”我想回去把錢還給店主，可店主正在給顧客們拿東西，忙得不亦樂乎。我心想，多了五角錢，等一下再買東西吃。
回到家裡，我把這件事情告訴了媽媽，滿以為媽媽會()我幾句，沒料到，她()地說：“做人要誠實可信，他們賺錢困難，你把多找的錢還給他們。”聽了媽媽的話，我感到()極了，立刻拿著錢來到小吃店，把錢還給了店主，那個店主連聲說：“謝謝，謝謝。”旁邊的人也用讚許的目光看著我。我如釋重負，心裡也舒服極了，連忙說：“不用謝。”
你看，就是這個五角錢，自己拿了，頂多再吃一個肉包子，可還回去，得到的卻是誠實。
1、從下面三組詞語中各選擇一個最恰當的填入文中的括號裡。(3分)
獎勵誇獎誇耀嚴格嚴厲嚴肅羞愧慚愧羞澀
2、“小吃店的生意真好”體現在。(2分)
3、閱讀文中劃線句子後自己提出一個問題，然後自己作出回答。(3分)
問：
答：
4、哪句話寫出了我退錢後的輕鬆愉快的心情?(1分)
5、你覺得文中哪句話最值得自己牢牢記住?在文中畫上══線。(2分)
6、給短文加上題目。(2分)
7、讀了這篇短文後你有什麼感想?
第三部分：作文(30分)
同學們，一個學期就要結束了，在這個學期中，一定有不少的人或事情讓你難忘，如果把這些人或事告訴你遠方的親人，他們一定會很樂意聽的。請你在下面的稿紙上用書信的形式向你的其中一位親人傾訴吧!要注意把事情介紹清楚、具體說話要得體，還要注意格式哦!
五年級語文暑假作業15
一、看拼音，寫漢字。
huīhuángfēngsāozǔzongzhēnqièchuánshāodǎogàobǎomǔ
()()()()()()()
二、精挑細選，給加點字選擇正確讀音，畫上“——”。
破綻(dìngzhàn)刷漿(jāngjiāng)挑剔(tītì)
露餡(lòulù)清爽(shǎngshuǎng)蛆蟲(jǔqū)
發怔(zhènzhèng)攆跑(liǎnniǎn)風騷(sāoshāo
三.填字成詞,再選擇合適的詞語填一填。
文質( )( )起舞含情( )神采( )
( )視無( )垂()喪氣( )步如飛 巧舌如( )
()爾一笑花團錦( )( )紫()紅應接不()
四、選詞填空。(6分)
武斷果斷膽怯羞怯刻薄尖刻
1、像你這樣憑空()可是不行的。
2、她辦事()，大家都很佩服她。
3、她長到六歲才見到爸爸，當時她()地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起來。
4、勇敢一點吧，要是老這麼()，那就什麼也幹不成。
5、雖然他犯了錯，但是你的批評也太()了。
6、那傢伙以為他沒有錢，就擺出了一副非常()的嘴臉。
五.把下列名言補充完整。
1.________________________，你就得給世界創造價值。
2.讓預言的號角奏鳴!哦，西風啊，如果冬天來了，____________________。
3.______________________，不要心焦，也不要煩惱，陰鬱的日子裡要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到。
4、正是這樣，也確實不錯。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、奼(chà)紫嫣(yān)紅。許多窗子連線在一起，匯成了一個，讓我們看的人如入山陰道上，應接不暇。每一家都是這樣，在屋子裡的時候，;走在街上的時候，自己又看別人的花。，。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。
六.選填句式，將序號填在括號裡。
A.陳述句B.祈使句C疑問句D.感嘆句E.反問句
1.這麼做怎麼行呢?()
2.請你等一會。()
3.這是誰的書?()
4.非洲，好一個多姿多彩的世界!()
5.每天早上我們都是七點鐘上班。()
七.根據課文內容填空。
1.“人人為我，我為人人。”的意思是：
在生活中你感受過這種境界嗎?
舉一例：
2.行駛的速度極快，來往船隻很多，他操縱自如，好不手腳忙亂。
“操縱自如”的意思是：這句話說明了：
八.按要求改寫句子。
1.洪水淹沒了村莊。
改成“被”字句：
改成“把”字句：
2.這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇蹟。
改成反問句：
3.張偉勤奮學習、刻苦鑽研的精神，不值得大家學習嗎?
改成陳述句：
4.同學們聽課。
擴句：
5.深紅的太陽發出奪目的亮光。
縮句：
6.大家都很佩服他。(改為雙重否定句)
九.平時，你在電視上一定看到過很多精彩的廣告，請你寫一條精彩的廣告詞。