引導語：閱讀對於英語學習來說，是至關重要的，那下面小編就給大家帶來培養孩子的英文閱讀能力的方法，謝謝您的閱讀，祝您閱讀愉快。
一、閱讀力是什麼
1.要培養孩子意群閱讀的習慣，意群閱讀是閱讀力的重要指標
注：意群就是語言單位、幾個詞串聯起來的'詞塊
2. 其次培養其理解程度，培養得要深、要通透
二、閱讀力與國內應試教育的關係
1. 閱讀力要做到在最佳閱讀時間(尤其是國小階段)學到最實用程度。
2. 英語閱讀力要學到能進能退，即要立足於國內外教育水平，進退指的是既能參加國外升學考試也能輕鬆通過國內的應試考試。
3. 不要強調大環境，在於家長對孩子的培養方式。
4. 培養孩子的眼光，閱讀要有量，興趣培養和能力培養同步進行。
三、學齡前階段的英語閱讀力培養
1. 學齡前英語培養以興趣為主。繪本要有聲繪本(配CD的)，培養孩子與書親密接觸，學齡前以聽和看為主，培養翻書習慣。學齡前孩子時間比較多，多培養閱讀英文和聽英文的習慣。
2.學習環境的營造。家長可以有意在家裡佈置閱讀環境及氛圍，如買個小書架，放上書籍，讓孩子主動去翻書。
3. 父母講繪本的時候可以一句中文一句英文，也不用在意口音，孩子在聽原版音訊時會慢慢糾正過來。
四、閱讀力進階與效率原則
1.閱讀氛圍的培養。可以去書店看書，培養讀書的氛圍。
2.閱讀興趣的培養。閱讀，最重要的就是孩子有興趣，從小培養閱讀姿態，以後會很省心。
效率原則：培養孩子根本的習慣——閱讀習慣(讀跟孩子心智、年齡相匹配的書;讀原版書是為了獲得學習高度，培養孩子的自信)
五、泛讀→精讀→快速讀
閱讀效率在國小階段要配合上聽力和口語，最好方式就是朗讀。
給孩子講通英文原版故事，孩子理解了再去聽原聲音訊，不斷地聽，不很刻意地聽，把它當成背景音樂來聽，然後孩子可以挑喜歡的篇章朗讀。讀英文要讀長篇，不要讀短篇。文學最大的特點是“感動”，讓孩子帶著感情去朗讀。
六、國小階段的英語閱讀力培養
1. 培養意群閱讀能力，反覆重複多聽。
2. 原版書的口語及朗讀培養。
3. 練習快速閱讀：培養孩子快速的閱讀習慣。
七、四個步驟
1.講解後按意群閱讀
2.反覆聽原版音訊
3.動情朗讀長篇
4.快速瀏覽一遍