就業指導被戲稱為“太空課”
就業服務還應更實用、更有針對性，新的年度找工作宜“早、勤、勇”。
“對於大學生就業期望值高、職業能力不足、職業素養欠缺的狀況，不能一味指責，要真正去了解大學生的需求，結合國情制定一些有針對性措施，提供更好的就業服務，消除制度性障礙，這才是治本之道。”北京大學就業指導中心副主任李軍凱表示。
專家指出，除了政府提供的就業服務以外，還應該進一步發揮高校就業指導部門的作用。提升就業能力要從大一新生入學開始，既要進行專業教育，同時也要進行就業指導、創業教育和培訓，讓大學生提前做好就業準備，培養創業理念。
據記者瞭解，現在很多高校開設了就業指導必修課或選修課，但實際上多數課程理論色彩濃，內容枯燥，實際用處不大，被很多大學生戲稱為“太空課”。應該加強這些課程的實用性和針對性，比如請一些知名校友、知名企業老總做講座，讓學生從他們的就業、創業經歷中獲得啟發。
南京大學學生就業創業指導中心主任蘭亞明對畢業生找工作提出了幾條建議。一要早。現在開始密切關注就業形勢、求職資訊、校園招聘等各類招聘會、人才洽談會等。要有目標，有計劃，儘早行動起來，不要被動等待。二要勤。勤於學習、提高自己的求職技能，志向相同的同學可以組建求職團隊，互相學習、訓練、模擬，分享求職資訊與經歷、體會。三要勇。對“全國高校畢業生就業總體形勢依然嚴峻”的`客觀事實要有足夠的重視，但同時必須要充分地自信和冷靜。求職過程中，絕大部分用人單位不是在找傳說中的最優秀的人，而是在找他們認為最適合的人。即使受到部分用人單位的“拒絕”，也是十分正常和普遍的，應坦然面對，總結經驗，繼續努力。
