“書是人類精神的食糧”每當開啟一本文辭優美的中國經典書目，這句話總是在心中浮現。接下來是本站小編為大家蒐集的少年誦讀經典傳承美德優秀徵文，供大家參考。
青少年誦讀經典傳承美德優秀徵文一
以前我是一個很驕傲、很愛炫耀的孩子，從不懂什麼叫謙虛，就拿一個故事來說吧!
一次，我的作文被刊登在校級刊物上，我高興地告訴了父母讓父母分享我的快樂。他們聽了後不住地誇我，但也不住告誡我：“不能驕傲喲!”我哪裡能聽進去，因為我早已被驕傲給“駕馭”了!
就在我興奮的同時，我的性格也有了極大的變化——變得更加驕傲、暴躁了。一有在比誰的作文寫得好時，我就在他們比面前炫耀，若不順心便“發揮”出我暴躁的脾氣;和同學們聊天時也會炫耀我的“光輝”史……我就和同學們比了下去，最後到了一個朋友都沒有了，我心裡卻想：不就是妒忌我作文寫的好嗎?我還不想和你們在一起呢!從此我驕傲成了癮，暴躁成了性，一發不可收拾。直到有一天，我徹底改變了。那次測驗，我原本以為只要一動筆，就能寫出一篇文章，可是我錯了，上午兩節課，我居然才寫出了一個題目幾句話，結果可想而知，我不僅受到了老師的批評，還受到了父母的教育。其實，他們都語重心長地對我說：“孩子呀!記住一句話‘滿招損，謙受益’千萬不能驕傲啊!”我就不名其中的含義。
自從我校掀起了“誦讀《國學經典誦讀》”的活動，我也積極地參加活動並被《國學經典誦讀》裡的一樁樁，一件件動人的故事所陶醉感染。特別是馮異的謙遜把我給震撼住了。他被大家稱為“大樹將軍”，他自幼好學，率領的軍隊有規矩，為人謙遜。特別是每次將軍們圍坐爭功領賞時，只有他從不居功自傲，總是隻身一人坐在大樹下思考戰鬥的經驗和教訓，正是因為他與眾不同的作風，才有了“大樹將軍”的美名。而劉秀髮現他的行為習慣與作風之後，就更器重他了。我從這個故事中明白了許多道理，如：“滿招損，謙受益，時乃天道也。”“上善若水，水善利萬物而不爭。”“天下興亡，匹夫有責。”這些道理不但使我學會了戒驕戒躁，而且還讓我學會了要厚物載德，更要有一顆赤子之心。
這本書不僅使我從一個“遊手好閒的小皇帝”，變成了一個勤勞的“忠僕”，還讓我明白了中國的一句古語“百善孝為先”的含義：只有“孝”才能推進社會的和諧發展，做一個讓人尊敬的人。現在我已學會了為勞累了一天的爸媽端上一杯清香的茶，為奶奶端上一碗熱騰騰的米飯，並且學會了做飯，洗衣等家務活，為父母減輕了一半的負擔。
《國學經典誦讀》這本書使我與驕傲絕交，與暴躁斷絕，最後又讓我走上了正直、謙虛、誠實與愛國的人生征途，大家都來從這本書裡感悟真諦吧!
青少年誦讀經典傳承美德優秀徵文二
中華經典傳承幾千年，是中華民族優秀傳統文化的精髓，是世界文化藝術寶庫中的一顆璀璨的明珠，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族屹立於世界的魂與根 。寒假期間，我觀看了山東省青少年經典誦讀電視大賽《國學小名士》節目，讓我真正領略了中華文化的博大精深，源遠流長;我的心靈也受到了莫大的震撼與洗禮。
山東省青少年經典誦讀電視大賽，如同讓我們品嚐了一道古代經典文化大餐，演繹出了國學經典的獨特魅力，有代代傳誦的唐詩宋詞，有琅琅上口的傳統蒙學讀物《三字經》、《弟子規》、《增廣賢文》，有千年流韻的名篇雅言……。通過觀看比賽，給我印象最深的就是一等獎獲得者張曉萍同學的《孝滿天下，讓愛回家》的朗誦，它讓我們認識了以孝德感人的黃香、朱壽昌、朱德等，號召我們從小做起，從現在做起，做一個尊敬長輩，孝敬父母的人，不要給自己留下“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待”的遺憾;而那些身著古裝的國學小名士，他們扮演的小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、小蔡文姬、小蘇軾更是讓我忍俊不禁，發自內心的喜歡;那一個個膾炙人口的詩句，聲聲入耳，滌盪著我的心靈;那出自聖賢孔子之口的“三人行必有我師焉”的語句，讓我懂得了應該以能者為師，學會從生活中尋找良師益友，虛心向別人請教。要海納百川，虛懷若谷，方能擁有高山般的情懷大海般淵博的知識。
人生猶如一條漫漫長路，有許多岔道，當我們迷茫不知如何選擇的時候，需要一個智者的指引，那個人就是經典詩文;我們少年兒童猶如一顆顆茁壯成長的幼苗，那麼經典詩文就是我們所需要的陽光、雨露……
“誦讀經典，與聖賢對話;傳承美德，讓心靈成長。”讓我們開啟心靈的大門，去吟誦去領悟，為傳承祖國的文化傳統美德而共同努力吧!
青少年誦讀經典傳承美德優秀徵文三
中華文明是我們共同的驕傲，共同的財富，是抹不去的生命“痕跡”。讀了《文明美德、伴我成長》這本書，我才體會到了這句話的真正含義!
這本書裡最令我感到的是周恩來的事蹟。一次，周恩來乘車去政協禮堂開會，司機違反了交通規則，，交警批評司機的時間很長，耽誤了開會時間，司機想要說明情況，但被周恩來制止了。一直等到交警訓完，周恩來才離開那裡。到了車上，周恩來說：“不要以為我是總理，就可以特殊，就可以違章!”司機聽了羞愧不已。
多麼平易近人的`總理，多麼遵紀守法、人人平等的總理，我不禁為周總理的這種優秀品質所感動，他身為一國總理，還這樣處處嚴格要求自己，我們更應該學習這種優秀的品德，從小事做起，從一言一行做起，培養遵紀守法的好品德，做一位優秀的五德好少年!
我相信，通過大家的不懈努力和堅持，我們都會傳承文明，踐行美德，做位優秀的五德好少年!
青少年誦讀經典傳承美德優秀徵文四
讓我們一起誦讀經典，傳承美德 萊城區鳳城街道辦葉家莊國小 五年級 高儀琳 每到週二晨讀時，教室裡會飄出朗朗的讀書聲，同學們正在背誦中華經典，風兒輕輕拂過校園的柳梢，在為我們伴舞。自上學期我校開展致賢教育以來，我和我的同學們都愛上了誦讀經典，寒假的時候齊魯臺播放《國學小賢士》，我和我的小夥伴更是每期必看，使我受益匪淺。
在節目中，選手們聲情並茂地朗誦著一首首詩詞，這些詩詞大對於我來說是那樣的陌生，而他們卻朗誦的如此熟練，簡直就是張飛吃豆芽--小菜一碟。而在這耀眼的光環下是他們多於常人的付出與努力。而我一個學期只會背《經典誦讀》上的二十首古詩，還背的磕磕絆絆，我以後要多積累古詩詞，充實自己。
中華文化博大精深，源遠流長。在我誦讀的《三字經》和《弟子規》中我明白了很多道理。“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承。”讓我知道父母叫我們的時候要立刻答應，不能不理睬。父母讓我們幹活的時候不要懶惰，父母教育我們的時候要恭敬的聽著。父母責怪我們的時候要虛心接受。在沒有誦讀《弟子規》時，我可不是這樣做的，總是頂撞父母，對父母的教導我也是左耳朵出，右耳朵冒，毫不當回事。現在，我知道自己錯了，今後我會尊敬父母，按照經典中告訴我們的去做。
孝敬父母、尊敬師長、愛護環境、樂於助人、不攀比、不浪費„„誦讀國學經典，讓我明白了很多道理。同學們，讓我們讓我們一起誦讀經典，傳承美德吧!