一天就要結束了，相信你有很多感悟吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編為大家整理的關於國中日記，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
關於國中日記1
20xx年11月8日
星期天晴
建蘭路國小四年級一班王嘉懿
今天是星期天，一大早，我正在寫週記時，突然，耳邊傳來一陣“嗡嗡”聲，仔細一聽，原來是一隻蒼蠅在我耳邊發出討厭的聲音。我有些煩了，便放下鋼筆，找來了蒼蠅拍子，正準備打時，蒼蠅又不知去向了。
我繼續寫作業，順便把蒼蠅拍子放到了旁邊。過了一會兒，“嗡嗡”聲又來了，我心想：這隻死蒼蠅，看你還往哪兒跑。我盯準了蒼蠅，順手拿起蒼蠅拍子，說時遲那時快，一下子打下去，這煩人的東西終於再也不會“嗡嗡”了。
通過這次打蒼蠅，我明白了：打蒼蠅也不是件容易的事呀。既要觀察又要細心，還要穩、準、狠呢！我除掉了家裡散播細菌的害蟲，我感到非常高興，哈哈！我勝利了。
瞧！這打蒼蠅還打出一篇週記，划算吧！
關於國中日記2
在自己的人生中，經歷過許多的人都會有所覺悟，歡樂，開心，悲傷，難過，生活中的酸甜苦辣齊聚，匯聚成了我們繽紛多彩的人生，有人感嘆生活，有人忘記生活，將自己的人生劃距在自己的想象裡，誰不是一樣呢?
始終有人相信，一分耕耘一分收穫，也曾有人相信，善有善報惡有惡報。其實相不相信都一樣，對自己的人生充滿希望，去勇敢地面對它才是真的。曾經有一個人告訴我，自己的父母鬧彆扭，吵著離婚，這是他不過才8歲就必須經歷的事情，我還依稀記得他感嘆這光陰，著歲月蹉跎的樣子，也曾有人說，生活就是一個茶几，上面擺滿了悲劇和餐具，當你努力跳出一個杯具時，你發現你跳進了另一個悲劇，當發現你不在跳進悲劇時，你卻發現，你已經跳下了茶几……命運是弄人的，也是公平的，當他拿走你的一些東西，也必定會將一些東西交給你，能力越大，責任越大，無論身上背的擔子有多重，也要勇敢的走下去，應為你應該相信，命運不會騙你，是你的，總歸會回來的，希望感嘆時光的人，也能——相信生活!
關於國中日記3
明天和後天就是我們七年級年紀的期末考試了，考完這場試我就要升八年級。有點可怕。
今晚我花了一晚上的時間在做一堆的數學題，我有偏科的毛病。對於比較有希望的科目我會花很多的時間在這科。數學是最有希望的一科，既然有希望那麼我就得要過！我們數學老師說計算題如果錯了三分以上的同學那麼我會在暑假期間再加一張試卷給你們！
而我害怕的不是加試卷，而是那三分。一分也是分，我不願意在計算題上丟掉一分。哪怕是0．5分都不行！計算題12分，如果被扣了3分就等於三道題只對一道。儘管我的數學也不是說很好，其他難的我可以不拿分，但計算我必須得要拿到那些分，不然就應了那句話“難的不會，簡單的還錯。成績怎麼會好！”
其他科目的我也得必須拿到我本應該可以拿到的分數！不管有沒有希望，我也必須掙扎一下。
加油！加油！逢考必過！
關於國中日記4
一個星期六，我們一家用過早餐，準備到蘇州樂園去玩，誠信。我顯得特別高興，因為我早就盼望著去蘇州了，蘇州樂園有好多有趣的東西，比如說青蛙跳、過山車、海盜船……
我剛走出家門，忽然想起姚唯寧今天要來我家和我打乒乓球。
爸爸看見我停住了腳步，奇怪地問：“越越你怎麼不走了？”
“爸爸，我昨天和姚唯寧說好一起去打乒乓的。”我說。
“你不是一直想去蘇州樂園玩嗎？改天再和她玩吧。”爸爸說完拉起我的手就要走。
“不行，不行。姚唯寧來了會撲空的，那多不好意思啊。”我邊說邊把手抽了回來。
“改天再和姚唯寧打乒乓球好嗎？”媽媽在一旁說。
“不……不行，如果我忘了這件事，明天可以去向她道歉，可我沒忘記，我不能失約呀。”
“我們越越真是一個守信用的孩子，爸爸媽媽應該向你學習，今天蘇州樂園就不去了。”媽媽說。
關於國中日記5
段考過去了，表彰結束了，可自己的遺憾卻永不會褪去。臺上站著的都是比我優秀的人，看著他們發光發亮，我才知道，原來自己不去拼命，得到的只有羨慕的份。平時拿著手機，一下子三個小時就過去了，說好的計劃呢?說好的複習呢?說好的一雪前恥呢?我或許應該想明白自己現在該幹什麼，把手機放在遠處，重拾自己對未來的信心。
學習不好是什麼感受?舉一個通俗的例子：你擅長的科目的成績出來了，你是班裡的十強，可背後的男生卻問你：“你數學考多少分啊?”這時候你一定會尷尬萬分，因為你的數學成績根本說不出口，只能靠敷衍來維持檯面。這是段考成績剛剛出來時的我，考不好連說話的份都沒有，還時常會丟臉。其實成績不好，更難過的不是糟糕的成績，而是你下課後，看著隔壁同桌那滿滿的筆記和滿是紅鉤的作業，你就會覺得自己很廢，尤其是當別人問你：“你作業借我看看”“你試卷借我看看”“你考了多少分?”
這些都是我自己的真實經歷和感受，我應該對自己好一點，不讓將來的我對自己失望。奔跑的第一步，從想明白開始。從完成今天的第一個計劃，從超越那個人開始。
關於國中日記6
放寒假了，爸爸帶我去泉山公園滑雪。到了滑雪場，我看到一片白茫茫的雪地，既興奮又激動。已經有很多人開始滑了，他們都滑得很好，我好羨慕啊！
我迫不及待地穿上滑雪鞋和滑雪板。爸爸讓我先在低處練習一下，我感覺滑雪沒什麼難的，跟溜冰差不多嘛。我滿懷信心地上了山頂。哇！雪道又長又陡，在陽光的照射下，發出耀眼的亮光，令人頭暈目眩。頓時，我的手腳開始輕微地顫抖了。果然不出所料，我剛邁出一步，就摔了個四腳朝天，掙扎了半天才站了起來。這時，爸爸告訴我滑雪的祕訣，我認真聽著，全都牢牢記在心裡。我深吸一口氣，雙膝稍微彎曲下蹲，重心下沉一點兒，雙腳穩穩地踩住滑板，雙腿找到平衡感，順著山坡緩緩的滑下去。我小心翼翼地控制住身體的平衡，心裡默唸著爸爸教的要領，這次，我竟然成功啦！我一口氣滑到山下，緊張的出了一身冷汗啊！
有了經驗，我的膽子越來越大，動作越來越熟練。我靈活自如地在雪地裡穿梭，好像長了翅膀，變成一隻小鳥在天地間自由地翱翔，又像一隻小鹿在大森林裡快樂地奔跑，像一陣風吹過遼闊的草原！
關於國中日記7
寒假到了，但是寒假要幹什麼呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪裡開始，又從哪裡結束……或許本來就沒開始，沒結束。寒假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼裡，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假醜惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那麼大的差別？結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。
大千世界之中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。假設整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷之中不能缺少快樂和悲傷。
關於國中日記8
在爆竹聲中，我們迎來了中國人最盛大的節曰——春節，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯，忙忙碌碌……
正月七年級，又是一個快樂的曰子。
以往我都是起得最晚的人，可今天我爭了個第一，因為極想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點燃，聲音真大，四處飛濺，彷彿要把每一個祝福送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼裡啪啦的，熱鬧非凡。
在鞭炮聲過後，就沒有什麼好玩的了。還是吃早餐吧，待會兒出去玩一玩！
吃過飯後，我邀幾個朋友一起去玩，在街上點燃的爆竹在地上開出了美麗的花，漂亮極了，袋裡裝著父母給的零花錢，甭提多高興了。今天的小鳥也出來湊熱鬧，大概它們心裡也很高興吧。
街上不愧是街上，玩的吃的樣樣俱全。看到的大多數是一些小孩，我瞧了瞧，就數麻辣攤的生意最好：
“我要一串年糕！”一個胖孩子叫道。
再去別的地方瞧瞧如何在一家文具店攤前，我又停下了腳步。那裡有各種玩的東西：飛機模型。
關於國中日記9
今天是父親節，我決定送給天天早出晚歸的爸爸一份特殊的禮物。
早上，爸爸媽媽都上班去了，我隨意地吃了一些飯，就抱著小熊，在床上不停打滾，心想：要送什麼禮物給爸爸呢？這時，我想起爸爸平時最愛看偵探類的書了。於是，我穿上衣服，拿好零花錢和鑰匙就去大世界找書去了。
到了大世界，我看見了各種各樣的偵探書。在這時我的目光被一本名叫[盜墓筆記]的書吸引了：暗黃色的外皮上寫著紅色的大字？？盜墓筆記，令整本書充滿奧祕感。由於前不久剛看完[迷藏。海之迷霧]，是我對這種書特殊好奇，例如地宮。我想，爸爸也一定會喜愛這本書的！我當機立斷，買下了這本書。
到了家，我左看看右看看，總覺得缺些什麼。我腦袋裡靈光一閃，取出夾在字典裡的銀杏葉“標本”。我先把它粘在A4紙上，並沿輪廓剪下。我又剪下一條長1分米，寬2釐米的紙將它粘在“標本”的前後。這樣，一個美麗的銀杏葉書籤就做好了。我把書籤夾在書的首頁，並在上面寫道：“祝親愛的爸爸父親節快樂！――愛你的女兒”。
過了一會兒，爸爸回來了，我拿出禮物，對爸爸說：“祝老爸父親節快樂！”爸爸說：“謝謝女兒！”說著，緊緊抱住了我，而我，也緊緊抱著爸爸！
關於國中日記10
快過年了，西湖周邊的道路上，多了許多掛在路燈上的紅燈籠，橋上掛滿了綵帶。雖然離過年還有好幾天，但過年的氣氛已經十分濃郁。
雖然連續下了幾天雨，但過年的歡樂氣氛卻絲毫沒被沖淡，反而將西湖變得更加乾淨美麗。遊人們成群結隊，來欣賞雨霧中的西湖。雨中的西湖與遊人結合起來就像是美麗的畫卷。有的樹頂一些金黃的葉子，給西湖增添了一些色彩。樹叢中縱橫交錯的樹枝就像是天然的畫框，與一片片被雨打出漣漪的湖水在一起就是一幅最傑出的水墨畫，美麗非常。有的遊人站在拱橋上，打傘，拿出相機連連按下快門；有的遊人乾脆收起雨傘，任由雨絲灑在自己身上，臉上洋溢快樂的笑容；還有點遊人坐觀光車，沿途欣賞眼前的美景。西湖在雨霧裡增添了一抹水潤與神祕。寒假見聞300字：冬日西湖印象
俗話說：“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”把西湖比喻成西子，真是一點不為過啊。這飄飄灑灑的雨絲好似給西湖化了一層淡妝，使西湖更加美麗了。
關於國中日記11
剛才還看到天陰沉沉的，樹葉一動不動的低垂著頭。一抬頭的功夫突然間就看到樹枝像猛力摔起的皮鞭左右抽打著，空中飄浮著塵土，飛揚著各色的塑料袋，還有爛紙片，夾雜著豆大的雨點噼裡啪 啦地砸下來。
雨點越來越大，越來越斜，順著敞開的窗子傾瀉到屋子裡。我趕緊去關窗子，這時聽到一聲震耳欲聾的'霹靂聲，使我望而卻步。金屬材料的窗子遇到電閃雷鳴容易帶電，我靈機一動，拿起一根木 棍，頂著窗子的邊沿慢慢關緊，這時我長長地吁了一口氣！像是打完了一個勝仗一樣，坐在餐桌旁，望著窗外。只看到剛才還髒兮兮的窗子已被瓢潑大雨沖刷得乾乾淨淨。望著清洗一新的窗子，不由得 要感激老天作美。
真是六月的天小孩的臉，一陣狂風暴雨之後，雨真的像是捉迷藏一樣的不見了。開啟窗子，一股清新的空氣撲鼻而來，我深深地吸了一口氣，頓時覺得神清氣爽！只看到樹更綠了，樹葉打起了精神 ，小草的腰挺得更直了，小鳥的叫聲更動聽了，小魚遊得更歡了——
大自然美，帶給人們的的更美。
大自然真得很神奇！
關於國中日記12
忙完了一個學期，剛開始停下來還有點不太適應。在平時工作時，每天都和學生相處在一起，雖然他們也會調皮，也會惹我生氣，但離開他們太久，心裡還是惦念著他們還在想著他們在來期來時是不是會更聽話了，是不是比以前有進步了等等。
回家已經有好幾天了，在這幾天裡，我也在想這個寒假我將如何度過了，是嚮往年那樣呆在家裡看電視，或是到同學家裡串串門子還是做點其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時校長給咱們佈置的寒假作業，可能在別人看來非常奇怪吧，校長怎麼還會佈置寒假作業，老師怎麼還會像學生那樣有寒假作業了，其實校長是讓咱們在寒假裡多看書，多學習，為來期做好準備。其實這樣也挺好的，讓咱們以後的工作制定目標，為了將明年的工作做得更好。現在每天在家裡看看書，練練字，也感覺自己的寒假生活挺充實的。
關於國中日記13
9月23日 星期二 天氣：晴
天空逐漸下起了雨，愈下愈大，冰涼的雨珠滴在我的身上，冰涼的徹骨，踩著自行車在混雜的人群中，小販們叫喊著，電動車不顧交通規則四處亂竄，則引發出汽車一陣陣喇叭聲。
街燈不知何時滅了，為原本就混雜的人群更加緊張了一些。我在黑暗中探索著回家。雨更大了，在這樣的困境下，我一心想著回家，衣服也已經溼透了。
這時我看見一個熟悉的身影出現，逐漸靠近，一步兩步，我在迷茫中看到了他的臉，是爸爸，他的臉上帶著擔憂，嘴還嘟囔著什麼，眼睛不時向四周看去，緊皺著眉毛，爸爸此刻該有多擔心啊！他接過我的書包，把傘遞給了我，牽著自行車與我並肩回家，一切似乎又恢復了平靜，小販們不再叫喊，電動車也不在四處亂竄，耳邊也沒有了汽笛聲，有的只是淅淅瀝瀝的下雨聲。
現在一切又看似那麼美好，雨跳動著，頑皮的雨跳到我傘上，嗒嗒像一個舞蹈家的節奏。黑暗中，紅綠燈的閃爍，為這個城市增添了一絲神祕、美麗。
關於國中日記14
今天我跟媽媽上街買菜，菜市場一片人山人海，我與媽媽在潮水一般的人流中，終於買到了豐富的葷菜素菜。
我們拎著菜滿載而歸，我似乎已經問到了那份午餐誘人的香味了，我飛快的走著。忽然，我看見一個滿頭白髮的老太太，她左手拎著一袋子芹菜，右手拄著一根柺杖，步履蹣跚。於是，在媽媽鼓勵的目光下，我走到老奶奶面前，對她說：“老奶奶，我扶您！”她慈祥的笑著點了點頭。我小心翼翼的用右手握住老奶奶拄著柺杖的手，左手扶著老奶奶的腰，一步步往前走著。
不一會兒，老奶奶住的樓下，他對我搖了搖手，對我比劃著，佈滿皺紋的臉上寫滿了感激。
老奶奶居然是個啞巴！她用她那對粗糙的手和一雙有神的眼睛對我表達著語言無法表達的感激與愛。
關於國中日記15
蝸牛是軟體甲殼類小生物。它爬行慢，揹著大大的“房子”，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少見。
我把十幾只蝸牛裝在塑料碗裡，拿出最大的放到另碗裡，找來放大鏡，開始觀察。
聽說把蝸牛放進水裡，就可以使它探出頭來。恰巧，這隻蝸牛被我嚇得把頭縮排去了，我打了水，往裡面倒。不一會兒，蝸牛就乖乖地探出頭來，並伸出長長的觸角。我仔細地用放大鏡觀察它。，蝸牛的下腹部有點點，呢？有作用呢？我又觀察，蝸牛的殼上小洞，這又是起作用的呢？，我這疑問來到面前詢問。回答說：“蝸牛腹部下面的小點是它的腹足，蝸牛腹足爬行的，殼上的洞是蝸牛的氣孔呀！”“噢！”我恍然大悟。
蝸牛通常是活動。它害怕白天直射的陽光，喜歡棲息在陰暗潮溼的環境裡，太陽下山後才。它地爬到青菜葉子上，伸出觸角地嘗一嘗味道，再地開始美餐。
觀察，我了蝸牛的小知識。