2007年，社會新增崗位約900萬個，普通高校畢業生總量約495萬人，高校畢業生將首次超過社會新增就業崗位的半數，就業壓力將進一步加大。
大學生就業難與我國高等教育的現狀有直接關係，我國高校在擴招之後，加大了人才供給，但是，這種供給並非有效供給，導致了人才供給與需求的結構性矛盾，即社會需要的人才大學不能提供，高校提供的人才又不能滿足用人單位的條件。
我國高等教育存在的瑕疵，已經成為影響人才質量的一個瓶頸。從教材的滯後，到專業設定與現實的脫節，再到教學的教條傾向，大學生無法學到實踐中真正需要乃至急需的知識。而且，目前許多大學浮躁之氣濃郁，不少大學把有限的資金投入到基建當中而不是教學當中，這種主次顛倒的資源配置機制必然影響人才的質量。
除了這些外部因素，大學生自身的因素也非常重要。事實上，即便在目前的人才培養機制下，仍有不少大學生能夠憑藉自己的`努力脫穎而出，剔除大學生家庭所擁有資源因素，個人能力在就業中的重要性不言而喻。恰是在這一點上，大學生的素質無法令人滿意。
中國平安( 55.15,-1.27,-2.25%)保險昆明分公司在“2007首場大中專畢業生就業洽談會”上招聘時，遇到了一位姓陳的母親帶著兒子來，當招聘人員問起小夥子的求職意向、個人情況等問題時，全是母親滔滔不絕的介紹。招聘方看到母親衝闖的性格，突然提出了一個想法：“我們這裡招收展員，就需要性格衝闖，溝通能力強的。我看您能力很強，不如明天來我們公司面試吧。”而此時，陳女士的兒子還未決定好選擇哪個職業最合適。
這種反差充分暴露出當今大學生的軟肋和缺陷。當然，之所以造成這種狀況與孩子父母的教育有著直接聯絡。倘若那位能幹的母親不“事必親躬”，孩子的公關能力至於這麼差嗎？
在已開發國家，接受過高等教育者的收益率一般都遠遠高於社會收益率———這是促使人們願意在高等教育方面投資的最大動力，而我國的個人收益率與社會收益率相比，卻呈現出下降趨勢。倘若這種狀況持續下去，可能會影響到人們對高等教育投入的積極性。
大學生就業難實際上是一個很複雜的問題，在這個方面，社會、學校、家庭都有一定責任，都需要反思。隨著經濟的發展，新增就業機會將不斷出現，但是，大學生自身素質如何提高，值得我們去思考和研究。