無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸論文吧，論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。你所見過的論文是什麼樣的呢？以下是小編整理的淺談學生該如何學好地理，僅供參考，歡迎大家閱讀。
地理是中學的一門重要基礎課程，由於它兼有自然學科和社會學科的性質，所以其學習既不同於物理、化學、生物等理科課程，又與政治、歷史等文科課程有很大的區別。那麼高中生該怎樣才能學好高中地理呢？儘管地理學習方法有很多，同時也因人而異。但是我認為學好地理最基礎的應該從以下這幾個方面入手學習。
一、要學會閱讀地理教材，掌握基礎，活學活用
地理學習的支柱便是對教材的閱讀理解，地理不同於另外兩個文科之處在於其對教材知識點的理解記憶不要死記硬背，要達到較深刻的理解就必須跟著老師的指導認真閱讀仔細思考。高中的地理不同於國中地理，知識更深，更系統化，更加複雜，理解難度增大；地理在如今所滲透的範圍越來越廣，學習地理需要的課外知識也多，所以，一定抓緊學習的主陣地課堂。
高中地理中的自然地理，學習時應該採用偏重理科的學習方法，強調理解重於記憶，以會用為目的，側重於對地理原理、地理規律的理解運用，聯絡實際分析解決問題。平時還應多做練習，重視解題思路，特別要多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識。
高中地理中的人文地理，主要屬於文科內容，適合採用偏重文科的學習方法，在理解的基礎上加強記憶非常重要。學習時要多看書，熟悉和掌握知識要點；會看書，把握教材的脈絡和主要思想、觀點；還要多思多想，善於總結，形成自己的看法。學習人文地理側重於觀點、方法的運用，結合實際進行評價與反思。
二、學會利用地圖和閱讀地圖
如果說地理教材是基礎，那麼地圖便是骨架，學生學習地理，縱然基礎知識再好，不會地圖，依然學不好地理。地理學習的靈魂是地圖的閱讀和使用，地圖是學習地理必不可少的工具，“沒有地圖就沒有地理學”，地圖是我們獲得地理知識的重要工具，地理學習不能夠離開地圖。
首先應掌握好地圖的基本知識，熟悉圖表語言，明確有關概念。只有清楚各種符號的地理意義，才能熟悉符號所代表的具體地理事物，準確而迅速地找出它們的分佈概況，相互聯絡等。
其次要考慮看圖的有序性。看圖不能雜亂無章，而要根據各種圖的實際情況，按照一定的順序，一步一步地進行。看圖順序也不是絕對的，一成不變的，有時可根據需要及學習情況可以靈活變通。
再次，要多看地圖，培養經常讀圖的積極性。地圖是開啟地理知識寶庫的鑰匙，在現實生活中，地圖兼有自然科學和社會科學的特性，許多問題都需要豐富的地圖知識作指導，通過讀圖吸引注意力，激發求知慾，提高學習興趣。
最後，要加強讀圖訓練，強化讀圖能力。
學習地理要學會掌握使用地圖的方法，養成讀圖、用圖和收集地圖的好習慣，“左書右圖，圖文並茂”，從地圖中獲取知識資訊，發現知識、提高技能。地圖是工具，也是最好的老師，同學們學會了使用地圖的方法和習慣，學習地理就會學得輕鬆、學得有趣，才能學好地理。只要掌握了正確的讀圖方法，培養良好用圖習慣，形成基本的地理技能，你就已經掌握了學習地理課的最重要的工具。
三、培養興趣，輕鬆學習
“興趣是最好的老師”，沒有興趣，學習就會從“享受”變作“忍受”，成為負擔。有了興趣，學習就成為一種需求，就學得輕鬆愉快，動力無窮。學習地理，首先就是要培養對地理的`興趣，喜歡地理。
地理是研究人類與地理環境關係的科學。人生活在環境裡，人類離不開環境。地理學科引導我們去認識環境，教我們怎樣去適應環境，改造環境，使人類與環境協調發展，因而也是我們學習生存的科學，是我們生活的工具，是每一個公民必須的素質。
地理學科的內涵非常廣泛，它不僅包含上至天文下至地理的科學知識，與語文、數學、物理、化學、生物、歷史、政治等各門學科有著廣泛的聯絡，它那特有的全面分析和思考問題的地理思維方法還對我們學習其它學科大有幫助，使我們在這今後的學習、工作、生活中也受益匪淺。
地理學科的實用性很強，它引導我們把身邊的世界看得更清楚。宇宙的奧妙，海陸的變遷，氣候的異常，資源的開發，工業的合理佈局，農業的因地制宜，人口的合理增長，環境的有效保護等等，都是地理學科研究的內容；航空航天、南極探險、邊貿洽談、中東戰亂、三峽工程、經濟發展、“五一”旅遊、拉閘限電……無一不與地理有關。只要我們留心觀察身邊事物，就會發現生活中處處有地理，生活離不開地理；只要我們聯絡實際學習就會感覺到地理非常實用且趣味橫生；只要我們熱愛生活，關注生活，關心發展，就能培養起對地理的興趣，喜歡地理，學習地理就會由被動接受變為主動獲取，就一定能夠輕鬆地學好地理。
四、掌握方法，活學活用
注重學習的幾個環節，學習地理與學習其它科目一樣，要注重學習的幾個環節：預習、上課、練習、複習，特別是容易忽略的預習、複習兩個環節。根據記憶規律，課前預習和課後複習也是很有必要的，通過預習可以提前知道教材內容概貌和自己不懂之處，便於上課分配注意力，因為上課時間每一分鐘注意力都很集中是做不到的，上課有明顯的節奏感，必須將勁用在刀刃上，把精力最旺盛的時間放在重難點上。學習地理決不能等全部學完後再回頭複習，這樣你是決不會理解課本知識的，你會發現學地理很難。可是如果你把地理當天的內容當天就理解消化，那就又是另一番景象了。你每理解一點知識就在你腦子裡更明確一些，日積月累就會培養成為你的地理思維，那麼學習地理就會易如反掌了。大學聯考雖然是能力立意，但注重基礎，地理基礎知識包括基本概念、基本事實、基本原理和地理事物的空間分佈等，因此，複習中應多看書。實踐證明，自覺做到課前預習和課後複習，可以大幅度提高學習效率。
收集資訊理論聯絡實際，現代社會是個資訊社會，生活中處處蘊含著資訊，如電視新聞、報刊雜誌、媒體網路、旅遊科技、綜藝體育等，經常為人們提供大量的知識資訊，這些資訊中很多是人們普遍關心的鮮活生動的地理知識和敏感具體的地理問題，我們要善於收集和處理，不斷補充豐富地理知識。課外同學們也要注意博覽群書，養成良好的資訊素養，如走進圖書館，訪問網際網路站，參加社會實踐調查等，及時查閱收集、檢索處理地理資訊。這不僅是地理課堂教學的重要延伸，也是同學們收集資料、獲取資訊、充實知識、豐富閱歷的有效途徑。資訊就是資源，資訊就是知識，要使自己成為生活和學習的主人，不斷提高自己蒐集和處理資訊的能力、勇於實踐、創新學習的意識。