論文關鍵詞：網路時代 大學生 思想政治教育
論文摘要：本文論述了網路時代大學生思想政治教育面臨的挑戰和機遇，並且簡單介紹了在網路時代，大學生思想政治教育的創新。
隨著計算機的普及和網際網路技術的發展，計算機網路已經成為現代資訊社會的重要標誌之一。據有關統計顯示，在我國，網際網路使用者的平均年齡為35歲，其中比例最大的是18歲至24歲的青少年，在這部分人群中，大學生又處於主力軍的地位。作為資訊傳播的一個重要途徑，網路越來越成為當代大學生獲取知識和資訊的重要渠道，因而，計算機網路深刻影響著高校學生的生活、學習和思想觀念，這既是高效政治思想教育所面臨的嚴峻考驗，也給其帶來了前所未有的機遇。
一、網路的普及和發展使高效思想政治教育面臨著嚴峻的挑戰
網路的普及使高校和高校學生都面臨著嚴峻挑戰，也給高校思想政治教育工作提出了新的要求。在網路的衝擊下，高校學生的學習、生活和行為方式都在發生著深刻的改變，其人生觀和價值觀也在潛移默化地發生變化[1]，這就要求高校的思想政治教育工作必須做出相應的改變以適應新形式新環境的要求。
1.1西方世界以網路為途徑大學生進行文化滲透
具有資訊優勢或資訊壟斷地位的西方大國，從沒放鬆過對開發中國家尤其是社會主義國家進行文化滲透和思想影響的活動，網路媒介為他們的這種活動提供了更為便捷的途徑，成為他們對社會主義國家進行“和平演變”戰略的主要手段。目前，網際網路上的資訊有90%都是以英文形式出現的，這種網上語言的優勢加上經濟實力和科技優勢，大大便利了英美等西方國家的英美等西方國家對其他國家青年學生傳播西方文化和生活方式的活動，從而達到其抵消他國優良文化、道德、傳統和精神基礎、在經濟全球化基礎上推行政治西方化的目的。
1.2網路使高效思想教育工作者的素質面臨著挑戰
在思想政治教育工作中，工作者的素質高低是影響教育質量的主直接的因素。在網路時代，受教育者有個“網路”這個及時、便捷獲取資訊的途徑，所掌握的資訊量甚至超過了教育者，這就使教育者喪失了資訊優勢的地位，甚至處於劣勢地位。另外，在上網時間和上網頻率上，高效的思想教育工作者遠遠比不上學生，尤其是年齡大於40歲的工作者，由於缺乏系統的計算機教育和英語教育，面對網路飛速發展往往感到無所適從，其素質迫切需要提高來適應形勢的發展。
同時，網路的發展也考驗著高校思想政治教育方式和方法。
二、網路發展使高校思想政治教育面臨著新的機遇
網路具有資訊量大、覆蓋面廣、自主性強、開放度高等特點，這使得其深受廣大人們的歡迎，尤其是在青年學生中備受青睞。網際網路在資訊釋出和交流方面的優勢是無可辯駁的，這使得其成為了思想輿論的'重要陣地和國際輿論鬥爭的新領域，因此，網際網路為思想教育工作提供了一個先進的工具和前所未有的機遇。
首先，網路的普及使思想教育工作具了新的空間、方法和手段。在網際網路的串聯下，社會、家庭與學校可以作為一個整體來關注學生的思想政治教育，這種網路環境和育人模式大大提高了思想政治教育的效果。網路媒體傳播資訊具有及時、互動、大量等優勢，可以作為思想教育工作者的一個良好的教育手段。同時，網路可以使教育者在學生面前的姿態煥然一新，改變過去傳統、呆板的老面孔，使教育變得立體化和動態化，這種多元化、現代化的工作方法有利於吸引學生的注意力。
其次，網路使大學生思想政治教育的廣泛性和時效性得到了很大提高。在傳統的思想政治教育模式中，教育工作具有影響面小、形式單調等弊端，而高速是網路資訊的一個最重要的優勢，資訊高速公路使學生的教育突破了時間和空間的限制，網路這種資訊資源共享的特點使大學生能夠隨時隨地獲得所需的知識，瞭解來自社會各個方面的資訊。
三、網路時代大學生思想教育的方法和模式的創新
首先，要建立健全學校的網站。在網路時代，校園網站應該成為對學生進行思想政治教育的一個重要手段和網路上政治鬥爭的犀利武器。學校的網路中心要積極探索開發有自己特色的校園網站板塊，吸引學生的注意力，使網路的開放性、及時性、互動效能夠運用到對學生思想教育的工作中去[2]。同時，網上傳播的內容要有正確的思想政治導向。
其次，要加強對學生的素質教育和自律教育。大學生的思想觀念和生活理念都不可避免地要受到網路的影響，甚至會引起世界觀、價值觀、人生觀的轉變，因此，在網路面前，大學生的素質教育也很關鍵。還要加強大學生的自律教育，要求學生依法使用網路，做文明網民[3]。
另外，高效還要培養運用網路對學生進行思想政治教育的專業隊伍[4]。網路上的思想政治工作有其特殊性，它要求教育者能夠把網路技術和思想政治教育結合起來，只有這樣才能對網路時代的大學生的思想政治起到良好的教育作用。
結語
總之，面對網路時代的挑戰和機遇，高校的思想政治教育要積極探索新的教育手段和教育方式，努力適應時代的挑戰。
參考文獻：
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[4]龍躍蓮．資訊網路化時代大學生思想政治教育對策探析[j]．漯河職業技術學院學報，2010 (6)，114-115