淺析發電企業人力資源特點與培訓

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【關鍵詞】發電企業 人力資源 特點 培訓

淺析發電企業人力資源特點與培訓

【摘要】本文闡述了發電企業人力資源工作分析與人員招聘,分析了發電企業的人力資源特點,探討了發電企業的人力資源培訓。
  隨著發電企業的快速發展,在企業的人、財、物、資訊四種資源中,企業管理層和企業員工越來越廣泛地認識到人的重要性,員工是企業的血液,不同的發電企業間競爭已成為人才的競爭。發電企業人力資源開發與培訓是電力行業發展與創新的根本,是企業發展不可忽視的人力資本投資,是提高企業造血功能的根本途徑。
  1、發電企業人力資源工作分析與人員招聘
  工作分析和人員招聘是進行有效的人力資源開發與利用的基礎。企業首先需要完成科學的崗位設定和工作分析,才能夠合理地安置人員,有的放矢地開展人員招聘與培訓工作。由於每個技術崗位均有初、中、高等不同的級別,因此在進行崗位職責分析時還需要考慮工作任務的不同層面,對同一崗位不同級別的專業技能要求和任務目標作出界定,以便於合理配置人員及制訂相應的在職人員崗位培訓計劃。在招聘新員工時,應根據不同崗位的要求確定相應的標準,為今後的崗位任用和培訓奠定良好的基礎。比如:專業基礎紮實、責任心強、塌實肯幹的人員應安排至執行和檢修的一線生產崗位從事護衛型工作;同時應選擇一些人文素質和綜合素質較好的專業人員作為後備力量,在經過必要的專業崗位實踐和培養後,逐步過渡到技術管理、生產管理甚至企業管理的崗位。員工通過入職培訓後,公司將根據其各自的特點和崗位安置情況,幫助其確定職業生涯規劃,然後由培訓中心制訂相應的培訓方案,以促使其沿著職業規劃方向循序漸進地發展。
  2、發電企業的人力資源特點
  2.1 綜合素質要求較高。由於電力生產一線的技術和管理工作相對較為辛苦,工作時間不規律,現場實踐性和技術性較強,因此,從業人員除了具備基本的專業素質外,還必須擁有良好的心理素質和健康條件,方可勝任工作。
  2.2 人員相對穩定。根據電力生產特點,發電企業執行、檢修等技術人員對裝置原理、系統流程、操作規範及相關技術必須達到熟練掌握的程度,方能確保裝置的安全、穩定、高效執行。隨著工作年限的增加,其技術熟練程度日益提高,實踐經驗越來越豐富,解決問題的能力也不斷加強。因此,發電企業的專業人員流動性較小。
  2.3 穩中求進的工作作風,新老交替的人員配置。雖然發電企業的生產流程和專業人員相對較為穩定,但是企業必須不斷開展技術革新和裝置改造,以提高發電能力,降低生產成本,才能在行業競爭中立於不敗之地。因此,要求從業人員既要有穩定的心態和踏實的工作作風,又要不斷學習先進的技術和方法。
  2.4 護衛型崗位占主導地位。對於發電企業而言,絕大部分一線崗位均屬於護衛型工作,而他們又是企業利潤的直接創造者。例如:執行和檢修崗位,其工作不需要有太多的創造性,出色的績效也難以為公司創造超乎尋常的效益,然而一旦出現工作失誤,則很可能給企業帶來滅頂之災。
  2.5 專業性較強。企業中所有生產技術和生產管理崗位均須具有相關專業的基礎知識和實踐經驗。以最基本的裝置執行和維護崗位為例,其從業人員均要求至少三年中技以上的專業學習經歷,並需接受一年以上崗位技術培訓,方能滿足崗位要求。
  2.6 專業面較廣。涉及熱動(鍋爐、汽輪機、燃氣輪機)、電氣、集控、金屬材料、計算機及自動控制、電廠化學等諸多專業。
  3、發電企業的'人力資源培訓
  人力資源是一種智力資本,而培訓則是創造智力資本的有效途徑。作為人力資源管理的有機組成部分,員工培訓與開發在日益激烈的市場競爭中顯得尤為重要,是強化企業核心競爭力的重要手段。對於發電企業而言,最有效的培訓方式是崗位培訓——針對企業所處的行業背景和技術特點而設計形成的一整套系統化培訓模式,它是任何專業教育機構培訓和大專院校學習所不能替代的。崗位培訓可以使新員工在短期內掌握電廠專有技術和技能,獲得前人留下的寶貴經驗,滿足儘快上崗需求;從長遠角度來看,可以使員工技能和技術水平得到進一步地提高與更新,知識結構不斷完善,有利於企業的技術進步和持續發展。
  3.1 發電企業崗位培訓的特點
  ①培訓形式靈活多樣。以某發電企業為例,由於該企業擁有生產基地,並建立了培訓中心,所以受訓員工既可以在教室學習理論知識,也可以在現場練習實際操作,還能夠在模擬機上進行新技術模擬訓練。這種靈活多樣的培訓方式可以使學員在較短的時間內全面掌握崗位所需知識和技能。②培訓內容針對性強。根據不同工齡、不同職位、不同專業、不同崗位的需要,在制訂崗位培訓計劃、設計培訓專案、實施培訓大綱時均因人而異、因崗而異地進行,所選課程、培訓時間和方式等均具有明確的針對性。③培訓專案較多。培訓專案包括新員工入職培訓、新員工上崗培訓、專業技術培訓、職業技能培訓、電站安全培訓、企業文化與歷史教育、健康理念培訓、專業英語培訓、執行人員複訓、管理人員培訓、檢修技能培訓、模擬機操作培訓等等。④課程設計具有較強的針對性。課程設計是系統化培訓的重要環節,主要包括建立工作能力評判標準、確定培訓目標和內容、選擇培訓方式、制訂培訓大綱和實施計劃等。崗位培訓需緊密結合生產實際,注重專業能力的培養,針對受訓者所在崗位和所承擔的任務需求來開展課程設計工作。
  3.2 主要培訓專案分析
  ①執行崗位技術培訓。執行崗位是發電企業最基本的崗位設定之一,執行崗位的技術培訓分為:新員工崗位技術培訓和在職執行人員複訓。培訓時通常以滿足崗位要求為目標,多種形式交叉進行,包括:課堂授課、現場巡檢、實驗室電腦模擬操作、跟班組執行等。②崗位授權培訓。授權培訓是指員工在獲得上崗授權之前必須完成規定課程的培訓制度。新員工在完成入職前的基本培訓之後,在見習工作期間,需在崗或待崗學習根據不同崗位職能確定的《崗位授權培訓課程》。在完成所有課程的學習並通過考核與評定後,方可獲得崗位任職資格並授權上崗。除了新員工崗位授權培訓之外,還可建立執行人員崗位授權培訓、檢修人員崗位授權培訓、管理人員崗位授權培訓、安全工程師崗位授權培訓等制度。
  3.3 培訓組織機構
  培訓是一項多層次、全方位的系統工程,可以滲透至企業的每個層面和所有環節,需要各部門之間相互配合與支援。因此,制訂和實施培訓計劃不僅是專職培訓工作者的職責,同時也是各級管理人員和各部門的重要職責。