摘 要 闡述了計算機專業英語的特點，結合教學研究與實踐，總結了計算機專業英語的教學經驗，包括課程內容的選定、教學進度、多樣化的教學方法和靈活有效的輔助教學方式等。 關鍵詞 計算機專業英語；課程內容；教學方法；輔助教學 1 引言 計算機專業英語是各個層次的計算機類專業的必修課，是大學英語教學的延伸和提高，也是學生大學期間英語不斷線教育中非常重要的一環。由於計算機學科的特殊性，即絕大部分計算機新技術都源於國外，要想快速學習、掌握這些新技術和新的開發工具，必須能夠熟練地閱讀計算機英文文獻。同時目前倡導的雙語教學，要求部分專業課程要用原版英文教材，這就要求學生必須先掌握足夠的基礎知識專業詞彙。所以專業英語對電腦科學及相關專業的學生來講，非常重要。 計算機專業英語教學的目標是培養學生掌握常用的計算機專業英語詞彙、培養科技英語的閱讀理解、翻譯及寫作能力，但各高校基本上都是將該課程設為考查課程，相當一部分學生學習效果不理想。從畢業設計中的專業外文文獻翻譯和畢業論文的英文摘要，就可以明顯地看出來，有的學生甚至直接使用“金山快譯”之類的翻譯軟體來翻譯。如何更好地講授好計算機專業英語課程，達到更好地教學效果，是許多計算機學科的教師探討的課題。 2 計算機專業英語的特點 計算機專業英語除了具有科技英語的一般特點外，還有其自身的特點。 ● 長句多。 ● 被動語句多。 ● 祈使語句多。 ● 專業術語多。 ● 新詞多，且合成新詞多。 ● 縮略語多。 ● 一詞多義。 其中縮略語出現的頻度高，以及新詞(包括新縮略語)產生快和數量多是計算機專業英語區別於其它學科專業英語的主要特點。 3 教學內容的選擇 3.1 教材的選擇 計算機專業英語的教材比較多，層次也不同。選擇一本合適的教材是取得好的教學效果的基礎，選擇教材時有以下幾個原則： (1)全面性。計算機專業英語是要介紹計算機專業課程涉及的詞語和知識，所以教材內容要儘量全面，至少要包括大部分計算機專業課程的內容，如計算機原理、數字邏輯、資料結構、資料庫、作業系統、計算機網路、軟體工程、程式設計語言等等。目的是掌握相關詞彙，所以理論上不要求太深，通常是介紹性質的，事實上目前計算機英語教材中不少課程內容都是源自某一課程的英文教材的內容介紹，或者是摘編出來的。 (2)時效性。由於計算機技術發展非常迅速，且新技術市場化週期越來越短，要使學生能夠掌握新的計算機技術和新的實用工具軟體，就必須考慮教材內容的時效性，達到與時俱進。 (3)適用性。由於計算機專業英語教材較多，層次不同，包括兩年高職、三年高職、專生本、本科等層次，相應的內容深淺、側重點各有不同。同時現在計算機相關專業也越來越多，如電腦科學與技術、軟體工程、網路工程、資訊保安專業、軟體測試等，不同的或方向對課程內容的側重也不同，所以要根據不同的教學物件選擇適用的教材，當然，也可以對教材內容進行選擇性的取捨。 3.2 適當補充新內容 由於教材編寫的時滯性，一些實用的新技術不會包括在教材中，而計算機是一門實用性很強的學科，學生急於瞭解計算機新的技術發展和應用情況，特別是實用性的技術和新軟體功能等，所以要根據當前的技術發展，適當補充一些介紹計算機新技術的內容。如筆者在近年的教學中，及時補充了ASP 、IP V6、超執行緒(Hyper-Threading)、Dual-Core Processor、DDR Memory等實用性強的新技術的文章，很受學生歡迎。根據經驗，學生是非常樂於瞭解新技術的，特別是那些已得到應用的主流技術。 另外，大部分教材內容理論性較強，對一些基本的實用操作則介紹很少，如對於CMOS設定、鍵盤上各鍵名稱的具體含義、軟體基本操作術語等基本的實用英語則很少有介紹，甚至部分學生本科畢業時還不知道“Ctrl”、“Alt”鍵等具體是哪個英文詞及其實際含義，“有專業沒常識”。所以在教學時，應當補充這些最基本的內容。 在教學時還應適當講授科技英語的閱讀、翻譯和寫作的基本知識和技巧，使學生能夠熟練翻譯相關的技術文章，並基本上可撰寫一般性英文科技論文，特別是要掌握科技論文英文摘要的寫作方法。總之，在教學內容上，要達到全面性、時效性、實用性的合理協調。 4 教學進度安排以及與專業課程的協調 計算機專業英語教材的內容通常是以計算機專業課程為單元編排的，如計算機硬體、資料結構、資料庫原理等等。本科計算機專業英語通常是在三年級開設，專科通常是在最後一學年開設，此時學生有些專業課程還沒有學到，這樣就會增加對計算機英語課文理解的難度。所以在教學進度的安排上，要兼顧其它專業課程的教學進度，對於學生沒有學過的專業課程，由於在學習對應的專業英語時，學生沒有該方面的概念，老師又不可能將理論原理講得很透徹，學生學起來可能會一頭霧水。對於已經學過的專業課程，再學習相應的專業英語，其效果要好得多。另外還要考慮採用雙語教學的專業課程，合理靈活地安排課程內容和進度，不一定非要按照課本上的章節順序來進行。
