教育培訓是近年來逐漸興起的一種將知識教育資源資訊化的機構或線上學習系統。一般來說，這種機構或網站會包含從幼教到大學，甚至博士或者出國等各個階層的教育資訊。也有包括對現任職位的工作者或者下崗人員等類別的技能培訓，是以提供教育資源和培訓資訊為主要內容的專門性網站或培訓機構。
摘要：近年來，大大小小的企業越來越重視自己的企業文化，以及對企業的管理改革。而企業的管理歸根結底是對人的管理。由於每個企業的文化、思維方式、行動、習慣都有所不同，因此每個企業都有他們獨特的管理方式。HSE代表健康、安全與環境，是以健康、安全、環境為主的一套管理體系。承諾是HSE管理的基本要求和動力，自上而下的承諾和企業HSE文化的培育是體系成功實施的基礎。而HSE的成功推行需要的就是教育培訓。
關鍵詞：健康;教育培訓;加油站;安全;環境
一、HSE體系的定義及必要性
(1)HSE體系的定義
HSE分別代表健康、安全與環境，就是以健康、安全、環境為主的一套管理體系。最高管理者和承諾是HSE管理體系的核心。承諾是HSE管理的基本要求和動力，自上而下的承諾和企業HSE文化的培育是體系成功實施的基礎。
(2)HSE體系的必要性
管理科學經歷了“人知”、“法制”再到“價值管理”的“無為而治”的新時代。而文化管理作為價值管理，是現代管理思想發展的新階段。HSE管理體系的核心是系統中導致事故的根源――危險源，因而強調通過危險源辨識、風險評估、風險控制來達到控制事故的目的。體系的內涵是以戴明管理思想為基礎，突出強調最高管理者的承諾和責任、全員參與、全過程控制、持續改進的原則，具有系統化、程式化、檔案化的特點。
二、HSE體系的教育培訓及產生問題
(1)HSE體系的教育培訓
1、規章制度的培訓
無規矩不成方圓，規章是一個企業約束員工最有效的工具。規章的培訓不僅要投入到老員工身上，新員工更是重點。由於他們是剛進入公司的人，一來對公司的瞭解不夠，二來人們接收新鮮事物的效率很高。上層領導在自己培訓後，一定要給下面的領導做深入的培訓，傳達好HSE的精髓，再由加油站站經理下發到各站員工。對加油員的培訓不光是基礎理論的培訓，更要讓他們清楚的認識到加油過程可能觸發的所有風險點，以及控制風險點的`控制點。定期為員工舉辦小型測驗，來檢驗員工是否吸收到位，直到所有員工都能完全吸收。
2、事故案例培訓
如果說理論性的培訓會顯得枯燥無味，那麼沒有比案例更能直觀的讓員工體會HSE體系了。為了將安全培訓效果擴大化和取得更好的實效，事故案例培訓無疑是必不可少的。可由公司組織人力，以老員工帶頭，對歷年來積累下的事故圖片及文字材料進行收集整理，並向每個加油站發放。然後由站經理及有較長工作經驗的老員工帶頭，針對每個案例對員工進行分析，結合HSE體系的方法，讓加油員將抽象的理論具象接受。培訓結束後要求員工寫下心的體會，並開會談談自己的感受。
3、強化應急演練。在所有的教育培訓工作中，在現場的應急演練是最為重要的。每個加油站可以選擇時間，準備好相應的“安全事件”，再未與員工打好招呼的情況下讓他們去處理，然後分析其中的問題，再次讓他們以HSE體系下安全可行的方法去處理相應的“安全事件”，通過對比的方式讓員工認識到HSE體系的重要。這種應急演練應當經常進行，以保證真正出現狀況的時候員工能迅速快捷的處理得當。
4、強化日常安全教育培訓。每天利用日常的班前會的時機，對以前的培訓進行提問、討論，並對一些典型事故進行剖析講解，來激發大家對安全事故的共鳴，總結吸取經驗教訓。每個月進行培訓測試，考研員工的理解吸收能力，將規章。安全知識合理的融入進去，達到不斷強化員工安全意識的目的。
(2)培訓過程中容易出現的問題
1、領導認識不足，不重視培訓。由於有些領導不重視HSE的培訓，導致前期準備欠實。實施HSE管理體系，從全員的初始狀態評審，到危害識別、風險評估、程式檔案的試執行等，每一步驟工作，都離不開企業領導的支援與參與。由於部分領導對推行HSE管理體系的認識和重視不夠，使得HSE管理從組織到人、財、物資源的配置不到位，HSE工作缺少總體策劃，沒能將HSE工作與日常工作相結合。HSE管理必須有領導的重視和參與才能推動和正常執行，領導參與的前提是主動接受培訓，通過培訓清楚自身履行職責的內容和方式，並率先垂範，才能搞好推行工作。
2、員工思想觀念陳舊，不能全身心投入。在HSE管理體系建立和執行中，要求全員參與，不僅是領導的重視，更要求所有步驟都離不開員工的參與。但在目前銷售公司的HSE管理中，大部分員工的參與還不到位，歸結一下：一是觀念問題。傳統的粗放型安全生產管理理念在一些員工心中根深蒂固，員工在思想上還不能很好地適應和接受HSE的精細化管理思想。二是文化層次和素養問題。新引進的部分年輕勞務工和部分年齡偏大、學歷偏低的老職工，接受新生事物的反映能力較慢。三是心態問題。一些員工抱怨自己能力低，缺乏自信心，因此喪失上進心;一些員工因加油站位置偏遠、條件艱苦、收入低，導致工作缺乏積極性和主觀能動性;還有一部分勞務工過分自負，在工作上漫不經心。這幾種不良心態對HSE工作的開展都起著阻礙作用。四是執行技巧的掌握問題。由於員工對HSE管理的認識不夠，缺乏事前防範及事後補救的基本常識，造成了個人在工作中形成了一種經常違規操作的壞習慣。
(3)針對問題的改進對策
1、領導承諾、重視與支援HSE教育培訓。領導承諾通過實際行動、自身表率來表達對HSE工作的重視、支援和履行職責，並努力領導下屬實現不出事故、不損害人身健康、不破壞環境的目標。有了領導的承諾、重視和支援，下面工作的開展才有保障。例如在體系的建立階段，領導要抽調得力的員工成立工作小組，保證有充足的時間和精力來完成HSE各個階段工作，同時要動員各部門支援工作。另外，對識別評價出重大危害和環境因素，也需要個部門領導重點研究解決。
2、推行全員HSE管理培訓。首先要改變“以罰代管”的片面做法。在推行HSE的過程中，要改變單純處罰的方式，而重視對員工的思想教育，調動員工主動參與HSE管理的積極性。同時，在組織培訓時，應逐漸地將培訓範圍延伸到每一位員工。其次，要改變以口代手的形式。在日常的培訓中，培訓師要深入到基層、現場演示，將口述與動手結合起來，以提高培訓效果。如加油作業指導書的編制，如果我們關起門東拼西湊、苦思冥想，結果往往是事與願違。到在現場和員工一起從交接班開始每一個步驟操作一遍，並與員工一同探討注意事項、存在的問題、查漏補缺。