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以CDIO工程教育理念為指導，根據工業工程專業課程應用性、實 踐性強的特點，提出了教學改革方案。以專業基礎課為基礎專案，以專業技術課為拓展專案，以課程設計、專業實習、畢業設計為增強專案，三類課程專案分層推 進、前後關聯。探討了理論、實驗和實踐等多層次、一體化學科建設的專案驅動式教學方法。下面是小編蒐集整理的相關內容的論文，歡迎大家閱讀參考。
[摘要] 針對當前工業工程專業實習中存在的問題，結合當前大學招生背景，以提高學生創新實踐能力為目標，研究了實習模式改革的
