基於課堂活動的國中地理教學策略再次需要注意國中地理教學具體實施，下面是小編蒐集的一篇相關論文範文，歡迎閱讀借鑑。
1.地理教學活動與地理活動教學
地理教學活動與地理活動教學存在一定的差異.地理教學活動是在教學過程中,教師為完成教學任務、達到教學目標而進行的一系列活動和設定的一系列的活動,例如,教師備課、講課、提問、輔導,學生預習、聽講、回答問題、做作業等環節的活動.地理活動教學是要求學生在整個教學過程中主動參與、積極思考,通過這樣的參與和思考提高學生的想象力、發現能力、探究能力和創造能力等,並且要求學生掌握某種基本技能和有意識投入注意、思維等.
2.基於課堂活動的國中地理教學構成
基於課堂活動的國中地理教學具體由四大方面構成: