社會主義核心價值觀主題班會1
活動準備：
1、收集社會主義核心價值體系內涵外延和實踐要求的材料。
2、板報《我們的價值觀》的創作與準備。
3、配樂詩朗誦與表演唱的排練。
4、收集十大道德模範的先進事蹟。
5、現場書法展示的工具準備。
活動流程圖：
1、主持人理論剖析
2、板報《我們的價值觀》賞析
3、配樂詩朗誦《價值》
4、案例剖析
5、表演唱《我的未來不是夢》
6、小組討論：對正確價值觀的理解
7、現場書法展示
8、班主任總結引導
9、主持人宣佈主題班會結束
活動步驟：
一、主持人理論剖析
主持人深入介紹與剖析社會主義核心價值體系的內涵外延和實踐要求
二、板報《我們的價值觀》賞析
展示板報《我們的價值觀》
學生分組討論感想
主持人強調樹立正確價值觀的重要性
三、配樂詩朗誦《價值》
翁嘉偉同學表演配樂詩朗誦《價值》
學生初步感知價值觀
四、案例剖析
主持人介紹十大道德模範的先進事蹟
學生分組討論：道德模範身上的價值觀體現
主持人總結歸納
五、表演唱《我的未來不是夢》
周王傑同學展示表演唱《我的未來不是夢》
六、小組討論：對正確價值觀的理解
學生分組討論：對於價值觀及正確價值觀的理解
小組派代表發言
主持人總結
七、現場書法展示
鄒玉紅同學進行現場書法展示（主題――我們的價值觀）
八、班主任總結引導
今天的主題班會很成功。讓我們積極樹立正確的價值觀，並在其指引下，塑造自身優良的精神面貌與行為取向！下週，我們將舉行“我們的價值觀”海報設計比賽，希望大家在今天班會的啟發下，踴躍參賽，充分展示大家心目中正確的價值觀。
九、主持人宣佈主題班會結束
活動特色：通過本次主題班會，學生更深刻更正確地領悟了價值觀的重要作用，初步樹立了正確的價值觀，下決心在價值觀的引導下調整好自身的精神面貌與行為取向。
社會主義核心價值觀主題班會2
一、活動目的：
1、 通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵，懂得價值觀的重要性， 初步樹立社會主義核心價值觀。
2、懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。
二、活動形式：班會、講述、討論，宣誓等。
三、準備工作：ppt製作
四、班會的內容：
1、什麼是社會主義核心價值觀（教師講述，ppt展示）：
因為人不同的世界觀而產生的不同的對人生的方法論，是人們在認識、評 價人生活動所具有的價值屬性時所持有的根本觀點和看法。
黨的十八大提出：“倡導富強、民主、文明、和諧 ，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。
解讀：
倡導富強、民主、文明、和諧（國家層面 社會主義現代化）
倡導自由、平等、公正、法治（社會層面 政治建設）
倡導愛國、敬業、誠信、友善（個人層面 公民道德建設）
是對社會主義核心價值觀問題一個全新的論述，包含了中國特色社會主義所應該具有的最基本、最核心的價值理念。
濃縮後的社會主義核心價值觀，更加精煉，易於普通百姓理解，更易於轉化為行動。24個字就是希望用貼近老百姓的精煉語言，表述社會主義核心價值觀。
社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發展方向。是形成全民族奮發向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶。是社會主義先進文化的精髓，堅持把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設全過程、貫穿現代化建設各方面。
要用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識。把它轉化為人民的自覺追求，成為凝聚和統一社會各階層、各利益群體的有力思想武器。
社會主義核心價值體系和社會主義核心價值觀的關係：
在本質上是一致的、統一的，它們都體現了社會主義的核心價值追求，是建設中國特色社會主義不可或缺的重要組成部分。
社會社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的高度凝鍊和科學概括，從根本上規定著社會主義核心價值體系的基本標識和通俗表達。
2、我們需要什麼樣的價值觀（教師提問，一定冷場，大家好像沒有自己的價值觀。由下面內容點出）
3、說出大家自己認可的價值觀
（1）我們崇拜的歷史人物：說出他的事蹟 總結他的品質
（2）我們討厭的歷史人物：說出他的事蹟 總結他的品質
（3）說出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物（教師補充學生沒有說到 的價值觀）
（4）我們內心認可的價值觀：
4、討論：我與集體、國家、社會的關係（ppt展示）
正確認識個體與集體的關係，體會團結就是力量。
關注社會發展變化，增進關心社會的興趣和情感，養成親社會行為。
知道責任的社會基礎，體會承擔責任的意義，懂得承擔責任可能需要付出代價，知道不承擔責任的後果，努力做一個負責任的公民。
理解遵守社會規則和維護社會公德對於社會穩定的重要性，正確認識和理解社會矛盾。
積極參與公共生活，公益活動，自覺愛護公共設施，遵守公共秩序，有為他人、為社會服務的精神。
感受個人成長與民族文化和國家命運之間的聯絡，提高文化認同感、民族自豪感，以及構建社會主義和諧社會的責任意識。
5、成長中的我：（ppt展示）
客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應對方法，養成勇於克服困難和開拓進取的優良品質。
主動鍛鍊個性心理品質，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學習習慣、勞動習慣和生活態度。
體會生命的價值，認識到實現人生的意義應該從日常生活的點滴做起。
養成自信、自立的生活態度，體會自強不息的意義。
體會父母為撫養自己付出的辛勞，孝敬父母和長輩。
6、同學談體會。（教師提示從以下三方面）
(1)、如何在學習中加強自我修養
(2)、如何在社會實踐中加強自我修養
(3)、如何在與人交往中加強自我修養
7、分析材料，總結（ppt展示）
材料一：毒奶粉、染色饅頭、瘦肉精、地溝油，挑戰了道德底線；‘橋垮垮’、‘樓歪歪’、礦難瞞報，嚴重影響了政府公信力……社會管理失範，社會執行失序，人們心態失衡。全國兩會的代表委員呼籲共育社會主義核心價值觀 ，提出應對道德“短板”，倡導核心價值觀。
材料二：黨的十八大報告提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。
（1）請簡述倡導核心價值觀的意義。
（2）請你為如何應對“道德短板” ，把社會主義核心價值觀轉化為人民的自覺追求提建議。
社會主義核心價值觀主題班會3
一、活動目的：
1、 通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。
2、懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。
二、活動形式：演講、討論等。
三、活動過程：
敬愛的老師，親愛的同學們。大家好！今天我們在班級裡隆重舉行社會主義核心價值觀”的主題班會我宣佈，五（2）班《社會主義核心價值觀》主題班會。現在開始！出旗，齊唱《中國少先隊先鋒隊隊歌》
一、揭示課題
二、出示社會主義核心價值觀的內容
中國共產黨的十八大報告提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。這是對社會主義核心價值觀的最新概括。
三、教師解釋社會主義核心價值觀的內容
從國家層面看：富強、民主、文明、和諧；從社會層面看：是自由、平等、公正、法治；從公民個人層面看：愛國、敬業、誠信、友善。提問：黨的十八大提出:倡導富強、民主、文明、和諧。倡導:自由、平等、公正、法治。倡導:愛國、敬業、誠信、友善。這與中國特色社會主義發展要求相契合，與中華優秀傳統文化和人類文明優秀成果相承接。是我們黨凝聚全黨、全社會價值共識作出的重要論斷。同學給我們講一講什麼是社會主義核心價值觀？我們要懂得從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。要懂得:民主、文明、和諧。要懂得:自由、平等、公正、法治。要懂得:愛國、敬業、誠信、友善。大家還記得我們背的《弟子規》嗎？下面讓我們共同朗誦《弟子規》。
《弟子規》這本書寫的是學童們的生活規範，他是依據至聖先師孔子的教誨編成的。這本書告訴我們在日常生活中要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹，還要學會謹慎，要講信用；和大眾交往時要平等仁和，要時常親近有仁德的人，並向他學習。只要我們心中有夢想，有榜樣，不斷朝著自己的夢想去努力，去追求，一定能夠早日實現，孝悌是中國文化的基礎，古人云：“百善孝為先”。一個人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。當父母教導我們時必須恭敬而不可隨便，要將話聽到心裡。我們犯錯了，父母責備我們時，要順從並且承擔過失，不能讓他們傷心。請欣賞牛海燕同學帶來的孝心故事《黃香溫席》。
擁有社會主義價值觀，就是做一個是非分明、有理想、有道德、有知識、有文化的社會主義人才。我們從小要學會更多，更大的本領，才能為祖國的建設貢獻力量。同學們，請牢記，我們是光榮的少先隊員，我們時刻以一個少先隊員的標準嚴格要求自己，遵守學校紀律，認真學習，做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生，我們還要學會同學之間互幫互助，養成了良好的學習和生活習慣。有較好的的生存和生活能力。請欣賞《少先隊隊歌》。
結束語
“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”作為國家未來的希望，樹立偉大的夢想併為自己的理想而艱苦奮鬥是每一個學生義不容辭的義務，也是實現自己人生價值不可或缺的理念。我們是光榮的少先隊員，是祖國的希望，我們就像早上八、九點的太陽，祖國的希望全都寄託在我們身上。讓我們共同進步，共同成長，把偉大的祖國建設的更加合：繁——榮——富——強
四、總結
社會主義核心價值觀主題班會“富強、民主、文明、和諧；是自由、平等、公正、法治；從公民個人層面看：愛國、敬業、誠信、友善”。
五、呼號。
五(2)班“社會主義核心價值觀”主題班會到此結束。
社會主義核心價值觀主題班會4
活動背景：
價值觀，是人們關於生活中基本價值的信念、信仰、理想等思想觀念的.總和，是人和社會精神文化系統中深層的、相對穩定而起主導作用的部分；在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導他們樹立起正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。
一、活動目的：
1.通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵，懂得價值觀的重要性，
初步樹立社會主義核心價值觀。
2.懂得要從平時的一點一滴做起，爭做文明守紀好學生，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。
活動形式：班會、講述、討論。
準備工作：
ppt製作
二、班會的內容：
1.什麼是價值觀（教師講述）：
因為人不同的世界觀而產生的不同的對人生的方法論，是人們在認識、評價人生活動所具有的價值屬性時所持有的根本觀點和看法。簡單的說，人生價值觀就是一個人對事，對人，對生活的看法。也有人說，人生觀就是"人自己對人生的意義的看法",主要表現為"人生的目的和意義".理智的人，做任何重大事情的決定，基本都是權衡選擇的結果，在選擇的過程中，什麼是重要的，什麼是不重要的，什麼是不能違反的規則，什麼是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，構成了價值觀。
我們需要什麼樣的價值觀（教師提問，一定冷場，大家好像沒有自己的價值觀。由下面內容點出）
2.說出大家自己認可的價值觀
（1）我們崇拜的歷史人物：說出他的事蹟
（2）我們討厭的歷史人物：說出他的事蹟
（3）說出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物（教師補充學生沒有說到的價值觀）
（4）我們內心認可的價值觀：（引匯出社會主義核心價值觀）
補充：社會主義核心價值觀：是指人們對社會主義價值的性質、構成、標準和評價的根本看法
3.同學討論我們需要的價值觀
教師總結我們需要社會主義核心價值觀（結合十八大）（PPT演示）：
富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業、誠信、友善
4.同學談體會（教師提示從以下三方面）
（1）如何在學習中加強自我修養
（2）如何在社會實踐中加強自我修養
（3）如何在與人交往中加強自我修養
（4）如何在學校爭做文明守紀好學生
5.教師總結
核心價值觀，是一個社會、一個行業、一個部門、一個團體乃至個體的一個人前進的標杆和奮鬥的力量源泉。通過社會主義核心價值觀的學習，自己對社會主義核心價值觀有了進一步的瞭解。
作為一個零零後的學生，我們也許不能完全理解其中的深奧，但我能理解的是努力學習政治、學習文化才能更好地為社會主義的建設做出貢獻。
社會主義核心價值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會、學校和家庭的外部教育和影響，幫助學生樹立正確、科學的價值觀； 同樣需要學生主動加強自我修養，不斷提高自身素質，樹立社會主義核心價值觀，爭做文明守紀好學生，自覺成為社會主義事業的建設者和接班人。
社會主義核心價值觀主題班會5
本學期我班主要圍繞"學生一日常規"和"社會主義核心價值觀"展開了系列有效的學習教育實踐活動，活動成效斐然，師生熱情高漲，感人至深。
一、加強領導、強化管理
我班成立了以班主任為首的德育工作領導小組，德育教研組，組建了強有力的班幹隊伍，帶領各任課課代表齊抓共管，形成了完整有序的管理體系：（1）班主任管理（2）班長管理（3）各科課代表管理（4）學生自主管理。這種一條龍的管理模式環環相扣，層層落實，德育成效十分明顯。
二、健全機制，實施到位
1、校照學校下發的實施方案具體落實，按照"宣傳-計劃-評估-總結-反思"的程式落實於德育工作行事曆中。做到有計劃，有目標，真正把工作落到實處。
2、學生一日常規貫穿於每日的行為之中，讓學生知道在家時、在校的每個時段要做什麼，怎樣做才能算好、算對，教師要給予詳細講解和耐心教育。
3、學習實踐"社會主義核心價值觀"教育活動內容要有針對性，結合學生生活，活動形式要多樣，師生喜聞樂見，容易接受，操作簡易，更要富有成效。
三、過程督查，評價實效
1、隨著中學評估方案的出臺，我班組織學生認真學習，積極實施，每學期必須進行三次過程督查，要有記錄、反饋、小結。
2、對學生的讀書學習活動的過種督查，不能流於形式，即要檢查學生對文字的理解，更要要求學生說出個人的心得休會。
3、學生朗讀比賽，情景劇表演的成績要與班級教師的業績掛鉤。
四、總結現在，展望未來
1、學生的養成教育貴在持之以恆，貴在培養其自覺性和自主性，貴在知與行的和諧統一。
2、開展學生喜聞樂見、簡單易行的德育實踐活動，才能真正豐富學生的文化生活，促進德育和智育的全面發展。
3、學校、家庭、社會形成強大合力，育人效果才會更明顯，才會更持久。
4、德育工作任重而道遠，我們將為進一步深化德育改革，拓寬德育渠道，打造德育特色，提升育人成效而努力奮進！
社會主義核心價值觀主題班會6
社會主義核心價值觀的基本內容包括馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀等，“社會主義核心價值觀”主題班會活動總結。其中，堅持馬克思主義指導思想是社會主義核心價值觀的靈魂，樹立中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值觀的主題，培育和弘揚民族精神與時代精神是社會主義核心價值觀的精髓，樹立和踐行社會主義榮辱觀是社會主義核心價值觀的基礎。
社會主義核心價值觀是社會主義價值體系中最基礎、最核心的價值觀念，市社會主義社會科學發展的價值導向，是馬克思主義指導思想和中國特色社會主義共同理想的價值核心，是對以愛國主義為核心的民族精神、以改革創新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀的價值昇華和高度概括。社會主義核心價值觀對大學生的思想和行為起到確定方向、規範引導 的作用。大學生是民族的希望，祖國的未來，國家建設和社會發展的生力軍，教育引導其認同與踐行社會主義核心價值觀，積極引導其講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，是我們當前所面臨的主要任務和歷史使命。
面對世界範圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態勢，面對改革開放和發展社會主義市場經濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對於鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位、鞏固全黨全國人民團結奮鬥的共同思想基礎，對於促進人的全面發展、引領社會全面進步，對於集聚全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢的強大正能量，具有重要現實意義和深遠歷史意義。為了讓同學們更深刻的學習社會主義核心價值觀，我們為此展開了一次主題班會。目的是通過本次政治理論學習，讓同學們更好的領悟社會主義核心價值觀的內涵。懂得從我做起，從現在做起，用實際情況踐行社會主義核心價值觀。
在班會開始之初，有團支書講述社會主義核心價值觀所包括的內容即“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容。”
第二環節中，由同學們各抒己見，結合自己的情況，討論並發表自己對社會主義核心價值觀的內涵的瞭解，其中班裡的何同學發表了自己的看法，她說：“之所以提出社會主義核心價值觀，是因為我們需要思想的指引，在道德滑坡的今天，加強思想道德建設是很必要的。而國家提出的社會主義核心價值觀是從國家、社會、個人三個層面來概括的，所以對我們的思想指引有一定的指導意義。”
班會第三環節，是要同學們結合自己的實際，談談自己對這24個字的瞭解，其中的陳同學說：“從國家層面看，國家一定要富強，只有國家富強了，才能消除貧困差距，社會才能和諧；從社會層面看，現在社會的社會的不公平現象太多了，所以要更加註重社會公平；從個人層面看，我們當然要做好自己。
社會主義核心價值觀主題班會7
代：敬愛的老師。
吳：親愛的同學們。
合：大家好！
高：伴隨著2014初春的腳步，我們們又開始了新學期的征程。
孫：今天下午，我們在班級裡隆重舉行
"社會主義核心價值觀"的主題班會
代：我宣佈，三年四班《社會主義核心價值觀》主題班會。
合：現在開始！
中學勵志主題班會：社會主義核心價值觀主題班會教案中學勵志主題班會：社會主義核心價值觀主題班會教案
節目1
吳：黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧。
高：倡導自由、平等、公正、法治。
孫：倡導愛國、敬業、誠信、友善。
代：這與中國特色社會主義發展要求相契合，與中華優秀傳統文化和人類文明優秀成果相承接。
吳：是我們黨凝聚全黨、全社會價值共識作出的重要論斷。
高：首先請王冠同學給我們講一講《什麼是社會主義核心價值觀》。
節目2
孫：我們要懂得從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。
代：要懂得民主、文明、和諧。
吳：要懂得自由、平等、公正、法治。
高：要懂得愛國、敬業、誠信、友善。
吳：大家還記得我們背的《弟子規》嗎？下面讓我們共同朗誦《弟子規》。請王超逸同學領頌，
節目3.
孫：《弟子規》這本書寫的是學童們的生活規範，他是依據至聖先師孔子的教誨編成的。
高：這本書告訴我們在日常生活中要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹，
孫：還要學會謹慎，要講信用；和大眾交往時要平等仁和，要時常親近有仁德的人，並向他學習
高：只要我們心中有夢想，有榜樣，不斷朝著自己的夢想去努力，去追求，一定能夠早日實現，請欣賞金子秋，欒雨涵琵琶演奏《》
節目4
代：孝悌是中國文化的基礎，古人云："百善孝為先".一個人能夠孝順，他就有一顆善良
仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。
吳：當父母教導我們時,必須恭敬而不可隨便，要將話聽到心裡。我們犯錯了，父母責備我們時，要順從並且承擔過失，不能讓他們傷心。
代：請欣賞齊思瑤同學帶來的孝心故事《黃香溫席》
節目5
孫：擁有社會主義價值觀，就是做一個是非分明、有理想、有道德、有知識、有文化的社會主義人才。
高：我們從小要學會更多，更大的本領，才能為祖國的建設貢獻力量。請欣賞鄭子涵同學帶來的葫蘆絲表演《》
節目6.
代：同學們，請牢記，我們是光榮的少先隊員，我們時刻以一個少先隊員的標準嚴格要求自己，遵守學校紀律，認真學習，做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生，
吳：我們還要學會同學之間互幫互助，養成了良好的學習和生活習慣。有較好的的生存和生活能力。請欣賞
代：我提議，請全體起立，一同演唱《少先隊隊歌》
請坐
結束語
代："今日之責任，不在他人，而全在我少年。
吳：少年智則國智，少年富則國富，
高：少年強則國強，少年獨立則國獨立，
孫：少年自由則國自由，少年進步則國進步。"
代：作為國家未來的希望，樹立偉大的夢想併為自己的理想而艱苦奮鬥是每一個學生義不容辭的義務，也是實現自己人生價值不可或缺的理念。
吳：我們是光榮的少先隊員，是祖國的希望，
高：我們就像早上八、九點的太陽，祖國的希望全都寄託在我們身上。
孫：讓我們共同進步，共同成長，把偉大的祖國建設的更加
合：繁――榮――富――強
代：三年四班"社會主義核心價值觀"主題班會到此結束。
社會主義核心價值觀主題班會8
班會主題：我們要做什麼樣的人
班會過程：
一、引入：這世上是不是每個人都一樣呢?當然不是，那有哪些型別的人呢?(有好人，有壞人;有說話算話的人，有說話不算話的人;有愛國家的人，有背叛國家的人;有認真工作的人，有對工作不認真的人;有對別人友好的人，有對充滿敵意的人。)
那你想做什麼樣的人呢?(指名)
板書：我們要做什麼樣的人
二、愛國。
我們對待國家應該怎樣?(指名)板書：愛國愛自己的國家是必須的，我們總不可能不愛生我養我的國家而去愛別的國家吧?
那我們應該怎樣愛國呢?大家討論一下，問一下你的同桌。(指名彙報)
1、我們目前能做的是什麼?心中有國家——中國的好。哪個能說好在哪裡?(扶貧建設、免費讀書、住校吃牛奶雞蛋………)
2、長大了可以怎麼愛國呢?(如果有像日本美國這樣的國家來欺負我們國家，我們應該怎麼做?國家發生了大災難：比如地震、洪水………)保家衛國還有很多。
三、敬業
知道什麼是敬業嗎?
目前我們還沒有工作，我們應該做什麼?(學習)
那在學習中，我們應該怎麼做呢?
讀好書 遵守紀律 做個好學生
那這些你覺得怎麼才能做得好呢?上課、自習、在家、作業、預習、複習、衛生、風紀評比…….
四、誠信
你知道什麼是誠信嗎?是“真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。”
那我們因應怎麼做呢?
如果我叫你答應給某個人帶一瓶牛奶，你路上口乾了，怎麼辦?
你說了今天要還我的錢，又還不了了，應該怎麼辦?
五、友善
什麼是友善呢?
比如，遇到一個客人狠他一眼，比如遇到一個陌生人瞪他一眼，比如對同學老是打罵，比如對家人不關心，比如對老師不尊重…….
當然，對於敵人、仇人、壞人可以友善嗎?可是你知道什麼是敵人、仇人、壞人嗎?
朋友之間親近和睦
總結：
那我們究竟要做什麼樣的人?大家說!
師總結：我們要做這樣的人：愛國、敬業、誠信、友善!
請大家背一下：愛國、敬業、誠信、友善!
注：粗體為板書內容。
社會主義核心價值觀主題班會9
一、活動目的：
1、通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵，懂得社會主義核心價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。
2、讓學生懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來踐行社會主義核心價值觀。內化於心，外化於行。
二、活動形式：
朗誦、講故事、童謠、談體會等
三、班會的內容：
為學習社會主義核心價值觀，通過班會的形式，開展“社會主義核心價值觀”主題教育。
四、主題班會流程
（一）、全體起立，齊誦社會主義核心價值觀內容：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善，富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治， 愛國、敬業、誠信、友善。
（二）、主持人開場白：
敬愛的老師、親愛的隊員們：
大家好！
走過往昔，奮鬥的汗水剛剛拭去；回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。
攜手今宵，高歌這一路榮耀感動；展望明朝，夥伴們，讓我們攜手同行。社會主義核心價值觀引領我們正在茁壯成長。下面就讓我們共同走進主題班會，去領略社會主義核心價值觀的意義與偉大。
（三）班主任講《社會主義價值觀》
黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧。倡導自由、平等、公正、法治。倡導愛國、敬業、誠信、友善。這與中國特色社會主義發展要求相契合，與中華優秀傳統文化和人類文明優秀成果相承接。是我們黨凝聚全黨、全社會價值共識作出的重要論斷。
首先請班主任老師給我們講一講《什麼是社會主義核心價值觀》。
（四）童謠《社會主義價值觀》
童謠
你拍一，我拍一，富強民主排第一；
你拍二，我拍二，文明和諧在我這兒；
你拍三，我拍三，自由平等記心間；
你拍四，我拍四，公正法治要牢記；
你拍五，我拍五，愛崗敬業靠你我；
你拍六，我拍六，誠信友善人人樂，人人樂！
你拍一，我拍一，文明自由在一起；
你拍二，我拍二，一起友善和誠信；
你拍三，我拍三，社會平等法治嚴；
你拍四，我拍四，社會公正有和諧；
你拍五，我拍五，愛國敬業你我在；
你拍六，我拍六，富強民主在眼前。
（五）集體朗誦《弟子規》
我們要懂得從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。要懂得民主、文明、和諧。要懂得自由、平等、公正、法治。要懂得愛國、敬業、誠信、友善。大家還記得我們背的《弟子規》嗎？下面讓我們共同朗誦《弟子規》。
《弟子規》這本書寫的是學童們的生活規範，他是依據至聖先師孔子的教誨編成的。這本書告訴我們在日常生活中要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹，還要學會謹慎，要講信用；和大眾交往時要平等仁和，要時常親近有仁德的人，並向他學習 .
（六）情景故事《黃香溫席》
孝悌是中國文化的基礎，古人云："百善孝為先".一個人能夠孝順，他就有一顆善良 仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。當父母教導我們時 ,必須恭敬而不可隨便，要將話聽到心裡。我們犯錯了，父母責備我們時，要順從並且承擔過失，不能讓他們傷心。
請欣賞馬娟等同學帶來的孝心故事《黃香溫席》
（七）倡議書：倡議人：
擁有社會主義價值觀，就是做一個是非分明、有理想、有道德、有知識、有文化的社會主義人才。下面讓我們一起用心聆聽社會主義核心價值觀倡議書，有請倡議人席寶霞。
（八）主持人結束語
"今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。"
作為國家未來的希望，樹立偉大的夢想併為自己的理想而艱苦奮鬥是每一個學生義不容辭的義務，也是實現自己人生價值不可或缺的理念。我們就像早上八、九點的太陽，祖國的希望全都寄託在我們身上。：讓我們共同進步，共同成長，把偉大的祖國建設的更加：繁榮富強。
社會主義核心價值觀主題班會10
活動背景：
社會核心價值觀，起著統率社會價值理念、社會價值尺度的核心和靈魂的作用。在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導他們樹立起正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。
一、活動目的：
1、 通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵，懂得價值觀的重要性， 初步樹立社會主義核心價值觀。
2、懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。
二、活動形式：
中隊活動、表演、講述、討論，宣誓等。
三、活動準備：
1、蒐集一些社會主義價值觀的資料。
2、表演準備，學唱歌曲。
4、課件
四、活動過程
1、隊活動開始儀式。
（1）整隊：全體起立，各小隊整隊彙報人數。
各小隊長：稍息，立正，報告中隊長，本小隊原有**人，實到**人，報告完畢，------稍息。
中隊長：報告中隊輔導員，本中隊原有**人實到**人，無人缺席，今天我們在這裡舉行“樹立核心價值觀，爭做文明好少年”主題隊會，一切工作準備就緒，邀請輔導員參加我們的活動。
中隊輔導員：接受你的報告，預祝祝你們的活動取得圓滿成功。
（2）出旗：全體立正，出旗、敬禮。
（3）唱隊歌：禮畢，齊唱隊歌。
（4）中隊長宣佈活動開始：全體請坐，尊敬的各位領導，輔導員老師們，親愛的同學們，大家下午好！寶塔國小六（3）中隊“樹立核心價值觀，爭做文明好少年”主題隊會正式開始！請主持人上場。
2、活動開始
五、中隊會的內容：
1、價值觀的主要內容：
（1） 視訊播放宣傳片
（2）師：同學們說得太好了，黨的十八大提出“三個倡導”
倡導富強、民主、文明、和諧（國家層面社會主義現代化）
倡導自由、平等、公正、法治（社會層面政治建設）
倡導愛國、敬業、誠信、友善（個人層面公民道德建設）
1、小品表演
2、當代學生價值觀
中國精神是凝聚力的興國之魂，是中華民族團結一心的精神力量。作為中國小生應大力弘揚民族精神，把“天下興亡，匹夫有責”
的愛國精神注入自己心靈。
我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”每一個人都有一種講文明，講禮貌，講道德的品質。只有做一個愛學習，講文明，講禮貌的好公民。社會就會逐漸興旺、
發達，家庭也就會更幸福、美滿。
人無信不立，國無信不穩。誠信作為社會主義核心價值觀的重要內容，
是立人之本。
現在的學生大多是獨生子女，一些人不善與人相處，經常出現這樣或那樣不友善的行為。所以我們要學會關心同學、學會與同學共處、學會分享、學會合作。
3、尋找身邊最美的人
4、小結：
5、16字要求
記住要求我用心，熟讀熟背利於行。今天學做好少年，明天爭當生力軍。 心有榜樣暖我心，我和英雄親又親。成長路上有標杆，英雄是我引路人。
從小做起有愛心，從我做起有責任。日積月累好品德，我送溫暖情誼深。
接受幫助我虛心，說說優點添自信。講講不足鼓幹勁，團結友愛求上進。
學生交流（四個人）
我們勤奮學習，
我們是六（3）班的成員，
在這裡，我們莊嚴宣誓：
不斷增強自己的文明意識，
不斷完善自己的道德修養，
不斷提高自身的綜合能力，
嚴於律己，寬以待人，
從身邊的小事做起，
拒絕不文明行為，做一個有道德的人。
六、活動結束
（1）輔導員講話
（2）呼號：
中隊長：下面請輔導員老師帶領我們呼號，全體起立。
學生：時刻準備著
（3）退旗：
中隊長：請旗手、護旗手做好準備退旗，敬禮。
（4）宣佈活動結束：
中隊長：尊敬的各位領導，輔導員老師們，親愛的小夥伴們，寶塔國小六（3）中隊“樹立核心價值觀，爭做文明好少年”主題隊會到此結束！