大學生扶貧調研報告

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調研報告不同於調查報告,調查報告是因為發生了某件事(如案件、事故、災情)才去作調查,然後寫出報告。小編收集了大學生扶貧調研報告,歡迎閱讀。

大學生扶貧調研報告

大學生扶貧調研報告【一】

返鄉農民工增多勞動力增加是今年農村工作的一個機遇,同時其就業問題又成為必須解決好的一個突出問題。為此,我們近期作了一些調查。

一、我縣返鄉農民工的主要特點

從農民工的返鄉情況看,一是農民工群體龐大。20xx年我縣共有農戶3.54萬戶,農業人口14.34萬人,農村勞動力總數73235人。外出農民工的戶數21420戶,佔全縣農業戶的60.5%,外出農民工總數24880人,佔全縣農業人口的17.4%,佔農村勞動力總數的40.1%。舉家外出的農戶175戶。二是農民工返鄉後大量滯留。春節前返鄉農民工總數16172人,截止2月底尚未外出的農民工6703人,佔返鄉農民工總數的42%。三是返鄉時間提前。從10月份開始陸續返鄉,較往年提前2個多月。

從返鄉農民工的結構看,一是返鄉農民工男性多於女性,返鄉男性9981人,返鄉女性6191人。二是高年齡段的返鄉農民工成主體,29歲以下4463人,佔總數的27.6%,30到40歲6663人,佔31.2%,40歲以上5046人,佔總數的41.2%。三是低文化程度的返鄉農民工明顯較多,返鄉農民工國小及以下學歷4415人佔37.3%,國中8232人佔40.9%,高中文祕雜燴網及以上3526人佔21.8%。

從返鄉農民工的意願看,一是個體有差異,務工意願有差別。性別、年齡、學歷的差異造成選擇務工意願不同。87%的年輕女性一般選擇進入電子、製衣、製鞋、玩具加工等勞動密集型行業務工;75%的男性選擇進入從事技術含量較低的工地、工廠從事建築,鐵路,公路等基礎設施建設。務工地點普遍為沿海等經濟發達地區,在工地上幹活的較多。二是自主創業意願強烈,但缺乏資金。調查中80%的人希望能自主創業,比如辦加工廠,辦場搞養殖、規模化種植,但資金是最大的障礙。三是大部分人都有繼續外出務工的意願。70%的人都表示願意返回原來的崗位繼續打工,有22%的人將重新找工作,只有8%的人暫不外出務工。

從返鄉農民工的務工環境看,一是流動頻繁,務工地點多變。農民工即使在同一務工地點,換的工作也比較多,不論公司、工廠或建築工地等都存在階段性用工現象,“訂單”做完後,他們就得重新找工作,使務工地點變換較多。二是舉家外出呈上升趨勢。調查中發現夫妻雙方都在外面打工,為方便照管子女,將子女帶到務工地點就近入學的情況呈上升趨勢。去年我縣徐家坪鎮舉家外出務工的就有75戶,這一資料比07年增加了21戶。今年春節全家外出回來過年的有15戶,但春節後全家返回務工地點。三是找工作的途徑不多。農民工在外打工,主要是依靠熟人介紹或自己找,存在一定盲目性和扎堆現象。

從返鄉農民工的影響看,一是影響了農民收入增長。目前,我縣農民的收入中約有50%來自非農產業,其中主要是外出打工收入。從收入的增量來看,非農產業收入的增量佔到每年農民收入增量的70%以上。農民工返鄉後基本沒有穩定的收入來源,靠務工積累維持日常生活開資。其次,影響農村消費市場的開拓。農民工失去工作提前返鄉,嚴重影響農民工及其家庭的生活水平提高,影響其對子女教育的投資和現實購買力,這勢必阻礙消費需求的擴大。第三,影響社會和諧穩定。農民工失去工作、收入減少,這本身就是影響社會和諧穩定的重要因素。而且,不少農民工在心理上已經認同了城市工人的身份,返回家鄉後可能因為缺乏必要的農業生產技能和無法重新適應農村生活而產生失落情緒、出現各種問題,進而給社會和諧穩定帶來不利影響。

二、農民工返鄉的主要原因

一是受國際金融危機的影響。沿海部分出口生產企業受到衝擊,開始裁員、降薪或關閉以求自保,農民工成為首選物件。調查統計,全縣春節前返鄉迴流的16172名農民工中,因企業

二是受用工資訊缺乏的影響。很多人都是通過熟人介紹和自己找工作,有一部分人是看到別人在某一地方打工還可以,就隨波逐流到那地方找工作。比如我縣徐家坪鎮75%的農民工集中在東南沿海務工,由於東南沿海企業破產倒閉,去南方務工的渠道減少,出現整個務工集體失業或返鄉現象,而新的就業資訊又未能掌握,導致滯留農村。

三是受務工技能缺乏的影響。調查的110名返鄉農民工中,輸出前接受技能培訓的34人,佔30.9%,未接受任何技能培訓的76人,佔69.1%。可見農民工大多務工技能欠缺,主要靠勞力、苦力務工,在勞動力市場供大於求的形勢下,他們中的一部分人被拒之門外。

四是受農村新政策的召喚。部分農民工通過在外務工已掌握了技術,有一定資本,特別是黨的惠農強農政策的出臺,在外務工與在家創業收入相差無幾,他們選擇了回鄉創業。加之很多農民工本身就是災後重建戶,他們想抓住災後重建的政策機遇,發家致富。

三、積極應對的幾點建議

一要強化宣傳引導,幫助失業農民工理性對待回鄉。要大力宣傳黨和政府促進農民工再就業的政策措施和典型事例,特別是宣傳貫徹好擴大內需和促進農民工再就業的政策措施,營造全社會關注、關心、關愛農民工的濃厚氛圍,讓他們樹立再就業或創業的信心,認識到目前的失業返鄉是暫時的,防止出現返鄉潮的“蝴蝶效應”,使大量農民工返鄉或滯留,給農村維穩工作帶來壓力。

二要加強就業指導,搞好就業服務工作。建議創辦公益性的職業介紹機構,扶持民間中介組織,探索建立培訓、求職、就業、維權“四位一體”新機制。加強與用工方的聯絡與溝通,鞏固長期合作的勞務輸出基地,開闢北方地區務工基地。蒐集相關用工資訊,通過開展免費職業介紹服務、組織用工企業舉辦招聘會,搭建“返鄉農民工網上就業”服務平臺等措施,拓展農民工就業渠道。

三要開展就業培訓,實現技能轉型。實施“人人技能工程”,開展農民工技能培訓,提高農民工就業創業能力。加強與市內職業技術教育單位的合作,整合勞動、教育、扶貧等補助政策,統一印發免費培訓券,由農民工根據企業用工需求和個人意願選擇培訓機構和培訓時間,鼓勵與用工單位聯合培訓,培訓結束後發給培訓證明或技能資質證明2016年大學生扶貧調查報告2016年大學生扶貧調查報告。對脫產進行全日制中等職業教育的返鄉農民工免除一定費用,每年補貼一定生活費,提高農民工培訓積極性。

四要大力支援農民工自主創業,發揮創業帶動效應。建議出臺農民工就業再就業優惠政策,特別是扶持中小企業發展的新政策,如稅收減免、工商緩減等方面優惠政策,實現“扶一業帶就業”。鼓勵農民工自謀職業、自主創業。對農民工自主創業者採取貸款財政貼息、直接補貼、擴大農村擔保範圍等方式解決資金難題,減小創業的困難、風險和盲目性,實現1人創業能帶動3—5人就業的帶動效應。同時要消除創業壁壘,降低創業門檻,為農民工創業營造良好環境。

五要新闢就業市場,增加失業返鄉農民工轉移就業崗位。發揮農村“蓄水池”吸納就業作用,在新一輪農村改革及災後重建中有效促進農民工就業。緊抓天津援建略陽、“十天”高速公路建設等建設機遇,“合拍共振”大量使用我縣農民工,切實使他們能夠就地務工,增加收入。

六要進一步維護好外出農民工的合法權益。農民工權益問題不僅是經濟問題,更是社會穩定問題,絕不容忽視。根據我縣外出農民工多的實際,建議成立維護農民工合法權益中心,在鄉鎮勞動保障所設立農民工維權工作站,依法維護農民工的合法權益,依法處理侵犯農民工合法權益的案件。在農民工因拖欠報酬糾紛、工傷糾紛尋求法律援助時,勞動仲裁機構或法院立案要在費用上適當減免,在法律、政策範圍內適當傾斜,對侵犯農民工合法權益者實施更嚴厲的懲處,為農民工就業提供良好的社會環境。

大學生扶貧調研報告【二】

經過了3個月的細緻調查分析之後,近日,中國扶貧基金會發布了專門針對“在校期間基本生活費用難以達到學校所在地最低伙食標準,且無力繳納學費及購置必要學習用品,日常生活沒有經濟保障”的“貧困女大學生”生活狀況調查結果,結果顯示:38.1%的特困女大學生每個月從家裡得到的生活費在100元以下;15.7%的特困女大學生來自獨生子女家庭,25.3%的來自城市家庭;非西部地區和西部地區來的特困女大學生一樣貧困;特困女大學生有三難:求學難,勤工儉學難,找工作難,甚至連談戀愛都是一種妄想……

一個案例

“油多了不好。”記者勸孟娜打一些油多一點的菜的時候,她這樣說,並執意要記者多吃一些帶肉的菜,而她只要了一份1元錢的炒粉絲。這還是在記者在場的情況下,如果是平時,她只要8毛錢的豆腐、土豆或者6毛錢的白菜。

孟娜是中國農業大學車輛工程專業XX級學生,她的'家鄉在河南柘城。孟娜家裡一共有6個兄弟姐妹,還有一個70多歲的爺爺,加上父母,一共有9個人。XX年,孟娜考上了中國農業大學車輛工程專業,父親賣光了家裡能賣的所有糧食,借遍了所有能借錢的親戚朋友,才把她送到了北京。

孟娜所在的專業每年需交學雜費共6200元。孟娜沒那麼多的錢,她身上總共不過2300元。她拿出1400元交了學雜費,自己留下900元做1年的生活費用。沒有交上的學費只能慢慢補。

學校每個月給每個學生髮放107元的生活補貼,孟娜還在學校申請到一個勤工儉學的機會。在那間放了40多臺電腦的屋裡,孟娜每天用半個小時進行清理,這樣下來,每個月能掙上80來塊錢。

孟娜不敢上街買東西,一要花車費,二來東西貴。前幾天實在太熱,她花20元買了一件t恤;實在沒有鞋穿了,又花30元買了一雙鞋。孟娜櫃子裡還有一件春天買的外套,值19元。

孟娜是學校裡的特困生,但她並不是惟一的。在中國扶貧基金會調查的農、林、師範類高校中,像孟娜這樣的特困女大學生,超過了學生總人數的15%,她們“在校期間基本生活費用難以達到學校所在地最低伙食標準,且無力繳納學費及購置必要學習用品,日常生活沒有經濟保障”。而中國扶貧基金會這份《貧困女大學生調查報告》顯示,在一般的綜合性院校,特困女大學生的比例也達到了8%。

五組數字

●15.7%來自獨生子女家庭

接受調查的貧困女大學生中,19.4%來自農業大學,6.6%來自林業大學,6.6%來自醫科大學,15.3%來自師範大學,52.2%來自綜合大學。70%以上的貧困生來自“老、少、邊、山、窮”地區,農村經濟不景氣,家裡缺少勞動力,致使收入只夠維持溫飽。同時,由於近幾年城市貧困家庭尤其是下崗職工家庭數量日趨加大,下崗職工的再就業率比以前有所下降,使城市家庭供養大學生也面臨諸多困難。在此次調查的高校貧困女大學生中,就有25.3%的貧困生來自城市家庭,其餘74.7%來自農村。來自城市的貧困女生中,絕大多數都來自雙親家庭,只有11.9%的女大學生來自單親家庭,0.5%的貧困女大學生是孤兒。另外,15.7%的貧困女大學生來自獨生子女家庭,84.3%的貧困女大學生來自有兩個或者兩個以上子女的家庭。

●93.7%月生活費不足200元

貧困女大學生的生活消費水平都很低,在校期間基本生活費用難以達到學校所在地最低伙食標準,且無力繳納學費及購置必要學習用品,日常生活沒有經濟保障。調查顯示,貧困女大學生的父母每月能支付給她們的生活費在100元以下的有38.1%,100元到200元之間的有44.3%,在200元以上的僅為17.6%。貧困生每月生活費支出在51元到100元之間的佔28.7%,支出在101元到150元之間的有37.9%,200元以下的比例總共達93.7%。

在吃飯以外的消費上,有13.7%的貧困女大學生根本沒有經濟能力購買學習用品,49.8%的貧困女大學生每月個人學習用品支出只能在20元以下。高達56.6%的貧困女大學生沒有購買服裝的經濟能力,還有25.2%的每月服裝支出只能在20元以下。65.9%的女大學生無力購買化妝品,還有31.5%的貧困女大學生月支出能力只能在20元以下。

此次調查的貧困女大學生中,有45.6%的貧困女大學生生活困難,只能靠勤工儉學勉強維持;有42.2%的貧困女大學生生活緊張,手中的錢必須用心計劃,才能維持生活;還有高達6.6%的貧困女大學生生活特別困難,已經無法維持,不能繼續上學。

●84.7%的人承受經濟困難的壓力

因為貧困,女大學生們承受著巨大的壓力,業餘生活有諸多阻礙。調查顯示,84.7%的貧困女大學生承受著家庭經濟困難的壓力;60.2%的承受著學費書費上升的壓力;48.5%的承受著生活費上升的壓力;42.0%的承受著學習緊張的壓力;還有28.1%的承受著考試不理想的壓力和怕與同學談論錢方面事情的壓力。

在生活中遇到困難時,28.2%的同學不願讓他人知道自己的心事,36.8%的學生選擇向過去的同學傾訴,31.4%的選擇向現在的同學傾訴,28.0%的向家人傾訴,17.4%向學校、教師傾訴。

在課餘時間的安排上,有66.2%的貧困女大學生的業餘活動是勤工儉學;有83.8%的貧困女大學生的業餘活動是學習,只有9.6%貧困女大學生有休閒、娛樂活動。勤工儉學的工作主要是校內勤工儉學和家教,所佔比例分別為50.3%和45.5%。

貧困女大學生為了學費和生計,不得不利用課餘時間甚至上課時間外出打工掙錢。掙錢只是為了解決溫飽問題,根本談不上增添學習用品、書籍、資料等,更談不上進行形象建設。有56.6%的貧困女大學生不買服裝,有65.9%的貧困女大學生不買化妝品。

●僅有4.1%的貧困女大學生贊成戀愛

因為經濟的貧困的環境的壓力,談戀愛對貧困女大學生來說成為了奢侈品。調查顯示,僅有4.1%的高校貧困女大學生持贊成態度;有34.7%的貧困女大學生認為無所謂;有26.8%的貧困女大學生不贊成;還有34.4%的貧困女大學生甚至都沒有想過這個問題。

在個人將來就業的問題上,有2.8%的貧困女大學生沒有考慮過這個問題;只有6.7%的貧困女大學生對於個人將來就業沒有信心,茫然不知所措;有43.1%的貧困女大學生認為自己畢業後應該有一份工作;有47.4%的貧困女大學生對自己很有信心,認為畢業後會有一份稱心的工作。

在接受幫助的問題上,86.1%的貧困女大學生在生活中遇到困難時,願意接受他人的幫助。82.5%的貧困女大學生希望在學費上得到幫助,40.3%的希望在生活費上得到幫助,38.2%希望得到培訓,24.2%的人希望得到心理指導。

●73.0%的人籍貫在非西部地區

此次調查發現,來自非西部地區的女大學生和來自西部地區的學生一樣貧困。有27.0%的高校貧困女大學生籍貫在西部地區,有73.0%的貧困女大學生籍貫在非西部地區。

非西部地區的貧困女大學生生活困難,靠勤工儉學勉強維持的比例為47.2%,高於西部地區5.6個百分點;西部地區貧困女大學生生活緊張,手中的錢用心計劃,可以維持的比例為45.6%,高於非西部地區4.8個百分點。

無論是西部地區還是非西部地區的貧困女大學生,都承受著很大的學習生活壓力。西部地區貧困女大學生承受來自於家庭經濟困難、生活費上升、學習緊張和考試不理想的壓力比例分別為:86.8%、51.7%、45.9%、32.2%,分別高出非西部地區2.6、4.3、5.2、5.8個百分點;非西部地區貧困女大學生承受來自於看不到個人前途、生活單調、怕與同學談論錢方面的事和無知心朋友的壓力比例分別為:11.8%、16.3%、28.9%、25.3%,分別高出西部地區1.6、2.6、3.0、19.9個百分點。